16.某研究性學(xué)習(xí)小組利用氣墊導(dǎo)軌進(jìn)行驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.將氣墊導(dǎo)軌水平放置,在氣墊導(dǎo)軌上相隔一定距離的兩點(diǎn)處安裝兩個(gè)光電傳感器A、B,滑塊P上固定有遮光條,若光線被遮光條遮擋,光電傳感器會(huì)輸出高電平,兩光電傳感器再通過一個(gè)或門電路與計(jì)算機(jī)相連.滑塊在細(xì)線的牽引下向左加速運(yùn)動(dòng),遮光條經(jīng)過光電傳感器A、B時(shí),通過計(jì)算機(jī)可以得到如圖乙所示的電平隨時(shí)間變化的圖象.
(1)實(shí)驗(yàn)前,接通氣源,將滑塊(不掛鉤碼)置于氣墊導(dǎo)軌上,輕推滑塊,則圖乙中的△t1、△t2間滿足△t1=△t2關(guān)系,則說(shuō)明氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)水平.
(2)用細(xì)線通過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪將滑塊P與質(zhì)量為m的鉤碼Q相連,將滑塊P由如圖甲所示位置釋放,通過計(jì)算機(jī)得到的圖象如圖乙所示,若△t1、△t2和d已知,要驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒,還應(yīng)測(cè)出滑塊質(zhì)量為M,兩光電門間距離L(寫出物理量的名稱及符號(hào)).
(3)若上述物理量間滿足關(guān)系式mgL=$\frac{1}{2}$(M+m)($\frac1611111{△{t}_{2}}$)2-$\frac{1}{2}$(M+m)($\frac6616666{△{t}_{1}}$)2,則表明在滑塊和砝碼的運(yùn)動(dòng)過程中,系統(tǒng)的機(jī)械能守恒.

分析 (1)遮光條經(jīng)過光電傳感器A、B時(shí)間相同,說(shuō)明滑塊勻速運(yùn)動(dòng),氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)水平.
(2)(3)鉤碼重力勢(shì)能的減小等于滑塊和鉤碼動(dòng)能的增加,列出表達(dá)式,由此來(lái)確定需要測(cè)量的量.

解答 解:(1)輕推滑塊,放手使其自由滑動(dòng),遮光條經(jīng)過光電傳感器A、B時(shí)間相同,說(shuō)明滑塊勻速運(yùn)動(dòng),氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)水平.即△t1、△t2間滿足△t1=△t2關(guān)系,則說(shuō)明氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)水平.
(2)設(shè)滑塊質(zhì)量為M,兩光電門間距離L,依據(jù)給定的連接方式可知,比較鉤碼重力勢(shì)能的減小與滑塊和鉤碼動(dòng)能的增加之間的關(guān)系,
即:mgL與$\frac{1}{2}$(M+m)($\frac6661666{△{t}_{2}}$)2-$\frac{1}{2}$(M+m)($\frac6616111{△{t}_{1}}$)2,可驗(yàn)證機(jī)械能守恒,故還需要測(cè)量滑塊質(zhì)量為M,兩光電門間距離L.
(3)上述物理量間滿足關(guān)系式:mgL=$\frac{1}{2}$(M+m)($\frac1616166{△{t}_{2}}$)2-$\frac{1}{2}$(M+m)($\frac6161666{△{t}_{1}}$)2,則表明在滑塊和砝碼的運(yùn)動(dòng)過程中,系統(tǒng)的機(jī)械能守恒.
故答案為:(1)△t1=△t2;(2)滑塊質(zhì)量為M,兩光電門間距離L;(3)mgL=$\frac{1}{2}$(M+m)($\frac6666661{△{t}_{2}}$)2-$\frac{1}{2}$(M+m)($\frac1666116{△{t}_{1}}$)2

點(diǎn)評(píng) 正確解答實(shí)驗(yàn)問題的前提是明確實(shí)驗(yàn)原理,從實(shí)驗(yàn)原理出發(fā)進(jìn)行分析所需實(shí)驗(yàn)器材、所測(cè)數(shù)據(jù)等,會(huì)起到事半功倍的效果,要學(xué)會(huì)透過問題看本質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖所示,將電荷量q=-2×10-8C的點(diǎn)電荷放在電場(chǎng)中的A點(diǎn),其收到的電場(chǎng)力大小為F=4.0×10-4N.
(1)在電場(chǎng)中畫出該點(diǎn)電荷在A點(diǎn)受到的靜電力方向;
(2)求A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大;
(3)將一電荷量為4×10-8C的點(diǎn)電荷放在該點(diǎn)所受電場(chǎng)力的大小是多少.

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7.下列關(guān)于電流的磁場(chǎng)和通電導(dǎo)體在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中受安培力,判斷正確的是( 。
A.B.C.D.

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4.一輛汽車初速度為v0=8m/s,以a=2m/s2的加速度勻加速直線行駛,求:
(1)汽車在第3s末的速度v
(2)汽車在前6s內(nèi)的位移x6和前6s內(nèi)平均速度$\overline{v}$
(3)汽車在第6s內(nèi)的位移x

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11.某導(dǎo)線中的電流是2A,通過導(dǎo)線橫截面的電荷量為12C,所需要的時(shí)間為( 。
A.2sB.6sC.4sD.8s

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1.如圖所示,半圓形軌道BCD與水平軌道AB平滑連接于B點(diǎn),整個(gè)軌道裝置置于豎直平面內(nèi),質(zhì)量為m的滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))以3$\sqrt{gR}$的初速度由A點(diǎn)向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng),進(jìn)入半圓形軌道后以$\sqrt{gR}$的速度離開D點(diǎn),最終落到水平軌道上的E點(diǎn).已知半圓形軌道半徑為R,AB長(zhǎng)度為3R,滑塊與水平軌道間的動(dòng)摩擦因素為0.5,不計(jì)空氣阻力.求:
(1)B、E兩點(diǎn)間的距離;
(2)滑塊從B點(diǎn)沿半圓形軌道運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的過程中客服軌道摩擦力所做的功.

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8.2015年6月3日,大型打撈船將“東方之星”號(hào)沉船固定,教授人員對(duì)“東方之星”進(jìn)行切割作業(yè).假設(shè)用兩根鋼絲繩把“東方之星”固定在大型打撈船上,如果鋼絲繩與打撈船的夾角都為60°,每條鋼絲繩的拉力都是10000N,求兩根鋼絲繩作用在“東方之星”上的合力.

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9.某組同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律,請(qǐng)回答下列有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的問題:

(1)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備了圖1中所示的實(shí)驗(yàn)裝置及下列輔助器材:
A.交流電源、導(dǎo)線 B.天平(含配套砝碼) C.秒表D.刻度尺 E.細(xì)線、砂和小砂桶
其中不必要的器材是C(填代號(hào)).
(2)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在小車拖動(dòng)的紙帶上打下一系列點(diǎn)跡,以此記錄小車的運(yùn)動(dòng)情況.其中一部分紙帶上的點(diǎn)跡情況如圖2所示,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s,測(cè)得A點(diǎn)到B、C點(diǎn)的距離分別為x1=5.99cm、x2=13.59cm,則在打下點(diǎn)跡B時(shí),小車運(yùn)動(dòng)的速度vB=0.680m/s;小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度a=1.61m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)在驗(yàn)證“質(zhì)量一定,加速度a與合外力F的關(guān)系”時(shí),某學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖3所示的a-F圖象,其中圖線不過原點(diǎn)的原因平衡摩擦力過度,圖線在末端彎曲的原因是沒有滿足砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量
(4)在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時(shí),保持細(xì)砂和小桶質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m,分別記錄小車加速度a與其質(zhì)量m的數(shù)據(jù).在分析處理時(shí),該組同學(xué)產(chǎn)生分歧;甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質(zhì)量m的圖象,乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質(zhì)量m的倒數(shù)$\frac{1}{m}$的圖象.兩位同學(xué)都按照自己的方案裝實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注.但尚未完成圖象(如圖4所示).你認(rèn)為同學(xué)乙 (填“甲”、“乙”)的方案更合理.請(qǐng)繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)中的圖象.

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10.某汽車以恒定加速度做變速直線運(yùn)動(dòng),10s內(nèi)速度從5m/s增加到25m/s并以此速度勻速運(yùn)動(dòng),如果遇到緊急情況剎車,2s內(nèi)速度減為零,求:
(1)加速和減速兩個(gè)過程中汽車的加速度大小分別多少
(2)加速和減速兩個(gè)過程中汽車的位移分別是多少.

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