分析 (Ⅰ)由點(diǎn)E在平面ABCD內(nèi)的射影恰為A,可得AE⊥平面ABCD,進(jìn)一步得到平面ABCD⊥平面ABEG,又以BD為直徑的圓經(jīng)過A,C,AD=AB,可得BCD為正方形,再由線面垂直的性質(zhì)可得BC⊥平面ABEG,從而得到EF⊥BC,結(jié)合AB=AE=GE,可得∠ABE=∠AEB=$\frac{π}{4}$,從而得到∠AEF+∠AEB=$\frac{π}{2}$,有EF⊥BE.再由線面垂直的判定可得EF⊥平面BCE,即平面EFP⊥平面BCE;
(Ⅱ)解:連接DE,由(Ⅰ)知,AE⊥平面ABCD,則AE⊥AD,又AB⊥AD,則AB⊥平面ADE,得到GE⊥平面ADE.然后利用等積法求幾何體ADC-BCE的體積.
解答 (Ⅰ)證明:∵點(diǎn)E在平面ABCD內(nèi)的射影恰為A,
∴AE⊥平面ABCD,
又AE?平面ABEG,∴平面ABCD⊥平面ABEG,
又以BD為直徑的圓經(jīng)過A,C,AD=AB,∴ABCD為正方形,
又平面ABCD∩平面ABEG=AB,∴BC⊥平面ABEG,
∵EF?平面ABEG,∴EF⊥BC,
又AB=AE=GE,∴∠ABE=∠AEB=$\frac{π}{4}$,
又AG的中點(diǎn)為F,∴∠AEF=$\frac{π}{4}$.
∵∠AEF+∠AEB=$\frac{π}{2}$,∴EF⊥BE.
又BE?平面BCE,BC?平面BCE,BC∩BE=B,
∴EF⊥平面BCE,
又EF?平面EFP,∴平面EFP⊥平面BCE;
(Ⅱ)解:連接DE,由(Ⅰ)知,AE⊥平面ABCD,
∴AE⊥AD,又AB⊥AD,AE∩AD=A,
∴AB⊥平面ADE,又AB∥GE,∴GE⊥平面ADE.
∴VADC-BCE=${V}_{G-ADE}+{V}_{E-ABCD}=\frac{1}{3}•GE•{S}_{△ADE}$$+\frac{1}{3}•AE•{S}_{ABCD}$
=$\frac{1}{3}×2×\frac{1}{2}×2×2+\frac{1}{3}×2×2×2=4$.
∴幾何體ADC-BCE的體積為4.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查點(diǎn)、線、面的位置關(guān)系以及體積的求法,考查運(yùn)算求解能力及空間想象能力,是中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 勞動(dòng)生產(chǎn)率為1 000元時(shí),工人工資為130元 | |
B. | 勞動(dòng)生產(chǎn)率提高1 000元時(shí),工人工資平均提高80元 | |
C. | 勞動(dòng)生產(chǎn)率提高1 000元時(shí),工人工資平均提高130元 | |
D. | 當(dāng)月工資為250元時(shí),勞動(dòng)生產(chǎn)率為2 000元 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{3}$ | B. | $\frac{16}{13}$ | C. | $\frac{32}{13}$ | D. | $\frac{30}{13}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在△ABC中,∠A=∠B是sin∠A=sin∠B的充要條件 | |
B. | 命題“若|x|>|y|,則x>y”的否命題是“若|x|≤|y|,則x≤y” | |
C. | 復(fù)數(shù)(a+bi)(1+i)與復(fù)數(shù)-1+3i相等的充要條件是“a=1,b=2” | |
D. | 命題“?x∈(0,+∞),2x>1”的否定是“?x0∈(-∞,0],2${\;}^{{x}_{0}}$≤1” |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a≥1 | B. | a≥$\frac{8}{9}$ | C. | a≥$\frac{7}{8}$ | D. | a≥$\frac{5}{6}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{128}$ | B. | $\frac{1}{256}$ | C. | $\frac{1}{512}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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