當(dāng)銷售量為x,總利潤為L=L(x)時(shí),稱L′(x)為銷售量為x的邊際利潤,它近似等于銷售量為x時(shí),再多銷售一個(gè)單位所增加或減少的利潤.某糕點(diǎn)加工廠生產(chǎn)A類糕點(diǎn)的總成本函數(shù)和總收入函數(shù)分別是C(x)=100+2x+0.02x2,R(x)=7x+0.01x2.求邊際利潤函數(shù)和當(dāng)日產(chǎn)量分別是200Kg,250Kg和300Kg時(shí)的邊際利潤.
考點(diǎn):函數(shù)模型的選擇與應(yīng)用
專題:應(yīng)用題,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:由題意先寫出總利潤,再求導(dǎo)即可,代入200,250,300求邊際利潤.
解答: 解:由題意,總利潤L(x)=R(x)-C(x)=7x+0.01x2-(100+2x+0.02x2
=-0.01x2+5x-100,
則邊際利潤函數(shù)f(x)=L′(x)=-0.02x+5;
故f(200)=-0.02×200+5=1;
f(250)=-0.02×250+5=0;
f(300)=-0.02×300+5=-1.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的能力及導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

參數(shù)方程
x=sinα+cosα
y=sinα-cosα
(α為參數(shù))表示的圖形是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求橢圓
x2
9
+
y2
4
=1的長軸長、短軸長、焦點(diǎn)坐標(biāo)、頂點(diǎn)坐標(biāo)及離心率,并用描點(diǎn)法畫出該橢圓的圖形.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x-1
ax
-lnx(a≠0).
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)求證:ln
e2
x
1+x
x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

國家環(huán)保總局對(duì)長期超標(biāo)準(zhǔn)排放污物,污染嚴(yán)重而又未進(jìn)行治理的單位,規(guī)定出一定期限,強(qiáng)令在此期限內(nèi)完成排污治理.如圖是國家環(huán)?偩衷谝(guī)定的排污達(dá)標(biāo)日期前,對(duì)甲、乙兩家企業(yè)連續(xù)檢測的結(jié)果(W表示排污量),哪個(gè)企業(yè)治理的效率比較高?為什么?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校從8名教師中選派4名同時(shí)去4個(gè)邊遠(yuǎn)地區(qū)支教(每地1名教師),其中甲和乙不能都去,甲和丙只能都去或都不去,則不同的選派方案共有( 。
A、150種B、300種
C、600種D、900種

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知p:x2-x≥2,q:|x-2|≤1,且“p∧q”與“¬q”同時(shí)為假命題,則實(shí)數(shù)x的取值范圍
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=
1
3
x3-f′(-1)•x2+x+5,則f′(-1)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過點(diǎn)(-2,0),且不等式2x≤f(x)≤
1
2
x2+2對(duì)一切實(shí)數(shù)x都成立.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)若對(duì)一切實(shí)數(shù)x∈[-1,1],不等式f(x+1)<f(
t
2
)恒成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

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