若實數(shù)x,y滿足約束條件
y≥x
x+y≤4
2x-y≥k
,已知(x,y)所表示的平面區(qū)域為三角形,則實數(shù)k的取值范圍為
 
,又z=x+2y有最大值8,則實數(shù)k=
 
考點:簡單線性規(guī)劃
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域,利用z的幾何意義結(jié)合數(shù)形結(jié)合,即可得到結(jié)論.
解答: 解:作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域,
要使所表示的平面區(qū)域為三角形,
則點A必須在直線2x-y=k的下方,
即A的坐標(biāo)滿足不等式2x-y>k,
y=x
x+y=4
,解得
x=2
y=2
,
即A(2,2),此時滿足2×2-2>k,
即k<2.
∵z=x+2y有最大值8,
∴平面區(qū)域在直線x+2y=8的下方,
由z=x+2y,得y=-
1
2
x+
z
2
,平移直線y=-
1
2
x+
z
2
,由圖象可知當(dāng)直線經(jīng)過點B時,
直線y=-
1
2
x+
z
2
的截距最大,此時z最大為x+2y=8,
x+2y=8
x+y=4
,得
x=0
y=4
,即B(0,4),同時B也在2x-y=k上,
∴-y=4,解得k=-4,
故答案為:k<2,-4
點評:本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,利用目標(biāo)函數(shù)的最大值確定最優(yōu)解,利用數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知冪函數(shù)f(x)=(m-3)xm,則下列關(guān)于f(x)的說法不正確的是(  )
A、f(x)的圖象過原點
B、f(x)的圖象關(guān)于原點對稱
C、f(x)的圖象關(guān)于y軸對稱
D、f(x)=x4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

第117屆中國進(jìn)出口商品交易會(簡稱2015年春季交廣會)將于2015年4月15日在廣州市舉行,為了搞好接待工作,組委會在廣州某大學(xué)分別招募8名男志愿者和12名女志愿者,現(xiàn)將這20名志愿者的身高組成如下莖葉圖(單位:m),若身高在175cm以上(包括175cm)定義為“高個子”,身高在175cm以下(不包括175cm)定義為“非高個子”.
(1)計算男志愿者的平均身高和女志愿者身高的中位數(shù)(保留一位小數(shù));
(2)若從所有“高個子”中選3名志愿者,用ξ表示所選志愿者中為女志愿者的人數(shù),試寫出ξ的分布列,并求ξ的數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校學(xué)生在一次學(xué)業(yè)水平測試中的數(shù)學(xué)成績制成如圖所示的頻率分布直方圖,60分以下的人要補考,已知90分以上的有80人,則該校需要補考的人數(shù)為(  )
A、120B、150
C、180D、200

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y2=8x的準(zhǔn)線與雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)相交于A、B兩點,雙曲線的一條漸近線方程是y=
4
3
3
x,點F是拋物線的焦點,且△FAB是等邊三角形,則該雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程是( 。
A、
x2
36
-
y2
6
=1
B、
x2
16
-
y2
3
=1
C、
x2
6
-
y2
32
=1
D、
x2
3
-
y2
16
=1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx+
a+1
x
-1(a>-1).
(Ⅰ)當(dāng)a=0,求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)x∈[e,+∞)時,有x•f(x)≥2a恒成立(e=2.71828…),求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}中,Sn=-4n2+25n+1.
(1)求{an}的通項公式;
(2)求a10+a11+a12+…+a20的值;
(3)求Sn最大時an的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a2-a>0,函數(shù)y=a|x|(a>0,a≠1)的圖象形狀大致是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知(x,y)滿足不等式
2x-3y+2≥0
3x-y-4≤0
x+2y+1≥0
,z=x+ay,當(dāng)且僅當(dāng)在點(2,2)取得最大值,則實數(shù)a的取值范圍是(  )
A、(-∞,-
1
3
B、(-
1
2
,-
1
3
C、(-
1
2
,+∞)
D、(-
1
3
,+∞)

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