5.有以下程序:

根據(jù)如上程序,若函數(shù)g(x)=f(x)-m在R上有且只有兩個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(-∞,0)∪{1}.

分析 分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是計(jì)算分段函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{\stackrel{x+2}{{x}^{2}}}&{\stackrel{x≤-1}{-1<x≤1}}\\{-x+6}&{x>1}\end{array}\right.$的函數(shù)值;函數(shù)g(x)=f(x)-m在R上有且只有兩個(gè)零點(diǎn),則我們可以在同一平面直角坐標(biāo)系中畫出y=f(x)與y=m的圖象進(jìn)行分析,從而得解.

解答 解:分析程序中各變量、各語句的作用,
再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:
該程序的作用是計(jì)算分段函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{\stackrel{x+2}{{x}^{2}}}&{\stackrel{x≤-1}{-1<x≤1}}\\{-x+6}&{x>1}\end{array}\right.$的函數(shù)值;
其函數(shù)圖象如圖所示:

又∵函數(shù)g(x)=f(x)-m在R上有且只有兩個(gè)零點(diǎn),
則由圖可得m<0或m=1,
故答案為:(-∞,0)∪{1}.

點(diǎn)評(píng) 本題考查程序框圖以及函數(shù)的零點(diǎn),通過對(duì)程序框圖的理解,轉(zhuǎn)化為函數(shù)圖象,然后把函數(shù)零點(diǎn)轉(zhuǎn)化為交點(diǎn)個(gè)數(shù)問題,屬于中檔題.

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15.在△ABC內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別是a,b,c,已知b=acosC+csinA,cosB=$\frac{4}{5}$.
(I) 求cosC的值;
(Ⅱ)若BC=10,D為AB的中點(diǎn),求CD的長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.已知圓內(nèi)接△ABC中,D為BC上一點(diǎn),且△ADC為正三角形,點(diǎn)E為BC的延長線上一點(diǎn),AE為圓O的切線,則∠BAE的度數(shù)為120°.

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13.已知正方形ABCD的邊長為4,且AB=AE=BF=$\frac{1}{2}$EF,AB∥EF,AD⊥底面AEFB,G是EF的中點(diǎn).
(1)求證:DE∥平面AGC
(2)求證:AG⊥平面BCE.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,ABCD是圓O的內(nèi)接正方形,E是劣弧CD上一點(diǎn),EA交BD于F,EB交AC于G,且GF⊥AE.
(1)求證:AF•AE=AO•AC;
(2)求證:$\frac{{2A{O^2}}}{{A{F^2}}}-\frac{FG}{AF}=1$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.若函數(shù)f(x)=x3-6bx+3b在(0,1)內(nèi)有最小值,則實(shí)數(shù)b的取值范圍( 。
A.(0,1)B.(-∞,1)C.(0,+∞)D.$(0,\frac{1}{2})$

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17.橢圓滿足這樣的光學(xué)性質(zhì):從橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)發(fā)射的光線,經(jīng)橢圓反射后,反射光線經(jīng)過橢圓的另一個(gè)焦點(diǎn).現(xiàn)有一個(gè)水平放置的橢圓形臺(tái)球盤,滿足方程$\frac{x^2}{64}+\frac{y^2}{28}=1$,點(diǎn)A,B是它的兩個(gè)焦點(diǎn).當(dāng)靜止的小球從點(diǎn)A開始出發(fā),沿直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)橢圓壁反射后再回到點(diǎn)A時(shí),此時(shí)小球經(jīng)過的路程可能是( 。
A.32或4或$16-4\sqrt{7}$B.$16+4\sqrt{7}$或28或$16-4\sqrt{7}$
C.28或4或$16+4\sqrt{7}$D.32或28或4

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14.5位顧客將各自的帽子放在衣架上,然后,每人隨意取走一頂帽子,則沒有一個(gè)人拿到自己帽子的概率為$\frac{11}{30}$.

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15.已知函數(shù)f(x)=x3+3ax2+(3-6a)x+12a-3 (a∈R)
(1)證明:曲線y=f(x)在x=0處的切線過點(diǎn)(2,3);
(2)若f(x)在x=x0 處取得極小值,x0∈(1,3)求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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