5.有以下程序:

根據(jù)如上程序,若函數(shù)g(x)=f(x)-m在R上有且只有兩個零點,則實數(shù)m的取值范圍是(-∞,0)∪{1}.

分析 分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是計算分段函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{\stackrel{x+2}{{x}^{2}}}&{\stackrel{x≤-1}{-1<x≤1}}\\{-x+6}&{x>1}\end{array}\right.$的函數(shù)值;函數(shù)g(x)=f(x)-m在R上有且只有兩個零點,則我們可以在同一平面直角坐標系中畫出y=f(x)與y=m的圖象進行分析,從而得解.

解答 解:分析程序中各變量、各語句的作用,
再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:
該程序的作用是計算分段函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{\stackrel{x+2}{{x}^{2}}}&{\stackrel{x≤-1}{-1<x≤1}}\\{-x+6}&{x>1}\end{array}\right.$的函數(shù)值;
其函數(shù)圖象如圖所示:

又∵函數(shù)g(x)=f(x)-m在R上有且只有兩個零點,
則由圖可得m<0或m=1,
故答案為:(-∞,0)∪{1}.

點評 本題考查程序框圖以及函數(shù)的零點,通過對程序框圖的理解,轉(zhuǎn)化為函數(shù)圖象,然后把函數(shù)零點轉(zhuǎn)化為交點個數(shù)問題,屬于中檔題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

15.在△ABC內(nèi)角A,B,C的對邊分別是a,b,c,已知b=acosC+csinA,cosB=$\frac{4}{5}$.
(I) 求cosC的值;
(Ⅱ)若BC=10,D為AB的中點,求CD的長.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

16.已知圓內(nèi)接△ABC中,D為BC上一點,且△ADC為正三角形,點E為BC的延長線上一點,AE為圓O的切線,則∠BAE的度數(shù)為120°.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

13.已知正方形ABCD的邊長為4,且AB=AE=BF=$\frac{1}{2}$EF,AB∥EF,AD⊥底面AEFB,G是EF的中點.
(1)求證:DE∥平面AGC
(2)求證:AG⊥平面BCE.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

20.如圖,ABCD是圓O的內(nèi)接正方形,E是劣弧CD上一點,EA交BD于F,EB交AC于G,且GF⊥AE.
(1)求證:AF•AE=AO•AC;
(2)求證:$\frac{{2A{O^2}}}{{A{F^2}}}-\frac{FG}{AF}=1$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

10.若函數(shù)f(x)=x3-6bx+3b在(0,1)內(nèi)有最小值,則實數(shù)b的取值范圍(  )
A.(0,1)B.(-∞,1)C.(0,+∞)D.$(0,\frac{1}{2})$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

17.橢圓滿足這樣的光學性質(zhì):從橢圓的一個焦點發(fā)射的光線,經(jīng)橢圓反射后,反射光線經(jīng)過橢圓的另一個焦點.現(xiàn)有一個水平放置的橢圓形臺球盤,滿足方程$\frac{x^2}{64}+\frac{y^2}{28}=1$,點A,B是它的兩個焦點.當靜止的小球從點A開始出發(fā),沿直線運動,經(jīng)橢圓壁反射后再回到點A時,此時小球經(jīng)過的路程可能是(  )
A.32或4或$16-4\sqrt{7}$B.$16+4\sqrt{7}$或28或$16-4\sqrt{7}$
C.28或4或$16+4\sqrt{7}$D.32或28或4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

14.5位顧客將各自的帽子放在衣架上,然后,每人隨意取走一頂帽子,則沒有一個人拿到自己帽子的概率為$\frac{11}{30}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

15.已知函數(shù)f(x)=x3+3ax2+(3-6a)x+12a-3 (a∈R)
(1)證明:曲線y=f(x)在x=0處的切線過點(2,3);
(2)若f(x)在x=x0 處取得極小值,x0∈(1,3)求實數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案