次數(shù) | M/kg | |v12-v22|(m/s)2 | △E/J | F/N | W/J |
1 | 0.500 | 0.760 | 0.190 | 0.400 | 0.200 |
2 | 0.500 | 1.65 | 0.413 | 0.840 | 0.420 |
3 | 0.500 | 2.40 | △E3 | 1.220 | W3 |
4 | 1.000 | 2.40 | 1.20 | 2.420 | 1.21 |
5 | 1.000 | 3.24 | 1.62 | 2.860 | 1.43 |
分析 小車在鉤碼的作用下拖動紙帶在水平面上做加速運動,通過速度傳感器可算出A B兩點的速度大小,同時利用拉力傳感器測量出拉小車的力,從而由AB長度可求出合力做的功與小車的動能變化關(guān)系;從功能關(guān)系和系統(tǒng)誤差分析;據(jù)機械能守恒的條件分析.
解答 解:(1)據(jù)打點計時器的使用方法可知,應先接通電源,再發(fā)小車,所以將小車停在C點,接通電源后,釋放小車;
(2)由各組數(shù)據(jù)可見規(guī)律△E=$\frac{1}{2}$M(V22-V12)
可得△E3=0.600J
觀察F-W數(shù)據(jù)規(guī)律可得數(shù)值上W3=$\frac{F}{2}$=0.610 J
(3)據(jù)表可知,動能的變化量大于合外力的功,此說明有其它力做正功,即平衡摩擦力過大,導致重力沿斜面方向的分力大于摩擦力,故AB錯誤,C正確.
故選:C.
(4)機械能守恒的條件是只有重力做功,或其它力做功為零,此實驗雖然平衡摩擦力,但操作中有摩擦力做功,所以不能驗證該系統(tǒng)的機械能守恒.
故答案為:(1)后; (2)0.600J,0.610J; (3)C;(4)不能,有摩擦力做功.
點評 本題值得注意的是:鉤碼的重力不等于細線的拉力,同時學會分析實驗數(shù)據(jù)從而得出規(guī)律;從功能關(guān)系分析誤差.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 傾斜同步軌道半徑應小于赤道同步軌道半徑 | |
B. | 一級獨立飛行器能大大縮短衛(wèi)星入軌時間 | |
C. | 傾斜同步衛(wèi)星加速度的大小等于赤道同步衛(wèi)星加速度的大小 | |
D. | 一級獨立飛行器攜帶衛(wèi)星入軌的過程中,衛(wèi)星的機械能守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 波源起振方向沿y軸正方向 | B. | 波速大小為0.4m/s | ||
C. | 波長為1.2m | D. | t=3s時,波源O的動能最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 石塊比羽毛下落得快,說明重的物體總是比輕的物體下落得快 | |
B. | 鉆木取火使人們知道了摩擦可以生熱的道理,也就是說只要有摩擦力作用就有熱量產(chǎn)生 | |
C. | 超高壓帶電作業(yè)的工作服是用包含金屬絲的織物制成的,這是為了加強衣服的強度 | |
D. | 電磁感應原理的廣泛應用,人們制成了用于加熱物品的電磁爐 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)狹義相對論物體運動質(zhì)量和靜止質(zhì)量的關(guān)系m=$\frac{{m}_{0}}{\sqrt{1-\frac{{v}^{2}}{{c}^{2}}}}$,可以得出物體的速度可能達到光速 | |
B. | 考慮到各種綜合因素,遠距離輸電,輸電電壓越高越好 | |
C. | 野外高壓輸電線在三條輸電線的上方還有兩條導線,它們與大地相連,形成一個稀疏的金屬“網(wǎng)”,把高壓線屏蔽起來,免遭雷擊 | |
D. | 電容器外殼上標的是額定電壓,也是該電容的擊穿電壓 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人與地球構(gòu)成的系統(tǒng),由于重力發(fā)生變化,故機械能不守恒 | |
B. | 人在下落過程中,受到的萬有引力與到地心的距離成二次方反比 | |
C. | 人從北極開始下落,直到經(jīng)過地心的過程中,萬有引力對人做功W=1.6×109J | |
D. | 當人下落經(jīng)過距地心$\frac{R}{2}$瞬間,人的瞬時速度大小為4×103m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
U/V | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
I/A | 0 | 0.17 | 0.30 | 0.40 | 0.45 | 0.49 |
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