17.已知函數(shù)f(x)=2x2-1.
(1)用定義證明f(x)在(-∞,0]上是減函數(shù);
(2)作出函數(shù)f(x)=2x2-1,x∈[-1,2]的圖象.

分析 (1)直接利用定義判斷即可.
(2)列表,計(jì)算,畫圖.

解答 解:(1)證明:在區(qū)間(-∞,0]上任取x1,x2,且x1<x2,則有$f({x_1})-f({x_2})=(2{x_1}^2-1)-(2{x_2}^2-1)=2({x_1}^2-{x_2}^2)=2({x_1}-{x_2})•({x_1}+{x_2})$,
∵x1,x2∈(-∞,0],x1<x2,
∴x1-x2<0,x1+x2<0,
即(x1-x2)•(x1+x2)>0
∴f(x1)-f(x2)>0,即f(x)在(-∞,0]上是減函數(shù).
(2)f(x)=2x2-1,x∈[-1,2]
列表:

   x-1-0.5  0  0.5   1  1.5  2
  2x2-1  1-0.5-1  0.5   1  3.5  7
作圖:

點(diǎn)評(píng) 本題考查了函數(shù)的基本性質(zhì)單調(diào)性的定義證明和二次函數(shù)圖象的畫法.屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.命題“若x<0,則x<1”的否命題是(  )
A.若x<0,則x≥1B.若x<1,則x<0C.若x≥1,則 x≥0D.若x≥0,則 x≥1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.已知點(diǎn)A(1,-3),B(1,.2),C(5,y)若△ABC是直角三角形,則y的值為-3或2.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.某學(xué)校有教師160人,其中高級(jí)、中級(jí)和初級(jí)職稱的教師分別有32人、64人和64人.為了了解教師的身體狀況,用分層抽樣方法抽取了一個(gè)容量為n的樣本.若所抽取的樣本中中級(jí)職稱教師有16人,則n的值為40.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.已知函數(shù)f(x)=sin(x+$\frac{π}{6}$)+sin(x-$\frac{π}{6}$)+cosx+a的最大值為1.
(1)求常數(shù)a的值;
(2)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(3)求f(x)≥0成立的x的取值集合.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知函數(shù)f(x)=$\sqrt{3}$(sin2x-cos2x)+2sinxcosx.
(1)求f(x)的最小正周期;
(2)設(shè)x∈[0,$\frac{π}{3}$],求f(x)的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖,在圓O中,直徑AB與弦CD垂直,垂足為E,EF⊥DB,垂足為F,若AE=1,DF•DB=5,則AB=6

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.已知幾何體的三視圖如圖,
①指出該幾何體形狀;
②求它的表面積和體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.設(shè)函數(shù)f(x)=ex(x-aex)(其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))恰有兩個(gè)極值點(diǎn)x1,x2(x1<x2),則下列說法不正確的是( 。
A.0<a<$\frac{1}{2}$B.-1<x1<0C.-$\frac{1}{2}$<f(x1)<0D.f(x1)+f(x2)>0

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案