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9.如圖1所示,為“探究加速度與力、質量的關系”實驗裝置及數字化信息系統獲得了小車加速度a與鉤碼的質量及小車和砝碼的質量對應關系圖.鉤碼的質量為m1,小車和砝碼的質量為m2,重力加速度為g.

(1)下列說法正確的是D.
A.每次在小車上加減砝碼時,應重新平衡摩擦力
B.實驗時若用打點計時器應先釋放小車后接通電源
C.本實驗m2應遠小于m1
D.在用圖象探究加速度與質量關系時,應作a-$\frac{1}{{m}_{2}}$圖象
(2)實驗時,某同學由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,測得F=m1g,作出a-F圖象,他可能作出圖2中丙(選填“甲”、“乙”、“丙”)圖線.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是C.
A.小車與軌道之間存在摩擦
B.導軌保持了水平狀態(tài)
C.砝碼盤和砝碼的總質量太大
D.所用小車的質量太大
(3)實驗時,某同學遺漏了平衡摩擦力這一步驟,若軌道水平,他測量得到的$\frac{1}{{m}_{2}}$-a圖象,如圖3.設圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,則小車與木板間的動摩擦因數μ=$\frac{gk}$,鉤碼的質量m1=$\frac{1}{gk}$.
(4)實驗中打出的紙帶如圖4所示.相鄰計數點間的時間是0.1s,圖中長度單位是cm,由此可以算出小車運動的加速度是0.46m/s2

分析 (1)實驗時需要提前做的工作有兩個:①平衡摩擦力,且每次改變小車質量時,不用重新平衡摩擦力,因為f=m2gsinθ=μm2gcosθ,m2約掉了.②當小車的質量遠遠大于鉤碼的質量時,繩子的拉力才等于鉤碼的重力;
(2)如果沒有平衡摩擦力的話,就會出現當有拉力時,物體不動的情況.得出圖象彎曲的原因是:未滿足沙和沙桶質量遠小于小車的質量.
(3)根據牛頓第二定律,列出小車的滑動摩擦力大小,然后結合圖象的斜率與截距,可以得出結論.
(4)根據連續(xù)相等時間內的位移之差是一恒量求出加速度.

解答 解::(1)A、平衡摩擦力,假設木板傾角為θ,則有:f=m2gsinθ=μm2gcosθ,m2約掉了,每次在小車上加減砝碼時,故不需要重新平衡摩擦力.故A錯誤.
B、實驗時應先接通電源后釋放小車,故B錯誤.
C、讓小車的質量${m}_{2}^{\;}$遠遠大于鉤碼的質量${m}_{1}^{\;}$,因為:際上繩子的拉力$F={m}_{2}^{\;}a=\frac{{m}_{1}^{\;}g}{1+\frac{{m}_{1}^{\;}}{{m}_{2}^{\;}}}$,故應該是${m}_{1}^{\;}<<{m}_{2}^{\;}$,故C錯誤;
D、$F={m}_{2}^{\;}a$,所以:$a=\frac{F}{{m}_{2}^{\;}}$,所以在用圖象探究小車的加速度與質量的關系時,通常作$a-\frac{1}{{m}_{2}^{\;}}$圖象,故D正確;
故選:D
(2)遺漏了平衡摩擦力這一步驟,就會出現當有拉力時,物體不動的情況.故圖線為丙.
當不滿足m1<<m2時,隨m1的增大物體的加速度a逐漸減小,故圖象彎曲的原因是:所掛鉤碼的總質量太大,不滿足沙和沙桶質量遠小于小車的質量.故C正確.
(3)根據牛頓第二定律可知,m1g-μm2g=m2a;
結合$\frac{1}{{m}_{2}^{\;}}-a$圖象,可得:$\frac{1}{{m}_{2}^{\;}}$=$\frac{μ}{{m}_{1}^{\;}}+\frac{1}{{m}_{1}^{\;}g}a$,
設圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,
因此鉤碼的質量m1=$\frac{1}{gk}$,小車與木板間的動摩擦因數μ=$\frac{gk}$.
(4)根據△x=aT2得,a=$\frac{{x}_{4}^{\;}-{x}_{1}^{\;}}{3{T}_{\;}^{2}}=\frac{2.62-1.24}{3×0.{1}_{\;}^{2}}×1{0}_{\;}^{-2}=0.46m/{s}_{\;}^{2}$
故答案為:(1)D;(2)丙,C  (3)$\frac{gk}$,$\frac{1}{gk}$,(4)0.46

點評 會根據實驗原理分析分析為什么要平衡摩擦力和讓小車的質量M遠遠大于小桶(及砝碼)的質量m,且會根據原理分析實驗誤差,同時掌握由牛頓第二定律列出方程,與圖象的斜率與截距綜合求解的方法.

練習冊系列答案
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(1)飛機著艦后,若僅受水平阻力作用,航母甲板至少多長才能保證飛機不滑到海里?
(2)“遼寧號”航母飛行甲板水平,但前端上翹,水平部分與上翹部分平滑連接,連接處D點可看做圓弧上的一點,圓弧半徑為R=100m,飛機起飛時速度大容易升空,但也并非越大越好.已知飛機起落架能承受的最大作用力為飛機自重的11倍,求飛機安全起飛經過圓弧處D點的最大速度?

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17.在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中,一般采用的方法為控制變量法,分別探究加速度與力的關系和加速度與質量的關系.在探究“加速度與質量的關系”實驗中,用圖象法處理數據時,一般以加速度a為縱坐標,以質量的倒數為橫坐標,這是因為a-$\frac{1}{m}$圖線為直線.

在實驗中,通過打點計時器打出的紙帶上的點計算出小車的加速度.某次實驗時打出的紙帶如圖所示.A、B、C、D、E、F、G和H為八個相鄰的計數點,相鄰兩個計數點間的時間間隔均為0.1s,根據紙帶上的數據知小車的加速度為0.30 m/s2;請你從數據分析,根據客觀事實,判斷實驗數據為不真實的(填“真實”或“不真實”).

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A.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B.將木板帶滑輪的一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
C.使木板不帶滑輪的一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D.使木板不帶滑輪的一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車能夠靜止在木板上

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14.如圖所示,一帶正電的點電荷固定于O點,兩虛線圓均以O為圓心,兩實線分別為帶電粒子M和N先后在電場中運動的軌跡,a、b、c、d、e為軌跡和虛線圓的交點.不計重力.下列說法正確的是( 。
A.M帶負電荷,N帶負電荷
B.M在b點的動能大于它在a點的動能
C.N在d點的電勢能等于它在e點的電勢能
D.N在從c點運動到d點的過程中克服電場力做功

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1.圖甲所示是“探究加速度與合外力的關系”的實驗:

(1)下列說法正確的是C;
A.平衡摩擦力時必須將鉤碼通過細線掛在小車上 
B.為減小系統誤差,應使鉤碼質量遠大于小車質量 
C.實驗時,應使小車靠近打點計時器由靜止釋放 
(2)圖乙為小車在長木板上帶動紙帶運動打出的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6為計數點,相鄰兩計數點間還有4個點未畫出.從紙帶上測出x1=3.20cm,x2=4.52cm,x3=8.42cm,x4=9.70cm.已知電火花計時器接在頻率為50Hz的交流電源上,則木塊加速度大小a=1.30m/s2(保留三位有效數字).

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(1)在實驗中,使用打點計時器操作步驟應先接通電源再釋放小車(填“釋放小車”或“接通電源”);
(2)試根據所提供的紙帶,每隔0.10s測一次速度,算出包含各計數點0、1、2…附近各段的平均速度$\frac{△x}{△t}$,把它當作打點計時器打下這些點時小車的瞬時速度,并將各個速度值填入下表,請計算還未算好的速度并填入表格:
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對應時刻t/s00.10.20.30.40.50.6
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(3)以速度v為縱軸,時間t為橫軸,建立直角坐標系,根據表中的數據,在坐標系中描點,并畫出小車運動的v-t圖象(已描好5個點).

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19.對物體帶電現象的敘述,正確的是(  )
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