A. | (1,5) | B. | (-$\frac{1}{3}$,5) | C. | (-∞,5] | D. | [5,+∞) |
分析 進(jìn)行向量數(shù)量積的坐標(biāo)運(yùn)算即可求出$\overrightarrow{a}•\overrightarrow$,從而得出f(x)=-x3+x2+tx+t,求導(dǎo)數(shù)f′(x)=-3x2+2x+t,根據(jù)題意可知f′(x)≥0在x∈(-1,1)上恒成立,從而有$\left\{\begin{array}{l}{f′(-1)≥0}\\{f′(1)≥0}\end{array}\right.$,解不等式組即可得出t的取值范圍.
解答 解:$\overrightarrow{a}•\overrightarrow={x}^{2}(1-x)+t(x+1)$=-x3+x2+tx+t;
∴f(x)=-x3+x2+tx+t;
∴f′(x)=-3x2+2x+t;
∵f(x)在(-1,1)上是增函數(shù);
∴f′(x)≥0在x∈(-1,1)上恒成立;
∴$\left\{\begin{array}{l}{f′(-1)=-5+t≥0}\\{f′(1)=-1+t≥0}\end{array}\right.$;
∴t≥5;
∴t的取值范圍為[5,+∞).
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 考查向量數(shù)量積的坐標(biāo)運(yùn)算,函數(shù)單調(diào)性和函數(shù)導(dǎo)數(shù)符號(hào)的關(guān)系,要熟悉二次函數(shù)的圖象.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | {2,3,4} | B. | {3,4} | C. | {1,2,3} | D. | {2,4} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5x-12y+38=0或3x-4y+10=0 | B. | 12x-5y+4=0或3x-4y+10=0 | ||
C. | 5x-12y+38=0或x=2 | D. | 3x-4y+10=0或x=2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | g(x)的一條對(duì)稱軸方程為x=$\frac{π}{12}$ | B. | g(x)的值域?yàn)閇-$\sqrt{2}$,$\sqrt{2}$] | ||
C. | 在(0,π)上單調(diào)遞減 | D. | 關(guān)于點(diǎn)($\frac{13π}{12}$,$\frac{1}{2}$)對(duì)稱 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | -$\frac{5}{2}$ | B. | -$\frac{2}{5}$ | C. | $\frac{2}{5}$ | D. | $±\frac{2}{5}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從勻速傳遞的產(chǎn)品生產(chǎn)流水線上,質(zhì)檢員每5分鐘從中抽取一件產(chǎn)品進(jìn)行某項(xiàng)指標(biāo)檢測(cè),這樣的抽樣是分層抽樣 | |
B. | 已知命題p:?x∈R,使2x>3x;命題q:?x∈(0,+∞),都有${x^{\frac{1}{2}}}<{x^{\frac{1}{3}}}$,則 p∨(¬q)是真命題 | |
C. | “sinα=$\frac{3}{5}$”是“cos2α=$\frac{7}{25}$”的必要不充分條件 | |
D. | 命題“若xy=0,則x=0或y=0”的否命題是“若xy≠0,則x≠0或y≠0” |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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