A. | B. | ||||
C. | D. |
分析 由振動(dòng)圖象讀出周期,求出波長(zhǎng),由AB距離,結(jié)合波形,分析AB狀態(tài)關(guān)系,由A的振動(dòng)圖象推斷B圖象.
解答 解:由A的振動(dòng)圖象乙得知周期 T=4s,則該波的波長(zhǎng) λ=vT=1×4m=4m,A點(diǎn)開(kāi)始振動(dòng)方向向上,而AB間距離 x=3m=$\frac{3}{4}$λ,根據(jù)波形知,t=0B點(diǎn)正到達(dá)波峰,故D正確,ABC錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 此題要抓住簡(jiǎn)諧波的特性之一是介質(zhì)中各質(zhì)點(diǎn)的起振動(dòng)方向與波源的起振方向相同.掌握波在一個(gè)周期內(nèi)傳播的距離為一個(gè)波長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行分析.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 滑塊受到的電場(chǎng)力一定是先減小后增大 | |
B. | 滑塊的電勢(shì)能可能一直減小 | |
C. | PM間距一定小于QN間距 | |
D. | 滑塊的動(dòng)能與電勢(shì)能之和可能保持不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)分子間距離增大時(shí),分子間作用力減小,分子勢(shì)能增大 | |
B. | 自然界一切過(guò)程能量都是守恒的,符合能量守恒定律的宏觀過(guò)程都能自然發(fā)生 | |
C. | 已知某物質(zhì)的摩爾質(zhì)量為M,密度為ρ,阿伏加德羅常數(shù)為NA,則該種物質(zhì)的分子體積為V0=$\frac{M}{ρ{N}_{A}}$ | |
D. | 氣體壓強(qiáng)由分子平均動(dòng)能和單位體積的分子數(shù)共同決定 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 控制液面上方飽和汽的體積不變,升高溫度,則達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡后該飽和汽的質(zhì)量增大,密度增大,壓強(qiáng)也增大 | |
B. | 沒(méi)有摩擦的理想熱機(jī)可以把獲得的能量全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 | |
C. | 兩個(gè)分子甲和乙相距較遠(yuǎn)(此時(shí)它們之間的作用力可以忽略),設(shè)甲固定不動(dòng),乙逐漸向甲靠近,直到不能再靠近,在整個(gè)移動(dòng)過(guò)程中分子力先增大后減小,分子勢(shì)能先減小后增大 | |
D. | 晶體熔化過(guò)程中,吸收的熱量全部用來(lái)破壞空間點(diǎn)陣,增加分子勢(shì)能,而分子平均動(dòng)能卻保持不變,所以晶體有固定的熔點(diǎn) | |
E. | 理想氣體的熱力學(xué)溫度與分子的平均動(dòng)能成正比 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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