15．塔式起重機模型如圖，小車P沿吊臂向末端M水平勻速運動，同時將物體O從地面豎直向上勻加速吊起．下列圖中能大致反映物體O運動軌跡的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 物體從地面豎直向上勻加速吊起的同時，隨著小車向右勻速直線運動，實際運動是兩個運動的合運動．

解答 解：物體參與兩個分運動，水平方向向右做勻速直線運動，豎直方向向上做勻加速直線運動；
水平分運動無加速度，豎直分運動加速度向上，故物體合運動的加速度向上，故軌跡向上彎曲，故ACD錯誤，B正確；
故選：B．

點評 本題關(guān)鍵是找出物體的分運動，同時明確加速度方向與軌跡的偏轉(zhuǎn)方向的關(guān)系．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，PQ為等量異種點電荷A、B連線的中垂線，C為中垂線上的一點，M、N分別為AC、BC的中點，若取無窮遠處的電勢為零，則下列判斷正確的是（　　）
A．M、N兩點的電場強度相同
B．M、N兩點的電勢相等
C．若將一負試探電荷由M點移到C點，電場力做正功
D．若將一負試探電荷由無窮遠處移到N點時，電勢能一定增加

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．在一列沿水平直線傳播的簡諧橫波上，有相距0.4m的B、C兩質(zhì)點，t1=0時，B、C兩質(zhì)點的位移為正的最大值，而且B、C間有一個波谷．當t2=0.1s時，B、C兩質(zhì)點的位置剛好在各自的平衡位置，并且這時B、C間呈現(xiàn)一個波峰一個波谷，波谷到B點的距離為波長的四分之一，試求
（1）該簡諧橫波的周期、波速各為多少？
（2）若波速為27m/s，振幅為A，則以t2時刻為計時起點，寫出質(zhì)點C的振動方程？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．有人利用安裝在氣球載人艙內(nèi)的單擺來確定氣球的高度．已知該單擺在海平面處的周期是T1．當氣球停在某一高度時，測得該單擺周期為T2，求該氣球此時離海平面的高度h，把地球看成質(zhì)量均勻分布的半徑為R的球體．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，某人乘雪橇從雪坡經(jīng)A點滑至B點，接著沿水平路面滑至C點停止．人與雪橇的總質(zhì)量為70kg．表中記錄了沿坡滑下過程中的有關(guān)數(shù)據(jù)，請根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)解決下列問題：（取g=10m/s2）
位置ABC
速度（m/s）2.012.00
時刻（s）0410
（1）人與雪橇從A到B的過程中，損失的機械能為多少？
（2）設(shè)人與雪橇在BC段所受阻力恒定，求阻力的大�。�
（3）人與雪橇從B到C的過程中，運動的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖甲所示，在高h=0.8m的平臺上有質(zhì)量為M=1kg的小木塊（視為質(zhì)點）以一定的初速度向右運動，開始時小木塊距平臺右邊緣d=2m，它在平臺上運動的v2-x關(guān)系（x表示小木塊沿平臺開始運動的位移大小）如圖乙所示．最后，小木塊從平臺邊緣滑出落在距平臺右側(cè)水平距離s=0.8m的地面上，g取10m/s2，求：
（1）小木塊滑出平臺時的速度v的大��；
（2）小木塊初速度v0的大��；
（3）小木塊與平面之間的動摩擦因數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，兩個小球的質(zhì)量分別為m1和m2，帶電量分別為q1和q2，用長度不等的輕絲線懸掛起來，兩絲線與豎直方向的夾角分別為α和β（α＞β），兩小球在同一水平線上，那么（　�。�
A．q1一定大于q2
B．m1一定小于m2
C．$\frac{{q}_{1}}{{m}_{1}}$一定等于$\frac{{q}_{2}}{{m}_{2}}$
D．m1所受庫侖力一定大于m2所受的庫侖力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．在垂直紙面向外、磁感應(yīng)強度為B=1T的勻強磁場中，建立如圖所示的豎直直角坐標系xOy，在x＜0的區(qū)域內(nèi)有沿x軸負向的勻強電場，場強大小為E=$\sqrt{3}$V/m，在x＞0的區(qū)域也存在勻強電場（圖中未畫出）．一個帶正電油滴從x軸上的N點豎直向下做勻速圓周運動至P點后進入x＜0的區(qū)域，沿著與水平方向成α=30°角斜向上做直線運動，通過x軸上的M點，已知重力加速度為g=10m/s2，求：
（1）油滴運動速度的大��；
（2）在x＞0的區(qū)域內(nèi)所加的電場強度的大��；
（3）油滴從N點運動到M點所用的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．小明把附有滑輪的長木板放在實驗桌上，將細繩一端拴在小車上，另一端繞過定滑輪，掛上適當?shù)你^碼，使小車在鉤碼的牽引力下運動，以此研究繩拉力做功和小車動能變化的關(guān)系．此外他還準備了打點計時器及配套電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、天平（包括砝碼）等，實驗裝置如圖
（1）若要完成該實驗，必須的實驗器材還有刻度尺．
（2）實驗開始時，他先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使牽引小車的細繩與木板平行．他這樣做的目的是D（填字母代號）
A、避免小車在運動中發(fā)生抖動
B、可使打點計時器在紙帶上打出的點跡清洗
C、可以保證小車最終能實現(xiàn)勻速直線運動
D、可在平衡摩擦力后使細繩拉力等于小車受的合力
（3）為了順利完成該實驗，下列哪些做法正確B（填字母代號）
A、在接通電源的同時釋放小車
B、小車釋放點靠近打點計時器
C、抬高木板一端，用眼睛觀察小車是否做勻速直線運動來確定摩擦力是否被平衡掉
D、當鉤碼質(zhì)量遠遠大于小車質(zhì)量時，可認為細繩對小車的拉力等于鉤碼重力．

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