分析 正確解答本題需要掌握:保證小球做平拋運動必須通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平,了解作圖法處理數(shù)據(jù)的注意事項,明確該實驗的具體操作,根據(jù)平拋運動的特點,熟練應(yīng)用運動學(xué)中的基本規(guī)律來解決平拋運動問題.
解答 解:(1)能否使小球做平拋運動,關(guān)鍵是使斜槽末端切線水平,判斷是否水平可以采用:將小球放在槽的末端(或木板上)看小球能否靜止、用水平儀檢查木板是否水平等方法.
(2)①在做“研究平拋物體的運動”實驗時,除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要重錘線,確保小球拋出是在豎直面內(nèi)運動,還需要坐標(biāo)紙,便于確定小球間的距離.故BE正確.
故選:BE
②A、當(dāng)斜槽末端切線沒有調(diào)整水平時,小球脫離槽口后并非做平拋運動,但在實驗中,仍按平拋運動分析處理數(shù)據(jù),會造成較大誤差,故斜槽末端切線不水平會造成誤差,故A正確;
B、確定Oy軸時,沒有用重錘線,就不能調(diào)節(jié)斜槽末端切線水平,和A類似,所以B會引起實驗誤差,故B正確;
C、只要讓它從同一高度、無初速開始運動,在相同的情形下,即使球與槽之間存在摩擦力,仍能保證球做平拋運動的初速度相同,因此,斜槽軌道不必要光滑,所以C不會引起實驗誤差,故C錯誤;
D、根據(jù)曲線計算平拋運動的初速度時,在曲線上取作計算的點離原點O較近,會造成測量的誤差,故D正確;
故選:ABD
③根據(jù)實驗可知,P球從M點平拋,而Q球從N點在水平面上勻速運動,二者運動軌跡雖然不同,但是水平方向的運動規(guī)律相同,因此P球會砸中Q球,說明平拋運動水平方向做勻速直線運動;
(3)在豎直方向上有:△y=2L=gT2,
解得$T=\sqrt{\frac{2L}{g}}=\sqrt{\frac{2×0.049}{9.8}}=0.1s$,則閃光的頻率f=$\frac{1}{T}=10Hz$.
小球運動的水平分速度${v}_{0}=\frac{x}{T}=\frac{2×0.049}{0.1}=0.98m/s$.
b點豎直分速度${v}_{yB}=\frac{4L}{2T}=\frac{0.049×4}{0.2}=0.98m/s$,
根據(jù)平行四邊形定則知,${v}_=\sqrt{{{v}_{0}}^{2}+{{v}_{yb}}^{2}}=9.8\sqrt{2}m/s$.
故答案為:(1)將小球放在槽的末端(或木板上)看小球能否靜止;(2)①BE;②ABD;③平拋運動水平方向做勻速直線運動;(3)10;$9.8\sqrt{2}$
點評 在實驗中如何實現(xiàn)讓小球做平拋運動是關(guān)鍵,同時讓學(xué)生知道描點法作圖線方法;解決平拋實驗問題時,要特別注意實驗的注意事項,注意運動學(xué)基本規(guī)律的應(yīng)用.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體受的向心力恒定不變 | |
B. | 向心力是指向圓心方向的合力,是根據(jù)力的作用效果命名的 | |
C. | 向心力可以是重力、彈力、摩擦力等各種力的合力,也可以是其中一種力或一種力的分力 | |
D. | 向心力只改變物體運動的方向,不可能改變物體運動的快慢 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 90m | B. | 50m | C. | 160m | D. | 150m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | F與豎直方向夾角的余弦值為$\frac{\sqrt{6}}{3}$ | B. | F與豎直方向夾角的余弦值為$\frac{\sqrt{3}}{3}$ | ||
C. | 足球重力的大小為$\sqrt{3}$F | D. | 足球重力的大小為$\sqrt{6}$F |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若發(fā)電機線圈電阻為0.4Ω,則其產(chǎn)生的熱功率為5W | |
B. | 在t=0.01s時,穿過交流發(fā)電機線圈的磁通量最大 | |
C. | 在t=0.02s時,串聯(lián)在電路中的交流電流表讀數(shù)為5A | |
D. | 在1min內(nèi)交變電流的方向改變100次 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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