分析 (1)連接A1C交AC1 于O,則O為A1C的中點,又D為BC的中點,連接OD,則OD∥A1B,由三角形中位線定理可得OD∥A1B,再由線面平行的判定得A1B∥平面AC1D;然后利用等積法求三棱錐B-AC1D的體積;
(2)由(1)知,AD⊥平面BCC1B1,在平面BCC1B1中,過D作DM⊥DC1,交BB1于M,可得DM⊥平面AC1D,然后利用求解直角三角形得到M點位置.
解答 (1)證明:連接A1C交AC1 于O,則O為A1C的中點,
又D為BC的中點,連接OD,則OD∥A1B,
∵A1B?平面AC1D,OD?平面AC1D,
∴A1B∥平面AC1D.
由題意可知,AD⊥平面BCC1,
∵AB=AC=2,AB⊥AC,
∴AD=$\sqrt{2}$,又四邊形BCC1B1為長方形,且BB1=2,$BC=2\sqrt{2}$,
∴${S}_{△BD{C}_{1}}=\frac{1}{2}×\sqrt{2}×2=\sqrt{2}$,
∴${V}_{B-A{C}_{1}D}={V}_{A-BD{C}_{1}}=\frac{1}{3}×\sqrt{2}×\sqrt{2}=\frac{2}{3}$;
(2)解:由(1)知,AD⊥平面BCC1B1,在平面BCC1B1中,過D作DM⊥DC1,交BB1于M,
則DM⊥AD,∴DM⊥平面AC1D,
設BM=x,則B1M=2-x,
∴$D{M}^{2}+{C}_{1}{D}^{2}={C}_{1}{M}^{2}$,即x2+2+2+4=(2-x)2+8,解得:x=1.
∴在BB1上是否存在一點M,使得DM⊥平面AC1D,此時M為BB1的中點.
點評 本題考查直線與平面垂直的判斷,考查了空間想象能力和思維能力,訓練了利用等積法求多面體的體積,是中檔題.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | (1,+∞) | B. | [1,8) | C. | (4,8) | D. | [4,8) |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | 2 | C. | $\sqrt{2}$ | D. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | ?x∈R,x<sinx且x>tanx | B. | ?x∈R,x≥sinx或x≤tanx | ||
C. | ?x∈R,x<sinx或x>tanx | D. | ?x∈R,x≥sinx且x≤tanx |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | (-∞,2) | B. | (0,$\frac{1}{2}$) | C. | ($\frac{1}{2}$,2) | D. | (0,2) |
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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