13．如圖，某同學(xué)用一條輕質(zhì)、不可伸長(zhǎng)且很結(jié)實(shí)的繩子，通過輕質(zhì)定滑輪拉放在地面上的重物，不計(jì)滑輪與繩、滑輪與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦．該同學(xué)質(zhì)量為M人，重物的質(zhì)量為M物，下列說法正確的是（　　）
A．只有M人＜M物，該同學(xué)才能沿繩子向上攀升
B．只有M人＞M物，該同學(xué)通過繩子拉重物的力才能大于重物的重力
C．該同學(xué)沿繩子向上攀升時(shí)，手拉繩的力可能大于他的重力
D．該同學(xué)沿繩子向上攀升時(shí)，其動(dòng)力的最大值與手握繩的握力大小有關(guān)

分析 分別對(duì)人和重物分析受力情況，根據(jù)牛頓第二定律或平衡條件判斷它們的運(yùn)動(dòng)情況，選擇符合題意的選項(xiàng)．

解答 解：A、設(shè)手握繩的握力大小為F．當(dāng)該同學(xué)沿繩子向上攀升時(shí)，應(yīng)有F＞M人g．可能存在F＞M物g，重物加速上升的情況，則可能有M人＞M物．故A錯(cuò)誤．
B、當(dāng)該同學(xué)通過繩子拉重物的力大于重物的重力時(shí)，即T＞M物g．可能存在T＞M人g的情況，此時(shí)人加速上升，所以可能有M人≤M物，故B錯(cuò)誤．
C、該同學(xué)沿繩子向上攀升時(shí)，若加速上升，手拉繩的力可能大于他的重力，故C正確．
D、該同學(xué)沿繩子向上攀升時(shí)，其動(dòng)力的最大值與手握繩的握力大小有關(guān)，手握繩的握力越大，人所受的最大靜摩擦力越大，動(dòng)力越大，故D錯(cuò)誤．
故選：CD．

點(diǎn)評(píng) 解決本題運(yùn)用的是隔離法，要分析人和重物可能的運(yùn)動(dòng)情況，由牛頓第二定律判斷可能的受力情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示．一輕質(zhì)彈簧兩端連著物體A和物體B，放在光滑的水平面上，水平速度為v0的子彈射中物體A并嵌在其中（作用時(shí)間極短），已知物體B的質(zhì)量為mB，物體A的質(zhì)量是物體B的質(zhì)量的$\frac{3}{4}$，子彈的質(zhì)量是物體B的質(zhì)量的$\frac{1}{4}$，求彈簧被壓縮到最短時(shí)的彈性勢(shì)能．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)都用了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器：

（1）若需完成“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，則應(yīng)選擇裝置丙（填“甲”、“乙”或“丙”），該實(shí)驗(yàn)是否需要平衡摩擦阻力？否（填“是”或“否”）．
（2）如圖丁為某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的部分，若所用電源的頻率為50Hz，根據(jù)測(cè)量結(jié)果，打C點(diǎn)時(shí)紙帶的對(duì)應(yīng)速度為1.50m/s（保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．在某條寬度為300m的河道中，河水的流速與離河岸的關(guān)系如圖甲所示，若船在靜水中速度與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示，渡河時(shí)保持船頭始終與河岸垂直，則（　�。�
A．船在河水中航行的軌跡是一條曲線
B．船渡河所用時(shí)間為100s
C．船在前半程和后半程均做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
D．船在行駛過程中，速度大小先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．小楊同學(xué)想利用自由落體運(yùn)動(dòng)的裝置并結(jié)合機(jī)械能守恒定律來測(cè)定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣�，連接好打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源后，學(xué)生電源面板如圖1所示，按下電源開關(guān)后發(fā)現(xiàn)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不工作，經(jīng)檢查，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器無故障，線路的連接也沒有斷路和接觸不良等問題．

（1）根據(jù)題中信息可判定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不能正常工作的原因是：計(jì)時(shí)器接于直流電，應(yīng)該接于交流電．
（2）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不能工作的原因排除后，如圖2所示的是小楊同學(xué)三次開始打點(diǎn)釋放紙帶瞬間的照片，請(qǐng)問哪個(gè)圖中所示的情況操作正確：A．
（3）小楊同學(xué)選擇操作正確的方式打出的紙帶進(jìn)行分析，選擇計(jì)數(shù)點(diǎn)后通過對(duì)紙帶記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算，得到了物體下落高度與對(duì)應(yīng)速度值，記錄在表中，小楊同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的需要，還計(jì)算出了速度的平方值填在表格中，請(qǐng)你選擇數(shù)據(jù)在答題紙中的方格紙上建立坐標(biāo)并描點(diǎn)作圖．
計(jì)數(shù)點(diǎn)12345678
h（cm）6.0111.918.025.834.239.844.252.0
V（m/s）1.081.521.862.232.572.772.923.18
V2（m/s2）1.172.313.464.976.607.678.5310.11
（4）請(qǐng)根據(jù)你所作的圖線，求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.75m/s2（保留三位有效數(shù)字）．經(jīng)過與當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葘?duì)比，發(fā)現(xiàn)測(cè)量值偏小，則產(chǎn)生這種誤差的主要原因是有阻力作用，使加速度減�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．在以速度v上升的電梯內(nèi)豎直向上拋出小球，電梯內(nèi)的人看見小球經(jīng)t秒后到達(dá)最高點(diǎn)，則有（　�。�
A．地面上的人看見小球拋出時(shí)的初速度為v0=gt
B．電梯中的人看見小球拋出的初速度為v0=gt
C．地面上的人看見小球上升的最大高度為h=$\frac{1}{2}$gt2
D．地面上的人看見小球上升的時(shí)間也為t

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，在光滑的水平桌面上有一金屬容器C，其質(zhì)量為mC=5kg，在C的中央并排放著兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊A與B，其質(zhì)量分別為mA=1kg、mB=4kg．開始時(shí)A、B、C均處于靜止?fàn)顟B(tài)，用細(xì)線拉緊A、B使其中間夾有的輕彈簧處于壓縮狀態(tài)，剪斷細(xì)線，使得A以vA=6m/s的速度水平向左彈出，不計(jì)一切摩擦，兩滑塊中任意一個(gè)與C側(cè)壁碰撞后就與其合成一體，求：
（1）滑塊第一次與擋板碰撞損失的機(jī)械能；
（2）當(dāng)兩滑塊都與擋板碰撞后，金屬容器C的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，被一輕質(zhì)彈簧系住的小球套在光滑的豎直桿上，彈簧的另一端固定在豎直墻面上并處于壓縮狀態(tài)，靜止時(shí)彈簧水平，在小球被釋放并運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．彈簧的彈力一直做負(fù)功
B．小球的機(jī)械能先增大后減小
C．當(dāng)彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)，重力的功率最大
D．小球的重力勢(shì)能和彈簧的彈性勢(shì)能之和先減少后增加

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，光滑水平面右端B處連接一個(gè)豎直的半徑為R的半圓形軌道，在與B距離為x的A點(diǎn)，用水平恒力F將質(zhì)量為m的小球從靜止開始推到B處后撤去該恒力，小球沿半圓軌道運(yùn)動(dòng)到C處后又正好落回A點(diǎn)，求：
（1）小球從C點(diǎn)飛出時(shí)的速度大�。�
（2）半圓形軌道對(duì)小球的摩擦力做的功．

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