精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
12.如圖所示,一個厚度不計的圓環(huán)A,緊套在長度為L的圓柱體B的上端,A、B兩者的質量均為m.A與B之間的最大靜摩擦力與滑動摩擦力相同,其大小為kmg(k>1).A、B由離地H高處由靜止開始落下,觸地后能豎直向上彈起,觸地時間極短,且能量損失,A環(huán)運動過程中未落地.則下列說法正確的是( 。
A.B與地第一次碰撞后,B上升的最大高度是$\frac{H}{k+1}$
B.B與地第一次碰撞后,B上升的最大高度是$\frac{H}{k-1}$
C.B與地第一次碰撞后,當A與B剛相對靜止時,B離地面的高度是$\frac{H(k-1)}{{k}^{2}}$
D.B與地第一次碰撞后,當A與B剛相對靜止時,B離地面的高度是$\frac{H(k+1)}{{k}^{2}}$

分析 兩個物體先一起自由下落,然后B與地面碰撞后反彈,B減速上升,根據牛頓第二定律求出加速度,然后根據運動學公式求出上升的高度;物體A減速下降,物體B減速上升,當兩者速度相等時,根據運動學公式求出時間,并計算出位移,得到B離地的高度

解答 解:AB、物體A、B一起下落H過程,機械能守恒
$2mgH=\frac{1}{2}×2m{v}_{\;}^{2}$
解得:$v=\sqrt{2gH}$
對B來說碰撞以后以速度v向上作勻減速運動,其加速度${a}_{B}^{\;}$
由牛頓第二定律得$mg+kmg=m{a}_{B}^{\;}$
得${a}_{B}^{\;}=(k+1)g$
根據速度位移公式,上升的最大高度${H}_{1}^{\;}=\frac{{v}_{\;}^{2}}{2{a}_{B}^{\;}}=\frac{H}{k+1}$
即B與地第一次碰撞后,B上升的最大高度是$\frac{H}{k+1}$,故A正確,B錯誤;
CD、對A來說碰撞后的加速度${a}_{A}^{\;}$,由$kmg-mg=m{a}_{A}^{\;}$
得${a}_{A}^{\;}=(k-1)g$,方向豎直向上
當A、B速度相等時,兩者相對靜止
設經時間t后,兩者速度相等,有$v-{a}_{A}^{\;}t=-(v-{a}_{B}^{\;}t)$
解得:$t=\frac{1}{k}\sqrt{\frac{2H}{g}}$
B下端離地面的高度為
${H}_{1}^{′}=vt-\frac{1}{2}{a}_{B}^{\;}{t}_{\;}^{2}=\frac{H(k-1)}{{k}_{\;}^{2}}$
即B與地第一次碰撞后,當A與B剛相對靜止時,B下端離地面的高度為$\frac{H(k-1)}{{k}_{\;}^{2}}$,故C正確,D錯誤
故選:AC

點評 本題關鍵是對各個過程多次運用運動學公式列式求解,同時可對整個過程運用功能關系列式求解.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.下列關于摩擦力的說法,正確的是( 。
A.相對運動的兩物體間不一定存在摩擦力
B.摩擦力總是阻礙物體的運動
C.運動物體受到的摩擦力的方向總是與運動方向相反
D.相對靜止的兩個物體之間,也可能有摩擦力的相互作用

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

3.圖為在“研究物體做勻變速直線運動”的實驗中獲得的一條紙帶,A、B、C、D為計數點,相鄰計數點的時間間隔為0.1s,則物體的加速度為2.55m/s2,打B點時物體的瞬時速度為0.52m/s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

20.在“驗證牛頓運動定律”的實驗中,采用如圖1所示的實驗裝置.小車及車中砝碼的質量用M表示,盤及盤中砝碼的質量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出.
①當M與m的大小關系滿足M>>m時,才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.
②一組同學在做加速度與質量的關系實驗時,保持盤及盤中砝碼的質量一定,改變小車及車中砝碼的質量,測出相應的加速度,采用圖象法處理數據.為了比較容易地檢查出加速度a與質量M的關系,應該作a與$\frac{1}{M}$的圖象.
③如圖2所示為甲同學根據測量數據作出的a-F圖線,說明實驗存在的問題是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.
④小車帶動紙帶通過電火花計時器,打出的部分計數點如圖3所示.每相鄰兩點間還有四點未畫出來,電火花計時器使用的是220V、T=0.02s的交流電,求:電火花計時器打第2個計數點時,小車的速度v2=0.49m/s,小車的加速度a=0.88m/s2.(結果保留兩位有效數字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.讀出以下兩個測量儀器的讀數.

(a)7.500mm       
(b)4.120cm.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

17.跳傘員跳傘過程中,降落傘下落一定時間后的運動是勻速的.沒有風的時候,跳傘員著地的速度是5m/s.現(xiàn)在有風,風使他以4m/s的速度沿水平方向向東移動,問:跳傘員將以多大的速度著地?這個速度的方向怎樣?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,用滿足胡克定律的兩根完全相同的彈性繩,將A、B兩個小球懸掛在小車的架子上,已知A的質量大于B的質量,系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),現(xiàn)使小車從靜止開始向左加速,加速度從零開始逐漸增大到某一值,然后保持此值,小球穩(wěn)定地偏離豎直方向某一角度(彈性繩在彈性限度內);與兩球穩(wěn)定在豎直位置相比,小球的高度  (  )
A.A球的高度一定降低
B.兩球的高度可能均不變
C.兩球的高度均升高,但A球升高的高度比B球大
D.兩球的高度均升高,但A球升高的高度與B球相等

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,汽車后視鏡下懸吊著一個小擺件,司機可根據擺件的擺角來估計汽車的加速度.已知刻度線c位于O的豎直線上,∠bOc=30°,∠cOd=45°,若取g=10m/s2,當汽車水平向右行駛時( 。
A.若細繩穩(wěn)定地指示在c處,則說明汽車在勻速行駛
B.若細繩穩(wěn)定地指示在b處,則說明汽車在勻加速行駛
C.若細繩穩(wěn)定地指示在b處,則0.5s內汽車速度增大了5m/s
D.若細繩穩(wěn)定地指示在d處,則0.5s內汽車速度減小了5m/s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

2.如圖1所示為為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖.

某同學用此實驗裝置研究物體加速度和合外力的關系.
①本實驗中,平衡小車所受的阻力時調整木板右端的高度,用手輕推小車,直到打點計時器打出一系列間距相等的點.為了保證在改變所掛砝碼的質量時,小車所受的拉力近似等于所掛物體的重力,則應滿足的條件是砝碼及砝碼盤的總質量遠小于小車的質量
②在該實驗中必須采用控制變量法,應保持小車的質量不變,用所掛物體的重力作為小車所受外力,據所打出紙帶計算出小車的加速度.
③改變所掛砝碼的質量,多次重復測量.在某次實驗中根據測得的多組數據可畫出a-F關系圖線(如圖2所示).
a.分析此圖線的OA段可得出的實驗結論是當小車質量不變時,小車的加速度與合外力成正比
b.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是C
A.小車與木板之間存在摩擦B.長木板保持了水平狀態(tài)
C.所掛砝碼的總質量太大D.所用小車的質量太大.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案