科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)對(duì)任意的實(shí)數(shù),恒有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,當(dāng)實(shí)數(shù)取最小值時(shí),討論函數(shù)在時(shí)的零點(diǎn)個(gè)數(shù).
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【題目】已知函數(shù),圖象上兩相鄰對(duì)稱軸之間的距離為;_______________;
(Ⅰ)在①的一條對(duì)稱軸;②的一個(gè)對(duì)稱中心;③的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)這三個(gè)條件中任選一個(gè)補(bǔ)充在上面空白橫線中,然后確定函數(shù)的解析式;
(Ⅱ)若動(dòng)直線與和的圖象分別交于、兩點(diǎn),求線段長(zhǎng)度的最大值及此時(shí)的值.
注:如果選擇多個(gè)條件分別解答,按第一個(gè)解答計(jì)分.
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【題目】如圖,橢圓C:(a>b>0)的離心率為,其左焦點(diǎn)到點(diǎn)P(2,1)的距離為.不過(guò)原點(diǎn)O的直線l與C相交于A,B兩點(diǎn),且線段AB被直線OP平分.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ) 求ABP的面積取最大時(shí)直線l的方程.
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【題目】某學(xué)習(xí)小組由學(xué)生和教師組成,人員構(gòu)成同時(shí)滿足以下三個(gè)條件:①男生人數(shù)多于女生人數(shù);②女生人數(shù)多于教師人數(shù);③教師人數(shù)的兩倍多于男生人數(shù).問(wèn):
(1)若教師人數(shù)為4,則女生人數(shù)的最大值為多少?
(2)該小組人數(shù)的最小值為多少?
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【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)用“五點(diǎn)法”作出該函數(shù)在一個(gè)周期內(nèi)的圖象簡(jiǎn)圖;
(Ⅱ)請(qǐng)描述如何由函數(shù)的圖象通過(guò)變換得到的圖象.
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【題目】某工廠的檢驗(yàn)員為了檢測(cè)生產(chǎn)線上生產(chǎn)零件的情況,從產(chǎn)品中隨機(jī)抽取了個(gè)進(jìn)行測(cè)量,根據(jù)所測(cè)量的數(shù)據(jù)畫(huà)出頻率分布直方圖如下:
注:尺寸數(shù)據(jù)在內(nèi)的零件為合格品,頻率作為概率.
(Ⅰ) 從產(chǎn)品中隨機(jī)抽取件,合格品的個(gè)數(shù)為,求的分布列與期望;
(Ⅱ) 從產(chǎn)品中隨機(jī)抽取件,全是合格品的概率不小于,求的最大值;
(Ⅲ) 為了提高產(chǎn)品合格率,現(xiàn)提出兩種不同的改進(jìn)方案進(jìn)行試驗(yàn).若按方案進(jìn)行試驗(yàn)后,隨機(jī)抽取件產(chǎn)品,不合格個(gè)數(shù)的期望是;若按方案試驗(yàn)后,抽取件產(chǎn)品,不合格個(gè)數(shù)的期望是,你會(huì)選擇哪個(gè)改進(jìn)方案?
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【題目】為有效預(yù)防新冠肺炎對(duì)老年人的侵害,某醫(yī)院到社區(qū)檢查老年人的體質(zhì)健康情況.從該社區(qū)全體老年人中,隨機(jī)抽取12名進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試,根據(jù)測(cè)試成績(jī)(百分制)繪制莖葉圖如下.根據(jù)老年人體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),可知成績(jī)不低于80分為優(yōu)良,且體質(zhì)優(yōu)良的老年人感染新冠肺炎的可能性較低.
(Ⅰ)從抽取的12人中隨機(jī)選取3人,記表示成績(jī)優(yōu)良的人數(shù),求的分布列及數(shù)學(xué)期望;
(Ⅱ)將頻率視為概率,根據(jù)用樣本估計(jì)總體的思想,在該社區(qū)全體老年人中依次抽取10人,若抽到人的成績(jī)是優(yōu)良的可能性最大,求的值.
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【題目】下列命題中,正確的有( )
A.向量與是共線向量,則點(diǎn)、、、必在同一條直線上
B.若且,則角為第二或第四象限角
C.函數(shù)是周期函數(shù),最小正周期是
D.中,若,則為鈍角三角形
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【題目】如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,M,M1分別是棱AD和A1D1的中點(diǎn).
(1)求證:四邊形BB1M1M為平行四邊形;
(2)求證:∠BMC=∠B1M1C1.
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