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科目: 來源: 題型:解答題

8.為調(diào)查了解某省屬師范大學(xué)師范類畢業(yè)生參加工作后,從事的工作與教育是否有關(guān)的情況,該校隨機(jī)調(diào)查了該校80位性別不同的2016年師范類畢業(yè)大學(xué)生,得到具體數(shù)據(jù)如表:
與教育有關(guān)與教育無關(guān)合計
301040
35540
合計651580
(1)能否在犯錯誤的概率不超過5%的前提下,認(rèn)為“師范類畢業(yè)生從事與教育有關(guān)的工作與性別有關(guān)”?
(2)求這80位師范類畢業(yè)生從事與教育有關(guān)工作的頻率;
(3)以(2)中的頻率作為概率.該校近幾年畢業(yè)的2000名師范類大學(xué)生中隨機(jī)選取4名,記這4名畢業(yè)生從事與教育有關(guān)的人數(shù)為X,求X的數(shù)學(xué)期望E(X).
參考公式:k2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$(n=a+b+c+d).
附表:
P(K2≥k00.500.400.250.150.100.050.0250.010
k00.4550.7081.3232.0722.7063.8415.0236.635

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.已知二項分布ξ~B(4,$\frac{1}{2}$),則該分布列的方差Dξ值為(  )
A.4B.3C.1D.2

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科目: 來源: 題型:填空題

6.若實(shí)數(shù)x,y滿足不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x+3y-3≤0}\\{x+y+1≥0}\\{y≥-1}\end{array}\right.$,則z=2|x|+y的最大植為11.

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)+$\sqrt{3}cos({ωx+φ})({ω>0})$的圖象過(1,2),若f(x)相鄰的零點(diǎn)為x1,x2且滿足|x1-x2|=6,則f(x)的單調(diào)增區(qū)間為(  )
A.[-2+12k,4+12k](k∈Z)B.[-5+12k,1+12k](k∈Z)C.[1+12k,7+12k](k∈Z)D.[-2+6k,1+6k](k∈Z)

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科目: 來源: 題型:填空題

4.已知等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,若a1=1,S3=-3,則$\frac{S_n}{2^n}$的最大值為$\frac{1}{2}$.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.若正態(tài)變量ξ服從正態(tài)分布N(μ,σ2),則ξ在區(qū)間(μ-σ,μ+σ),(μ-2σ,μ+2σ),(μ-3σ,μ+3σ)內(nèi)取值的概率分別是0.6826,0.9544,0.9973.已知某大型企業(yè)為10000名員工定制工作服,設(shè)員工的身高(單位:cm)服從正態(tài)分布N(172,52),則適宜身高在177~182cm范圍內(nèi)員工穿的服裝大約要定制1359套.(用數(shù)字作答)

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.已知函數(shù)$f(x)=\left\{\begin{array}{l}lnx,x>0\\ ax+2,x≤0\end{array}\right.$(a∈R),若函數(shù)y=|f(x)|-a有三個零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )
A.a≥-2B.a>2C.0<a<1D.1≤a<2

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.把8個相同的小球全部放入編號為1,2,3,4的四個盒中,則不同的放法數(shù)為(  )
A.35B.70C.165D.1860

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.平面直角坐標(biāo)系中,已知O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(1,1)、(-3,3).若動點(diǎn)P滿足$\overrightarrow{OP}=λ\overrightarrow{OA}+μ\overrightarrow{OB}$,其中λ、μ∈R,且λ+μ=1,則點(diǎn)P的軌跡方程為( 。
A.x-y=0B.x+y=0C.x+2y-3=0D.(x+1)2+(y-2)2=5

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.已知i是虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)$\frac{z}{2-3i}$對應(yīng)于復(fù)平面內(nèi)一點(diǎn)(0,1),則|z|=( 。
A.$\sqrt{13}$B.4C.5D.$4\sqrt{2}$

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同步練習(xí)冊答案