A. | 摩擦起電、接觸起電符合電荷守恒,靜電感應不符合電荷守恒 | |
B. | 三種起電方式都符合電荷守恒,是因為過程中生成的正、負電荷數(shù)是等量的 | |
C. | 三種起電方式都符合電荷守恒,是因為過程中轉(zhuǎn)移的正、負電荷數(shù)是等量的 | |
D. | 電荷的代數(shù)和不變只適合于接觸起電 |
分析 根據(jù)電荷守恒定律,電荷既不能被創(chuàng)造,也不能被消滅.摩擦起電的實質(zhì)是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,并沒有創(chuàng)造電荷.感應起電的實質(zhì)是電荷可以從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一個部分.因此即可得出結(jié)論.
解答 解:摩擦起電的實質(zhì)是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,即說明了電荷可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體.摩擦起電現(xiàn)象說明機械能可以轉(zhuǎn)化為電能,但并沒有創(chuàng)造電荷.電荷只是發(fā)生轉(zhuǎn)移.感應起電過程電荷在電場力作用下,從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一個部分.感應起電是電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一個部分.電荷可以從帶電的物體轉(zhuǎn)移到原來不帶電的物體是接觸帶電.
A、D、電荷既不能被創(chuàng)造,也不能被消滅,這三種方式都沒有產(chǎn)生電荷,這三種方式都符合電荷守恒定律.故A錯誤,D錯誤;
B、C、摩擦起電、接觸起電、感應起電是起電的三種不同方式,但實質(zhì)是一樣的,都是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,這三種方式都符合電荷守恒定律.故B錯誤,C正確;
故選:C
點評 該題考查三種使物體帶電的方法的本質(zhì)和電荷守恒定律,要牢記摩擦起電和感應起電的實質(zhì)都電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移,沒有電荷生成.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體重力勢能減少$\frac{1}{2}mgh$ | B. | 物體的機械能減少$\frac{1}{2}mgh$ | ||
C. | 重力對物體做功$\frac{1}{2}mgh$ | D. | 物體的動能增加mgh |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩電荷之間的距離不變,兩電荷的電荷量都減小到原來的四分之一 | |
B. | 兩電荷之間的距離不變,其中一個的電荷量不變,另一個的電荷量減小到原來的四分之一 | |
C. | 兩電荷的電荷量不變,兩電荷之間的距離增大到原來的二倍 | |
D. | 兩電荷的電荷量不變,兩電荷之間的距離增大到原來的四倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若它們射入電場時的速度相等,在熒光屏上將只出現(xiàn)3個亮點 | |
B. | 若它們射入電場時的速度相等,在熒光屏上將出現(xiàn)2個亮點 | |
C. | 若它們射入電場時的動能相等,在熒光屏上將只出現(xiàn)1個亮點 | |
D. | 若它們是由同一個電場從靜止加速后射入偏轉(zhuǎn)電場的,在熒光屏上將只出現(xiàn)1個亮點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 木塊A處于超重狀態(tài) | B. | 木塊A處于失重狀態(tài) | ||
C. | B對A的摩擦力越來越小 | D. | B對A的摩擦力越來越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 82% | B. | 67% | C. | 91% | D. | 60% |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點一定是體積、質(zhì)量極小的物體 | |
B. | 當物體自身有轉(zhuǎn)動時,是不能看作質(zhì)點的 | |
C. | 研究從北京開往深圳的火車時可將火車視為質(zhì)點 | |
D. | 質(zhì)點是不存在的,沒有實際意義 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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