2．探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系時，實驗裝置如圖所示，實驗主要過程如下：
（1）設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、…；
（2）分析打點計時器打出的紙帶，求出小車的速度v1、v2、v3、…；
（3）作出W-v草圖；
（4）分析W-v圖象．如果W-v圖象是一條直線，表明W∝v；如果不是直線，可考慮是否存在W∝v2、W∝v3、W∝$\sqrt{v}$等關(guān)系．
以下關(guān)于該實驗的說法中有一項不正確，它是D．
A．本實驗設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、…所采用的方法是選用同樣的橡皮筋，并在每次實驗中使橡皮筋拉伸的長度保持一致．若當(dāng)用1條橡皮筋進行實驗時，橡皮筋對小車做的功為W，則用2條、3條、…橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、…實驗時，橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W、…
B．小車運動中會受到阻力，補償?shù)姆椒ǎ梢允鼓景暹m當(dāng)傾斜
C．某同學(xué)在一次實驗中，得到一條記錄紙帶．紙帶上打出的點，兩端密、中間疏．出現(xiàn)這種情況的原因，可能是沒有使木板傾斜或傾角太小
D．根據(jù)記錄紙帶上打出的點，求小車獲得的速度，是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進行計算的．

分析 小車在橡皮條的拉力作用下先加速運動，當(dāng)橡皮條恢復(fù)原長時，小車由于慣性繼續(xù)前進，做勻速運動．

解答 解：A、當(dāng)橡皮筋伸長量按倍數(shù)增加時，功并不簡單地按倍數(shù)增加，變力功一時無法確切測算．因此我們要設(shè)法回避求變力做功的具體數(shù)值，可以用一根橡皮筋做功記為W，用兩根橡皮筋做功記為2W，用三根橡皮筋做功記為3W…，從而回避了直接求功的困難；故A正確．
B、小車運動中會受到阻力，使木板適當(dāng)傾斜，小車阻力補償?shù)姆椒ㄊ瞧胶饽Σ亮Γ还蔅正確．
C、本實驗中小車先加速后減速，造成紙帶上打出的點，兩端密、中間疏，說明摩擦力沒有平衡，或沒有完全平衡，可能是沒有使木板傾斜或傾角太小．故C正確．
D、需要測量出加速的末速度，即最大速度，也就是勻速運動的速度，所以應(yīng)選用紙帶上均勻部分進行計算，故D錯誤．
本題選錯誤的，故選：D．

點評 本題關(guān)鍵是要分析清楚小車的運動，小車先加速和勻速，最后如果橡皮條與小車不能分離，則小車會再減速．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖甲，相距為L的光滑平行金屬導(dǎo)軌水平放置，導(dǎo)軌一部分處在垂直導(dǎo)軌平面的勻強磁場中，oo′為磁場邊界，磁感應(yīng)強度為B，導(dǎo)軌右側(cè)接有定值電阻R，導(dǎo)軌電阻忽略不計．在距oo′為L處垂直導(dǎo)軌放置一質(zhì)量為m、電阻不計的金屬桿ab．

（1）若ab桿在恒力作用下由靜止開始向右運動，其速度-位移的關(guān)系圖象如圖乙所示，則在此過程中電阻R上產(chǎn)生的電熱Q1是多少？ab桿在離開磁場前瞬間的加速度為多少？
（2）若ab桿固定在導(dǎo)軌上的初始位置，磁場按Bt=Bcosωt規(guī)律由B減小到零，在此過程中電阻R上產(chǎn)生的電熱為Q2，求ω的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．在赤道上，地磁場可以看作是沿南北方向并且與地面平行的勻強磁場，磁感應(yīng)強度是5×10-5T．如果赤道上有一條沿東西方向的直導(dǎo)線，長40m、載有20A的電流，則地磁場對這根導(dǎo)線的作用力大小是（　　）
A．4×10-8B．2.5×10-5C．9×10-4D．4×10-2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．圖1中B為電源，電動勢ε=27V，內(nèi)阻不計．固定電阻R1=500Ω，R2為光敏電阻．C為平行板電容器，虛線到兩極板距離相等，極板長l1=8.0×10-2m，兩極板的間距d=1.0×10-2m．S為屏，與極板垂直，到極板的距離l2=0.16m．P為一圓盤，由形狀相同、透光率不同的三個扇形a、b和c構(gòu)成，它可繞AA'軸轉(zhuǎn)動．當(dāng)細光束通過扇形a、b、c照射光敏電阻R2時，R2的阻值分別為1000Ω、2000Ω、4500Ω．有一細電子束沿圖中虛線以速度v0=8.0×105m/s連續(xù)不斷地射入C．已知電子電量e=1.6×10-13C，電子，電子質(zhì)量m=9×10-31kg．忽略細光束的寬度、電容器的充電放電時間及電子所受的重力．假設(shè)照在R2上的光強發(fā)生變化時R2阻值立即有相應(yīng)的改變．
（1）設(shè)圓盤不轉(zhuǎn)動，細光束通過b照射到R2上，求電子到達屏S上時，它離O點的距離y．（計算結(jié)果保留二位有效數(shù)字）．
（2）設(shè)轉(zhuǎn)盤按圖1中箭頭方向勻速轉(zhuǎn)動，每3秒轉(zhuǎn)一圈．取光束照在a、b分界處時t=0，試在圖2給出的坐標(biāo)紙上，畫出電子到達屏S上時，它離O點的距離y隨時間t的變化圖線（0-6s間）．要求在y軸上標(biāo)出圖線最高點與最低點的值．（不要求寫出計算過程，只按畫出的圖線評分．）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．冰壺比賽是在水平冰面上進行的體育項目，比賽場地示意如圖．比賽時，運動員從起滑架處推著冰壺出發(fā)，在投擲線AB處放手讓冰壺以一定的速度滑出，使冰壺的停止位置盡量靠近圓心O．為使冰壺滑行得更遠，運動員可以用毛刷擦冰壺運行前方的冰面，使冰壺與冰面間的動摩擦因數(shù)減�。O(shè)冰壺與冰面間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.008，用毛刷擦冰面后動摩擦因數(shù)減少至μ2=0.004．在某次比賽中，運動員使冰壺C在投擲線中點處以2m/s的速度沿虛線滑出．為使冰壺C能夠沿虛線恰好到達圓心O點，運動員用毛刷擦冰面的長度應(yīng)為多少？（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

7．用如圖所示的LC電路，可以產(chǎn)生電磁振蕩．設(shè)其中所用電容器的電容為C、線圈的自感系數(shù)為L，則該電路輻射電磁波的周期為2π$\sqrt{LC}$．若將所用電容器的電容變?yōu)?C，線圈的自感系數(shù)不變，則電容器的帶電量由最多逐漸減少到零所經(jīng)歷的時間t=π$\sqrt{LC}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，某同學(xué)用輕繩通過定滑輪提升一重物，運用傳感器（未在圖中畫出）測得此過程中同時刻被提升重物的速度v與對輕繩的拉力F，并描繪出v-$\frac{1}{F}$圖象．假設(shè)某次實驗所得的圖象如圖所示，其中線段AB與v軸平行，它反映了被提升重物在第一個時間段內(nèi)v和$\frac{1}{F}$的關(guān)系；線段BC的延長線過原點，它反映了被提升重物在第二個時間段內(nèi)v和$\frac{1}{F}$的關(guān)系；第三個時間段內(nèi)拉力F和速度v均為C點所對應(yīng)的大小保持不變，因此圖象上沒有反映．實驗中還測得重物由靜止開始經(jīng)過t=1.4s，速度增加到vc=3.0m/s，此后物體做勻速運動．取重力加速度g=10m/s2，繩重及一切摩擦和阻力均可忽略不計
（1）在提升重物的過程中，除了重物的質(zhì)量和所受重力保持不變以外，在第一個時間段內(nèi)和第二個時間段內(nèi)還各有一些物理量的值保持不變．請分別指出第一個時間段內(nèi)和第二個時間段內(nèi)所有其他保持不變的物理量，并求出它們的大小；
（2）求被提升重物在第一個時間段內(nèi)和第二個時間段內(nèi)通過的總路程．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．“嫦娥一號”和“嫦娥二號”繞月飛行器的運行軌道可近似為圓形軌道，距月球表面高度分別為h1和h2，運動的向心加速度分別是a1和a2，運動周期分別為T1和T2．已知月球半徑為R，則a1和a2的比值及T1和T2的比值分別為（　�。�
A．$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{（R+{h}_{1}）^{2}}{（R+{h}_{2}）^{2}}$，$\frac{{T}_{1}}{{T}_{2}}$=（$\frac{R+{h}_{1}}{R+{h}_{2}}$）${\;}^{\frac{3}{2}}$
B．$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{（R+{h}_{2}）^{2}}{（R+{h}_{1}）^{2}}$，$\frac{{T}_{1}}{{T}_{2}}$=（$\frac{R+{h}_{1}}{R+{h}_{2}}$）${\;}^{\frac{3}{2}}$
C．$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{（R+{h}_{1}）^{2}}{（R+{h}_{2}）^{2}}$，$\frac{{T}_{1}}{{T}_{2}}$=（$\frac{R+{h}_{1}}{R+{h}_{2}}$）${\;}^{\frac{2}{3}}$
D．$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{（R+{h}_{2}）^{2}}{（R+{h}_{1}）^{2}}$，$\frac{{T}_{1}}{{T}_{2}}$=（$\frac{R+{h}_{2}}{R+{h}_{1}}$）${\;}^{\frac{2}{3}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．在測定電流表內(nèi)阻的實驗中，備用的器材有：
A．電流表G（量程0～100 μA）
B．標(biāo)準(zhǔn)電壓表（量程0～5V）
C．電阻箱（阻值范圍0～999.9Ω）
D．電阻箱（阻值范圍0～99999.9Ω）
E．電源（電動勢2V，有內(nèi)阻）   
F．電源（電動勢6V，有內(nèi)阻）
G．電源（電動勢60V，有內(nèi)阻）  
H．滑動變阻器（阻值范圍0～50Ω，額定電流1.5A）
還有若干電鍵和導(dǎo)線．
①如果采用如圖所示的電路測定電流表G的內(nèi)阻，并且要想得到較高的精確度，那么從以上備用的器材中，可變電阻R1應(yīng)選用D，可變電阻R2應(yīng)選用C，電源E應(yīng)選用F（用字母代號填寫）．
②如果實驗時要進行的步驟有：
A．合上K1；
B．合上K2；
C．觀察R1的阻值是否最大，如果不是，將R1的阻值調(diào)至最大；
D．調(diào)節(jié)R1的阻值，使電流表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度；
E．調(diào)節(jié)R2的阻值，使電流表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的$\frac{2}{3}$；
F．記下R2的阻值．
把以上步驟的字母代號，按實驗的合理順序填寫在下面橫線上的空白處：CADBEF．
③在步驟F中，若所得R2的阻值為600Ω，則電流表內(nèi)阻Rg的測量值為600Ω，此方法中，電流表內(nèi)阻的測量值比真實值偏�。�
④另有一個電流表，其滿偏電流Ig=1mA，內(nèi)電阻Rg=200Ω，要把它改裝成一個量程為0.5A的電流表，應(yīng)給它并聯(lián)一個阻值為0.4Ω的電阻（保留一位有效數(shù)字）．

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同步練習(xí)冊答案