8．x軸上有兩點(diǎn)電荷Q1和Q2，P為Q1、Q2連線上的點(diǎn)，且Q1到P點(diǎn)的距離大于Q2到P點(diǎn)的距離，Q1和Q2之間各點(diǎn)對(duì)應(yīng)的電勢高低如圖中的曲線所示，規(guī)定無限遠(yuǎn)處電勢為零，下列說法正確的是（　�。�
A．Q1一定大于Q2
B．Q1和Q2一定是同種電荷，但不一定是正電荷
C．電勢最低處P點(diǎn)的電場強(qiáng)度為0
D．Q1和Q2之間各點(diǎn)的電場方向都指向P點(diǎn)

分析 φ-x圖象的斜率等于電場強(qiáng)度，由圖象切線的斜率分析P點(diǎn)的電場強(qiáng)度，由點(diǎn)電荷場強(qiáng)公式E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$分析電荷量的關(guān)系．根據(jù)順著電場線電勢逐漸降低，分析電荷的電性．

解答 解：AC、由U=Ed知，φ-x圖象的斜率等于電場強(qiáng)度，P點(diǎn)切線的斜率為0，則知電勢最低處P點(diǎn)的電場強(qiáng)度為0，說明Q1和Q2在P點(diǎn)產(chǎn)生的場強(qiáng)大小相等、方向相反，由E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$分析知，Q1一定大于Q2．故A正確，C正確；
B、兩個(gè)點(diǎn)電荷間的電勢都為正，因此兩點(diǎn)電荷一定是正電荷，故B錯(cuò)誤；
D、根據(jù)順著電場線電勢逐漸降低，則知Q1和Q2之間各點(diǎn)的電場方向都指向P點(diǎn)，故D正確．
故選：ACD

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵要知道φ-x圖象的斜率等于電場強(qiáng)度，掌握順著電場線電勢逐漸降低，知道空間一點(diǎn)的電場是由兩個(gè)點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場的疊加．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．牛頓第一定律是建立在理想斜面實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，經(jīng)抽象分析推理得出的結(jié)論，它不是實(shí)驗(yàn)定律．利用如圖所示的裝置做如下實(shí)驗(yàn)：小球從左側(cè)斜面上的O點(diǎn)由靜止釋放后沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，并沿水平面滑動(dòng)．水平面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸減低的材料時(shí)，小球沿水平面滑動(dòng)到的最遠(yuǎn)位置依次為1、2、3．根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比，可以得到的最直接的結(jié)論是（　�。�
A．如果小球不受力，它將一直保持勻速運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)
B．如果小球受到力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生改變
C．如果水平面光滑，小球?qū)⒀刂矫嬉恢边\(yùn)動(dòng)下去
D．小球受到的力一定時(shí)，質(zhì)量越大，它的加速度越小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．小球A、B的質(zhì)量均為m，分別固定在長為L的細(xì)繩和細(xì)稈一端，繩與桿都可繞另一端在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，不計(jì)摩擦力，重力加速為g，若要兩個(gè)小球均能在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，則它們?cè)谧罡咛幍淖钚∷俣确謩e是（　　）
A．0，$\sqrt{gL}$B．0，0C．$\sqrt{gL}$、0D．$\sqrt{gL}$、$\sqrt{gL}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．月球探測只是深空探測的一部分，我國航天和科學(xué)院也在規(guī)劃對(duì)小行星、火星、金星進(jìn)行探測，并構(gòu)思了對(duì)主帶小行星、木星和更遙遠(yuǎn)的柯伊伯帶天體的遠(yuǎn)期探測計(jì)劃．已知某國飛行探測器在火星表面某高度繞火星做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，測得繞行的周期為T=280min，并通過觀測儀可觀測到火星的最大弧長為火星周長的$\frac{1}{3}$，已知萬有引力常量為G=6.67×10-11N•m2/kg2，火星視為均勻球體，探測器繞火星運(yùn)動(dòng)視為勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則由以上數(shù)據(jù)估測出火星的平均密度為（　�。�
A．2×103kg/m3B．3×103kg/m3C．4×103kg/m3D．40×103kg/m3

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示，其中電流表A的量程為0.6A，表盤均勻劃分為30個(gè)小格，每一小格表示0.02A；R1的阻值等于電流表內(nèi)阻的$\frac{1}{2}$；R2的阻值等于電流表內(nèi)阻的2倍．若用電流表A的表盤刻度表示流過接線柱1的電流值，則下列分析正確的是（　�。�
A．將接線柱1、2接入電路時(shí)，每一小格表示0.06A
B．將接線柱1、2接入電路時(shí)，每一小格表示0.02A
C．將接線柱1、3接入電路時(shí)，每一小格表示0.06A
D．將接線柱1、3接入電路時(shí)，每一小格表示0.01A

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．在地面點(diǎn)火引爆的爆竹，可以飛升到相當(dāng)于7層樓的高度．如果測得7樓高度離地面20m，不計(jì)空氣阻力，則爆竹是以20m/s的速度離開的地面；上升到12.8m時(shí)的速度是12m/s．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）當(dāng)作用力一定時(shí)，探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，以下做法正確的是B
A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將裝砝碼的托盤用細(xì)線通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理時(shí)應(yīng)作a-m圖象尋找加速度與質(zhì)量的關(guān)系
（2）甲、乙兩同學(xué)用同一裝置做探究實(shí)驗(yàn)，畫出了各自如圖1所示的a-F的圖象，從圖象可知兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的質(zhì)量取值不同，其中乙同學(xué)的取值較大．
（3）在探究a與m的關(guān)系時(shí)，當(dāng)增加小車的質(zhì)量時(shí)，為了使小車所受外力F一定，必須增大斜面的傾角θ．
（4）在m一定時(shí)，測得a與F的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
a/m/s21.984.068.12
F/N1.002.003.004.00
請(qǐng)你根據(jù)圖2紙帶以及提供的數(shù)據(jù)補(bǔ)充上表中的空格，該數(shù)值應(yīng)為6.03m/s2，其中s1=3.67cm，s2=9.61cm，s3=15.69cm，s4=21.75cm，s5=27.78cm，s6=33.74cm．圖2中從A點(diǎn)開始每打五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)．從表中數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：m一定時(shí)，a與F成正比．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．某人在高層樓房的陽臺(tái)外側(cè)以20m/s的速度豎直向上拋出一個(gè)石塊，不計(jì)空氣阻力，取g=10m/s2，則石塊運(yùn)動(dòng)到離拋出點(diǎn)15m處所經(jīng)歷的時(shí)間不可能是（　　）
A．1 sB．2 sC．3 sD．$2+\sqrt{7}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，質(zhì)量為3kg的小車A以v0=4m/s的速度沿光滑水平面勻速運(yùn)動(dòng)，小車左端固定的支架通過不可伸長的輕繩懸掛質(zhì)量為1kg的小球B（可看作質(zhì)點(diǎn)），小球距離車面0.8m．某一時(shí)刻，小車與靜止在水平面上的質(zhì)量為1kg的物塊C發(fā)生碰撞并粘連在一起（碰撞時(shí)間可忽略），此時(shí)輕繩突然斷裂．此后，小球剛好落入小車右端固定的砂桶中（小桶的尺寸可忽略），不計(jì)空氣阻力，重力加速度g取10m/s2．求：
①繩未斷前小球與砂桶的水平距離．
②小車系統(tǒng)的最終速度大小
③整個(gè)系統(tǒng)損失的機(jī)械能．

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