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科目: 來源: 題型:

集合M={(x,y)|x=
1-y2
},N={(x,y)|y=x+m},若M∩N的子集恰有4個,則M的取值范圍是( 。
A、[-
2
2
]
B、[1,
2
C、[-1,
2
]
D、(-
2
,-1]

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科目: 來源: 題型:

以保護環(huán)境,發(fā)展低碳經(jīng)濟為宗旨,某單位在國家科研部門的支持下進行技術(shù)改革,采用新公益,把二氧化碳轉(zhuǎn)化為一種可以利用的化工產(chǎn)品,已知該單位每月處理二氧化碳最少為400噸,最多為600噸,月處理成本y(元)與月處理量x(噸)之間的函數(shù)關(guān)系可近似地表示為y=
1
2
x2-200x-10000,且每月處理一噸二氧化碳該單位可得到價值為100元的可利用的化工產(chǎn)品.
(1)記每月處理x(噸)二氧化碳該單位可以獲得的利潤為S(元),試用S(元)表示成x(噸)的函數(shù),并寫出函數(shù)的定義域;(利潤=可利用的化工產(chǎn)品德爾價值-成本)
(2)吐過丹迪政府對發(fā)展低碳經(jīng)濟的愜意給予專項獎勵,每處理一噸二氧化碳給予160元專項獎勵,那么該單位每月處理多少噸二氧化碳使,才能使本單位在低碳經(jīng)濟的發(fā)展中獲得處理二氧化碳的最大經(jīng)濟效益?

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科目: 來源: 題型:

若向量
a
=(1,0,2),
b
=(0,2,1)確定平面的一個法向量
n
=(x,y,2),則向量
c
=(1,
21
,2)在
n
上的射影的長是
 

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科目: 來源: 題型:

已知集合A={x|cosx≥0,x∈R},B={y|y=4sinx+1,x∈R}
(1)化簡集合A,B;
(2)若C={x|x>a},B⊆C,求實數(shù)a的范圍;
(3)求A∩B.

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科目: 來源: 題型:

已知
a
=(sinx,cosx),
b
=(cosx,cosx),x∈R,f(x)=
a
•(
a
+
b
).
(1)求f(x)的解析式;
(2)求f(x)在[-
π
4
,
π
4
]上的最大值,最小值;
(3)若f(x)=
3
2
10
+
3
2
,求sin4x.

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a•2x+b•3x,其中ab為非零常數(shù).若ab>0,判斷f(x)的單調(diào)性.若ab<0,解關(guān)于x的不等式f(x+1)>f(x).

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科目: 來源: 題型:

從正方體的各表面對角線中隨機取兩條,這兩條表面對角線成的角的度數(shù)的數(shù)學期望為
 

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3+2ax2+x+3.
(1)當a=1時,討論f(x)的單調(diào)性;
(2)若x∈(-∞,-1]時,不等f(x)≤0恒成立,求a的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

為選拔選手參加“中國謎語大會”,某中學舉行了一次“謎語大賽”活動.為了了解本次競賽學生的成績情況,從中抽取了部分學生的分數(shù)作為樣本(樣本容量為n)進行統(tǒng)計.按照[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]的分組作出頻率分布直方圖,并作出樣本分數(shù)的莖葉圖(圖中僅列出了得分在[50,60),[90,100]的數(shù)據(jù)).

(Ⅰ)求樣本容量n和頻率分布直方圖中的x、y的值;
(Ⅱ)在選取的樣本中,從競賽成績在80分以上(含80分)的學生中隨機抽取3名學生參加“中國謎語大會”,設(shè)隨機變量X表示所抽取的3名學生中得分在(80,90].內(nèi)的學生人數(shù),求隨機變量X的分布列及數(shù)學期望.

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科目: 來源: 題型:

fn(x)=x-
x3
3!
+
x5
5!
-…+(-1)n-1
x2n-1
(2n-1)!
(n∈N*,x∈[0,1]),則f2(x),sinx,f3(x)的大小為
 

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