分析 (1)根據(jù)加速度公式:$a=\frac{△x}{{T}^{2}}$,而△x是相鄰相等時(shí)間內(nèi)的位移之差,從而即可求解;
(2)由實(shí)驗(yàn)方案可知,滑塊受到的拉力為彈簧秤示數(shù)的兩倍,滑塊同時(shí)受摩擦力,由牛頓第二定律可得彈簧秤示數(shù)與加速度a的關(guān)系.由圖象可得摩擦因數(shù).
解答 解:(1)根據(jù)加速度公式:$a=\frac{△x}{{T}^{2}}$,設(shè)s1、s2的間距為s0,
那么:a=$\frac{\frac{{s}_{0}-{s}_{1}}{{T}^{2}}+\frac{{s}_{2}-{s}_{0}}{{T}^{2}}}{2}$=$\frac{{s}_{2}-{s}_{1}}{2{T}^{2}}$=0.74m/s2;
(2)滑塊受到的拉力T為彈簧秤示數(shù)的兩倍,即:T=2F
滑塊受到的摩擦力為:f=μMg
由牛頓第二定律可得:T-f=Ma
解得力F與加速度a的函數(shù)關(guān)系式為:F=$\frac{M}{2}a+\frac{μMg}{2}$
由圖象所給信息可得圖象截距為:b=$\frac{μMg}{2}$
而圖象斜率為k=$\frac{M}{2}$
解得:M=2k=2tanθ(kg)=2kg;
μ=$\frac{gtanθ}$=0.1
故答案為:(1)0.74;
(2)2;0.1.
點(diǎn)評(píng) 本題重點(diǎn)是考察學(xué)生實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力及運(yùn)用圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力,對(duì)這種創(chuàng)新類(lèi)型的題目,應(yīng)仔細(xì)分析給定的方案和數(shù)據(jù),建立物理模型.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點(diǎn)、光滑表面都是理想化模型 | |
B. | 主張“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”觀點(diǎn)的物理學(xué)家是伽俐略 | |
C. | 牛頓第一定律、牛頓第二定律和牛頓第三定律都可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證 | |
D. | 千克、米、牛頓都是國(guó)際單位制中的基本單位 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電梯勻速下降 | B. | 物體做自由落體運(yùn)動(dòng)過(guò)程 | ||
C. | 物體沿著粗糙斜面勻速下滑 | D. | 降落傘在空中勻速下降 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 錘子比羽毛速度變化大 | B. | 羽毛比錘子速度變化大 | ||
C. | 錘子比羽毛加速度大 | D. | 錘子和羽毛加速度一樣大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 滑塊一定停于O點(diǎn) | |
B. | 滑塊在a點(diǎn)受到的電場(chǎng)力大小為$\frac{40kQq}{9{L}^{2}}$ | |
C. | aO兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為$\frac{7m{v}_{0}^{2}}{4q}$ | |
D. | 運(yùn)動(dòng)過(guò)程中滑塊受到的摩擦阻力大小為$\frac{m{v}_{0}^{2}}{4L}$ |
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