分析 (1)現(xiàn)在通過實驗來探究功與物體動能變化關(guān)系,小車的速度由紙帶上打的點測量位移,用平均速度來計算,因此需要刻度尺,打點計時器使用的是交流電源,因探究功與速度變化關(guān)系,因此必須平衡摩擦力;
(2)在利用橡皮筋探究功與速度變化關(guān)系的實驗時,應(yīng)選取幾條完全相同的橡皮筋,為使它們每次做的功相同,橡皮筋拉伸的長度必要保持一致;小車的運動是先加速后勻速.
(3)若木板是水平放置的,則小車在運動過程中要受到滑動摩擦力,小車先加速后減速;當(dāng)小車速度達(dá)最大時,小車的合力為零,所以要分析點跡均勻的一段紙帶即可.
解答 解:(1)探究橡皮筋做功與小車的動能變化的關(guān)系,則小車的速度根據(jù)紙帶上所打的點,通過測量位移,求平均速度來代替瞬時速度.因此要使打點計時器能工作,必須接交流電源;
因橡皮筋做功即為合外力做功,因此必須平衡摩擦力,
(2)若木板是水平放置的,則小車在運動過程中要受到滑動摩擦力,當(dāng)小車速度達(dá)最大時,則小車的合力為零.所以除摩擦力外,還有橡皮筋的拉力.因此橡皮筋處于伸長狀態(tài).故選:B.
(3)
小車先加速,后勻速,最后減速運動
在加速過程中,橡皮條在做正功,故需要測量最大速度,即勻速運動的速度,因而需要選用間隔均勻的點,即G-K點,打點計時器每隔0.02s打一次點,故最大速度為:
v=xT=0.0230.02m/s=1.15m/s
故答案為:(1)交流,需要;(2)B;(3)1.15m/s.
點評 小車的速度通過紙帶上點求出,而小車的動能完全是由橡皮筋做功而導(dǎo)致的.同時巧用一根橡皮筋做功為W,兩根橡皮筋則為2W,但每根伸長的長度必須相同,該實驗中小車的運動情況是先加速,再勻速,最后減速,橡皮條做功完畢,速度最大,做勻速運動,故需要測量勻速階段的速度.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線圈匝數(shù)n1<n2,n3<n4 | |
B. | 線圈匝數(shù)n1>n2,n3>n4 | |
C. | 甲圖中的電表是電流表,輸出端不可短路 | |
D. | 乙圖中的電表是電流表,輸出端不可斷路 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)dc邊剛進(jìn)磁場時,線框速度為√2gh | |
B. | 當(dāng)ab邊剛到達(dá)邊界PP′時,線框速度為mgRB2l22 | |
C. | 當(dāng)dc邊剛到達(dá)邊界QQ′時,線框速度為√(mgRB2l12)2+2g(H−l2) | |
D. | 從線框開始下落到dc邊剛到達(dá)邊界的QQ′過程中,線框產(chǎn)生的焦耳熱為mg(h+l2)-m3g2R22B4l24 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在O點右側(cè)桿上,B點場強(qiáng)最大,場強(qiáng)大小為E=1.2V/m | |
B. | 由C到A的過程中,小球的電勢能先減小后變大 | |
C. | 沿著C到A的方向,電勢先降低后升高 | |
D. | C、B兩點間的電勢差UCB=0.9V |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | θ=60° | |
B. | 該透明介質(zhì)的折射率n=√3 | |
C. | 若增大θ,光屏MN上左側(cè)亮點可能消失 | |
D. | 若θ=45°,光屏MN上左、右兩側(cè)亮點到A點的距離相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 同一探測器在火星表面的重力比在地球表面的重力要小 | |
B. | 火星的第一宇宙速度一定大于地球的第一宇宙速度 | |
C. | 若探測器繞火星和繞地球做勻速圓周運動的半徑相同,則其線速度相同 | |
D. | 若探測器繞火星和繞地球做勻速圓周運動的半徑相同,則其周期相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | \frac{3F}{4πGMR} | B. | \frac{3F}{4πGM{R}^{2}} | C. | \frac{3F}{4πGM{R}^{4}} | D. | \frac{3GM}{4πF{R}^{5}} |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | mg | B. | \frac{\sqrt{3}}{3}mg | C. | \frac{\sqrt{3}}{2}mg | D. | \frac{1}{2}mg |
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