A. | 若將cd端短路,ab之間的等效電阻是40Ω | |
B. | 若將ab端短路,cd之間的等效電阻是50Ω | |
C. | 當(dāng)ab兩端接上測試電源時,cd兩端的電壓為4 V | |
D. | 當(dāng)cd兩端接通測試電源時,ab兩端的電壓為 5V |
分析 當(dāng)cd端短路時,ab間電路的結(jié)構(gòu)是:電阻R2、R3并聯(lián)后與R1串聯(lián).當(dāng)ab端短路時,cd之間電路結(jié)構(gòu)是:電阻R1、R3并聯(lián)后與R2串聯(lián).當(dāng)ab兩端接通測試電源時,cd兩端的電壓等于電阻R3兩端的電壓.當(dāng)cd兩端接通測試電源時,ab兩端的電壓等于電阻R3兩端的電壓.根據(jù)歐姆定律求解電壓.
解答 解:
A、當(dāng)cd端短路時,ab間電路的結(jié)構(gòu)是:電阻R2、R3并聯(lián)后與R1串聯(lián),等效電阻為:
R=$\frac{{R}_{2}{R}_{3}}{{R}_{2}+{R}_{3}}+{R}_{1}=\frac{20×20}{20+20}+30=40Ω$;故A正確;
B、當(dāng)ab端短路時,cd之間電路結(jié)構(gòu)是:電阻R1、R3并聯(lián)后與R2串聯(lián),等效電阻為:
R=$\frac{{R}_{1}{R}_{3}}{{R}_{1}+{R}_{3}}+{R}_{2}=\frac{30×20}{30+20}+20=32Ω$,故B錯誤;
C、當(dāng)ab兩端接通測試電源時,cd兩端的電壓等于電阻R3兩端的電壓,U=$\frac{{R}_{3}}{{R}_{1}+{R}_{3}}E=\frac{20}{30+20}×10=4V$;故C正確;
D、當(dāng)cd兩端接通測試電源時,ab兩端的電壓等于電阻R3兩端的電壓,為U3=$\frac{{R}_{3}}{{R}_{2}+{R}_{3}}E=\frac{20}{20+20}×10=5V$;故D正確;
故選:ACD.
點評 對于電路問題,首先要明確電路的結(jié)構(gòu),并能正確應(yīng)用串并聯(lián)電路的規(guī)律進行分析,必要時應(yīng)進行電路的簡化.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | P帶負電 | B. | c、d兩點的電場強度相同 | ||
C. | 離子在運動過程中受到Q的吸引力 | D. | 離子從a到b,電勢能增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a點的電場強度大于b點的電場強度 | |
B. | 粒子在a點的加速度大于在b點的加速度 | |
C. | 粒子在a點的電勢能比b點電勢能小 | |
D. | 粒子在a點的電勢能比b點電勢能大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 加速度一直減小 | B. | 電場力做正功 | ||
C. | 電勢能一直增大 | D. | 動能和電勢能的總和不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 三個等勢面中,c等勢面電勢高 | B. | 帶電質(zhì)點通過P點時電勢能較大 | ||
C. | 帶電質(zhì)點通過Q點時動能較小 | D. | 帶電質(zhì)點通過P點時加速度較小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 以人作參考系,大地是運動的,火車也是運動的 | |
B. | 以人作參考系,火車是靜止的,大地是運動的 | |
C. | 以火車作參考系,人是運動的,大地是運動的 | |
D. | 以大地作參考系,人是靜止的,火車也是運動的 |
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