已知f(x)=
1+lnx
x-1
,g(x)=
k
x
(k∈N*),對(duì)任意的c>1,存在實(shí)數(shù)a,b滿足0<a<b<c,使得f(c)=f(a)=g(b),則k的最大值為( 。
A、2B、3C、4D、5
考點(diǎn):函數(shù)的值
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)題意轉(zhuǎn)化為:
1+lnx
x-1
k
x
,對(duì)于x>1恒成立,構(gòu)造函數(shù)h(x)=x•
1+lnx
x-1
求導(dǎo)數(shù)判斷,h′(x)=
x-2-lnx
(x-1)2
,且y=x-2-lnx,y′=1-
1
x
>0在x>1成立,y=x-2-lnx在x>1單調(diào)遞增,利用零點(diǎn)判斷方法得出存在x0∈(3,4)使得f(x)≥f(x0)>3,即可選擇答案.
解答: 解:∵f(x)=
1+lnx
x-1
,g(x)=
k
x
(k∈N*),
對(duì)任意的c>1,存在實(shí)數(shù)a,b滿足0<a<b<c,使得f(c)=f(a)=g(b),
∴可得:
1+lnx
x-1
k
x
,對(duì)于x>1恒成立.
設(shè)h(x)=x•
1+lnx
x-1
,h′(x)=
x-2-lnx
(x-1)2
,且y=x-2-lnx,y′=1-
1
x
>0在x>1成立,
∴即3-2-ln3<0,4-2-ln4>0,
故存在x0∈(3,4)使得f(x)≥f(x0)>3,
∴k的最大值為3.
故選;B
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生的構(gòu)造函數(shù),求導(dǎo)數(shù),解決函數(shù)零點(diǎn)問(wèn)題,綜合性較強(qiáng),屬于難題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

①設(shè)函數(shù)f(x)=|x+1|-|x-4|,解不等式f(x)<2;
②已知x,y,z∈R,且x+y+z=3,求x2+y2+z2的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

討論函數(shù)f(x)=
1
2
ax2+x-(a+1)lnx在a∈R時(shí)的單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

國(guó)家環(huán)?偩謱(duì)長(zhǎng)期超標(biāo)準(zhǔn)排放污物,污染嚴(yán)重而又未進(jìn)行治理的單位,規(guī)定出一定期限,強(qiáng)令在此期限內(nèi)完成排污治理.如圖是國(guó)家環(huán)?偩衷谝(guī)定的排污達(dá)標(biāo)日期前,對(duì)甲、乙兩家企業(yè)連續(xù)檢測(cè)的結(jié)果(W表示排污量),哪個(gè)企業(yè)治理的效率比較高?為什么?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知|
a
|=2,|
b
|=1,
a
b
的夾角為
π
3

(1)求|
a
+
b
|;
(2)求向量
m
=2
a
+
b
與向量
n
=
a
-4
b
的夾角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知p:x2-x≥2,q:|x-2|≤1,且“p∧q”與“¬q”同時(shí)為假命題,則實(shí)數(shù)x的取值范圍
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求過(guò)直線2x+y+4=0和圓(x+1)2+(y-2)2=4的交點(diǎn),并且面積最小的圓的方程.(圓系法)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=xln(ax)(a>0)
(Ⅰ)設(shè)F(x)=
1
2
f(1)x 
2+f'(x),討論函數(shù)F(x)的單調(diào)性;
(Ⅱ)過(guò)兩點(diǎn)A(x1,f′(x1)),B(x2f′(x2))(x1<x2)的直線的斜率為k,求證:
1
x2
<k<
1
x1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題中,假命題為( 。
A、存在四邊相等的四邊形不是正方形
B、z1,z2∈C,z1+z2為實(shí)數(shù)的充分必要條件是z1,z2為共軛復(fù)數(shù)
C、若x,y∈R,且x+y>2則x,y至少有一個(gè)大于1
D、命題:?n∈N,2n>1000的否定是:?n∈N,2n≤1000

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