【題目】已知,命題對(duì)任意,不等式恒成立,命題存在,使不等式成立.
(1)若為真命題,求的取值范圍;
(2)若為假,為真,求的取值范圍.
【答案】(1);(2)或
【解析】
(1)令,則f(x)在(-1,+∞)上為減函數(shù),利用單調(diào)性可得:f(x)min=f(8)=-2.不等式恒成立,等價(jià)于-2>m2-3m,解出即可.
(2)不等式化為:,由于可得,可得,由于,sinx∈(0,1].因此存在,使不等式成立.可得m>0.由于p∧q為假,p∨q為真,可得p與q必然一真一假.由此可求的取值范圍.
(1)令,
則在上為減函數(shù),
因?yàn)?/span>,所以當(dāng)時(shí),
不等式恒成立,等價(jià)于,解得.
(2)不等式
即,∵,∴,
所以,∵,∴
即命題:.
若為假,為真,則中有且只有一個(gè)是真的
若為真,為假,那么,則無解;
若為假,為真,那么,則或.
綜上所述,或.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,平面,,且,,.
(1)求證:;
(2)在線段上,是否存在一點(diǎn),使得二面角的大小為45°,如果存在,求與平面所成角的正弦值,如果不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線:()與橢圓:相交所得的弦長為
(Ⅰ)求拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)設(shè),是上異于原點(diǎn)的兩個(gè)不同點(diǎn),直線和的傾斜角分別為和,當(dāng),變化且為定值()時(shí),證明:直線恒過定點(diǎn),并求出該定點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),的最小正期為.
(1)求的單調(diào)增區(qū)間;
(2)方程在上有且只有一個(gè)解,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)是否存在實(shí)數(shù)滿足對(duì)任意,都存在,使得成立.若存在,求的取值范圍;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知多面體的底面是邊長為的菱形, 底面, ,且.
(1)證明:平面平面;
(2)若直線與平面所成的角為,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分10分)選修4—4,坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知曲線,直線:(為參數(shù)).
(I)寫出曲線的參數(shù)方程,直線的普通方程;
(II)過曲線上任意一點(diǎn)作與夾角為的直線,交于點(diǎn),的最大值與最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)若,討論函數(shù)的單調(diào)性;
(Ⅱ)若方程沒有實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=,g(x)=xlnx.
(Ⅰ)若函數(shù)g(x)的圖象在(1,0)處的切線l與函數(shù)f(x)的圖象相切,求實(shí)數(shù)k的值;
(Ⅱ)當(dāng)k=0時(shí),證明:f(x)+g(x)>0;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程;
(2)若存在,對(duì)任意,使得恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)已知函數(shù)區(qū)間上的最小值為1,求實(shí)數(shù)的值.
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