A. | y=-x2 | B. | y=|x| | C. | y=-x-1 | D. | y=log2x |
分析 根據(jù)奇函數(shù)、偶函數(shù)的定義,偶函數(shù)圖象的對(duì)稱性,以及二次函數(shù)、一次函數(shù)的單調(diào)性便可判斷每個(gè)選項(xiàng)的正誤,從而找出正確選項(xiàng).
解答 解:A.y=-x2在(0,+∞)上單調(diào)遞減,∴該選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B.y=|x|為偶函數(shù);
且x>0時(shí),y=|x|=x為增函數(shù)數(shù);
即y=|x|在(0,+∞)上單調(diào)遞增,∴該選項(xiàng)正確;
C.反比例函數(shù)y=-x-1為奇函數(shù),∴該選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D.y=log2x的圖象不關(guān)于y軸對(duì)稱,不是偶函數(shù),∴該選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 考查奇函數(shù)、偶函數(shù)的定義,以及偶函數(shù)圖象的對(duì)稱性,二次函數(shù)及一次函數(shù)的單調(diào)性,清楚對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | [-$\frac{12}{5}$,0] | B. | [0,$\frac{5}{12}$] | C. | [0,$\frac{4}{3}$] | D. | (0,$\frac{12}{5}$) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 30 | B. | 15 | C. | 20 | D. | 60 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{3}$+1 | B. | 4 | C. | $\sqrt{5}$+1 | D. | 2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | $\sqrt{2}$ | C. | $\sqrt{5}$ | D. | $\sqrt{7}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (-∞,1]∪[3,+∞) | B. | (-∞,1] | C. | [3,+∞) | D. | [$\frac{3}{2}$,$\frac{11}{6}}$] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 29 | B. | 30 | C. | 31 | D. | 32 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{7}{27}$ | B. | $\frac{8}{27}$ | C. | $\frac{10}{27}$ | D. | $\frac{11}{27}$ |
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