已知函數在上是增函數,,若 ,則的取值范圍是( )
A. B. C. D.
科目:高中數學 來源:2014-2015學年寧夏高二上學期第一次月考理科數學試卷(解析版) 題型:填空題
育才中學從參加高二年級學業(yè)水平測試的學生中抽出100名學生,其數學成績的頻率分布直方圖如下圖所示.其中成績分組區(qū)間是[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90) ,[90,100].則成績在[80 ,100]上的人數為 .
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科目:高中數學 來源:2014-2015學年寧夏高一上學期期中考試數學試卷(解析版) 題型:解答題
(12分)函數是定義在上的奇函數,且.
(1)求實數的值;
(2)判斷在上的單調性,并用定義證明判斷出的結論;
(3)判斷有無最值?若有,求出最值。
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科目:高中數學 來源:2014-2015學年四川省高二學年入學考試數學試卷(解析版) 題型:解答題
在中,角為銳角,已知內角、、所對的邊分別為、、,向量且向量共線.
(1)求角的大小;
(2)如果,且,求的值.
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科目:高中數學 來源:2014-2015學年四川省高二上學期10月月考理科數學卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)如圖,等腰梯形ABCD的底邊AB和CD長分別為6和,高為3.
(1)求這個等腰梯形的外接圓E的方程;
(2)若線段MN的端點N的坐標為(5,2),端點M在圓E上運動,求線段MN的中點P的軌跡方程.
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