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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)必修一數(shù)學(xué)(人教A版) 人教A版 題型:044

就有關(guān)A、B兩件事,向50名學(xué)生調(diào)查贊成與否,贊成A的有30人,其余不贊成;贊成B的有33人,其余不贊成.另外,對(duì)A、B都不贊成的學(xué)生數(shù)比對(duì)A、B都贊成的學(xué)生數(shù)的三分之一多1人.對(duì)A、B都不贊成的學(xué)生數(shù)和對(duì)A、B都贊成的學(xué)生數(shù)各為多少?

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)必修一數(shù)學(xué)(人教A版) 人教A版 題型:044

設(shè)集合A={a2,a+1,-3},B={a-3,2a-1,a2+1},若A∩B={-3},求實(shí)數(shù)a的值.

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已知全集I=R,集合A={x|x2+ax+12b=0},B={x|x2-ax+b=0},滿(mǎn)足(A)∩B={2},(B)∩A={4},求實(shí)數(shù)a、b的值.

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用列舉法表示下列集合:

(1){自然數(shù)中五個(gè)最小的完全平方數(shù)};

(2){x|(x-1)2(x-2)=0};

(3){(x,y)|}.

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設(shè)a、b是兩個(gè)實(shí)數(shù),集合A={(x,y)|y=ax+b,x∈Z},B={(x,y)|y=3x2+15,x∈Z},C={(x,y)|x2+y2≤144},討論是否存在實(shí)數(shù)a和b使得A∩B≠,(a,b)∈C同時(shí)成立.

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設(shè)集合A={x|x2+4x=0},B={x|x2+2(a+1)x+a2-1=0,a∈R}.若A∩B=B,求a的值.

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已知集合A={1,2},B={1,2,3,4,5},且AMB,寫(xiě)出滿(mǎn)足上述條件的集合M.

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已知集合A={x|ax2-3x+2=0,a∈R},若A中元素至多只有一個(gè),求a的取值范圍.

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用另一種形式表示下列集合:

(1){x|x=|x|,x∈Z且x<5};

(2){x|(3x-5)(x+2)(x2+3)=0,x∈Z};

(3){(x,y)}|x+y=6,x>0,y>0,x∈Z,y∈Z}.

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用另一種形式表示下列集合:

(1){絕對(duì)值不大于3的整數(shù)};

(2){所有被3整除的數(shù)}.

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同步練習(xí)冊(cè)答案