A. | 元電荷e的數(shù)值最早是由美國物理學(xué)家密立根測得的 | |
B. | 法拉第不僅提出了場的概念,而且直觀地描繪了場的清晰圖象 | |
C. | 特斯拉提出分子電流假說,很好的解釋了磁現(xiàn)象的電本質(zhì) | |
D. | 庫侖在前人工作的基礎(chǔ)上,通過實(shí)驗(yàn)研究確認(rèn)了真空中兩個靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用力的規(guī)律 |
分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可.
解答 解:A、元電荷e的數(shù)值最早是由美國物理學(xué)家密立根測得的,故A正確;
B、法拉第不僅提出了場的概念,而且直觀地描繪了場的清晰圖象,故B正確;
C、安培提出分子電流假說,很好的解釋了磁現(xiàn)象的電本質(zhì),故C錯誤;
D、庫侖在前人工作的基礎(chǔ)上,通過實(shí)驗(yàn)研究確認(rèn)了真空中兩個靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用力的規(guī)律,故D正確;
故選:ABD
點(diǎn)評 本題考查物理學(xué)史,是常識性問題,對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t2>t3>t1 | B. | t1<t2<t3 | C. | t2>t1>t3 | D. | t1=t2>t3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | f=$\frac{F}{3}$,EK=4Fx | B. | f=$\frac{F}{3}$,EK=Fx | C. | f=$\frac{F}{4}$,EK=$\frac{Fx}{3}$ | D. | f=$\frac{F}{4}$,EK=$\frac{3Fx}{4}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
額定功率/kW | 150 |
長/mm寬/mm高/mm | 4871×1835×1464 |
凈重/kg | 1500 |
傳動系統(tǒng) | 前輪驅(qū)動與擋變速 |
發(fā)動機(jī)型式 | 直列4缸 |
發(fā)動機(jī)排量/L | 2.2 |
最高速度/m•s-1 | 30 |
0~100km/h的加速時間/s | 9.9 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 20m | B. | 30m | C. | 40m | D. | 50m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
t/s | 0 | 2 | 4 | 6 |
v/(m•s-1) | 0 | 8 | 12 | 8 |
A. | t=3s的時刻物體恰好經(jīng)過B點(diǎn) | |
B. | t=10s的時刻物體恰好停在C點(diǎn) | |
C. | A、B間的距離小于B、C間的距離 | |
D. | 物體運(yùn)動過程中的最大速度為12m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 停止發(fā)射電磁波,發(fā)射出去的電磁波仍能獨(dú)立存在 | |
B. | 只要電場和磁場發(fā)生變化,就能產(chǎn)生電磁波 | |
C. | 麥克斯韋預(yù)言并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了電磁波的存在 | |
D. | 收音機(jī)、電視機(jī)接收無線電波時需要進(jìn)行調(diào)制 |
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