有F,G,Y,Z四所學(xué)校組織高三教師經(jīng)驗交流,各校參加教師人數(shù)具體如下表:(單位:人)
學(xué)校FGYZ
人數(shù)60453015
為了進(jìn)一步搞好高三復(fù)習(xí),采用分層抽樣的方法從上述四所學(xué)校參加經(jīng)驗交流的教師中隨機(jī)抽取50名教師做經(jīng)驗介紹.
(1)從做經(jīng)驗介紹的50名教師中隨機(jī)抽取兩名,求這兩名教師來自同一所學(xué)校的概率;
(2)在做經(jīng)驗介紹的50名教師中,從來自G、Y兩所學(xué)校的教師中隨機(jī)抽取兩名,用X表示抽得G校教師的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
考點:離散型隨機(jī)變量的期望與方差,列舉法計算基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率,離散型隨機(jī)變量及其分布列
專題:概率與統(tǒng)計
分析:(1)從四所學(xué)校中抽取做經(jīng)驗介紹的教師的人數(shù)分別為20,15,10,5,從做經(jīng)驗介紹的50名教師中隨機(jī)抽取兩名的取法共有
C
2
50
=1225
種,這兩名教師來自同一學(xué)校的取法共有
C
2
20
+
C
2
15
+
C
2
10
+
C
2
5
=350種,由此能求出這兩名教師來自同一所學(xué)校的概率.
(2)由已知得X的可能取值為0,1,2,分別求出相應(yīng)的概率,由此能求出X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
解答: 解:(1)從四所學(xué)校中抽取做經(jīng)驗介紹的教師的人數(shù)分別為20,15,10,5…(2分)
從做經(jīng)驗介紹的50名教師中隨機(jī)抽取兩名的取法共有
C
2
50
=1225
種,
這兩名教師來自同一學(xué)校的取法共有
C
2
20
+
C
2
15
+
C
2
10
+
C
2
5
=350種…(5分)
∴這兩名教師來自同一所學(xué)校的概率P=
350
1225
=
2
7
…(6分)
(2)由(1)知,在做經(jīng)驗介紹的50名教師中,
來自G、Y兩校的人數(shù)分別為15,10.
X的可能取值為0,1,2,…(7分)
P(X=0)=
C
2
10
C
2
25
=
3
20
,
P(X=1)=
C
1
15
C
1
10
C
2
25
=
1
2

P(X=2)=
C
2
15
C
2
25
=
7
20

X的分布列為:
X012
P
3
20
1
2
7
20
EX=0×
3
20
+1×
1
2
+2×
7
20
=
6
5
…(12分)
點評:本題考查概率的求法,考查離散型隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望的求法,是中檔題,在歷年高考中都是必考題型之一.
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π
3
)為奇函數(shù),且在[0,
π
4
]上是減函數(shù)的φ的一個值是( 。
A、
5
3
π
B、
4
3
π
C、
2
3
π
D、
π
3

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π
3
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A、p∧(¬q)為真
B、p∧q為真
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D、(¬p)∧q為真

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3x-4
1-2x
+6的對稱中心是
 

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A、
3
2
2
B、2
2
C、
5
2
2
D、3
2

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同步練習(xí)冊答案