A. | 光纖通信利用了光的全反射原理 | |
B. | 紅光比綠光更容易發(fā)生衍射現(xiàn)象 | |
C. | 經(jīng)過同一雙縫所得干涉條紋,紫光比綠光條紋寬度大 | |
D. | 光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)中頻率不變 | |
E. | 光的偏振現(xiàn)象說明光是一種縱波 |
分析 光導(dǎo)纖維是運用光的全反射原理;波長越長越容易發(fā)生衍射現(xiàn)象;當(dāng)波長越長時,干涉條紋間距越寬;發(fā)生光的折射時,頻率不變;光是一種橫波,從而即可求解.
解答 解:A、光導(dǎo)纖維束傳輸圖象和信息,這是利用了光的全反射原理,故A正確;
B、紅光的波長比綠光長,容易發(fā)生衍射現(xiàn)象,故B正確;
C、同一雙縫所得干涉條紋,紫光的波長比綠光短,則干涉條紋寬度小,故C錯誤;
D、發(fā)生光的折射時,頻率不變,波速與波長成正比,故D正確;
E、偏振是橫波的特有現(xiàn)象,光的偏振現(xiàn)象說明光是一種橫波,故E錯誤;
故選:ABD.
點評 考查光的全反射原理、掌握干涉與衍射的區(qū)別,注意影響穩(wěn)定干涉與明顯衍射的條件,及理解光的偏振原理與意義.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在前2s內(nèi)發(fā)生的位移為零 | B. | 第3s末和第5s末的位置相同 | ||
C. | 在第1s末速度方向發(fā)生了改變 | D. | 在第2s末加速度方向發(fā)生了改變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速階段支持力對乘客做正功 | B. | 加速階段摩擦力對乘客做負(fù)功 | ||
C. | 勻速階段合外力對乘客做正功 | D. | 勻速階段乘客的機械能守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 下落的時間越長 | B. | 下落的時間越短 | C. | 落地時速度越大 | D. | 落地時速度越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球落地點到P點的水平距離可能為$\sqrt{6}$R | |
B. | 小球落地點到P點的水平距離可能為2$\sqrt{2}$R | |
C. | 小球在圓管道最高點的速度可能為$\sqrt{\frac{3gR}{2}}$ | |
D. | 小球在圓管道最高點的速度可能為$\frac{{3\sqrt{2gR}}}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)兩正點電荷相互靠近時,它們的電勢能增大 | |
B. | 當(dāng)兩負(fù)點電荷相互靠近時,它們的電勢能增大 | |
C. | 一個正電荷與另一個負(fù)電荷相互靠近時,它們的電勢能減小 | |
D. | 一個正電荷與另一個負(fù)電荷相互靠近時,它們的電勢能增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 太陽位于火星和木星運行軌道的中心 | |
B. | 火星繞太陽運動的周期大于木星繞太陽運動的周期 | |
C. | 對于火星或木星,離太陽越近,運動速率就越大 | |
D. | 相同時間內(nèi),火星與太陽連線掃過的面積等于木星與太陽連線掃過的面積 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | β衰變中產(chǎn)生的β射線是原子核外電子掙脫原子核束縛后形成的 | |
B. | 康普頓效應(yīng)說明光具有波動性 | |
C. | 瑪麗•居里最早發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象 | |
D. | 重核裂變和輕核聚變都會發(fā)生質(zhì)量虧損釋放核能 |
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