如圖所示，質(zhì)量為4kg的物體A靜止在豎直的輕彈簧上面。質(zhì)量為1kg的物體B用細(xì)線懸掛起來，A、B緊挨在一起但A、B之間無壓力。某時(shí)刻將細(xì)線剪斷，則細(xì)線剪斷瞬間，B對(duì)A的壓力大小為（取g=10m/s2）（ ）

A．0 N B．8 N C．10 N D．50 N

將兩個(gè)質(zhì)量均為m的小球a、b用細(xì)線相連后，再用細(xì)線懸掛于O點(diǎn)，如圖所示。用力F拉小球b，使兩個(gè)小球都處于靜止?fàn)顟B(tài)，且細(xì)線Oa與豎直方向的夾角保持θ=30°，則F的最小值為（ ）

A. B. C. mg D.

如圖所示，帶支架的平板小車沿水平面向左做直線運(yùn)動(dòng)，小球A用細(xì)線懸掛于支架前端，質(zhì)量為m的物塊B始終相對(duì)于小車靜止地?cái)[放在右端。B與小車平板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。若觀察到細(xì)線偏離豎直方向θ角，則此刻小車對(duì)物塊B產(chǎn)生的作用力的大小和方向?yàn)椋?）

A. ，斜向右上方

B. ，斜向左上方

C. mgtanθ，水平向右

D. mg，豎直向上

如圖所示，水平木板上有質(zhì)量m=1．0kg的物塊，受到隨時(shí)間t變化的水平拉力F作用，用力傳感器測出相應(yīng)時(shí)刻物塊所受摩擦力Ff的大小。取重力加速度g=10m/s2。下列判斷正確的是（ ）

A. 5 s內(nèi)拉力對(duì)物塊做功為零

B. 4 s末物塊所受合力大小為4．0 N

C. 物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0．4

D. 6～9 s內(nèi)物塊的加速度大小為2．0 m/s2

如圖所示，實(shí)線記錄了一次實(shí)驗(yàn)中得到的小車運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，為了簡化計(jì)算，用虛線作近似處理，下列表述正確的是（ ）

A．小車做曲線運(yùn)動(dòng)

B．小車先做加速運(yùn)動(dòng)，再做勻速運(yùn)動(dòng)，最后做減速運(yùn)動(dòng)

C．在t1時(shí)刻虛線反映的加速度比實(shí)際小

D．在0～t1的時(shí)間內(nèi)，由虛線計(jì)算出的平均速度比實(shí)際的小

物體在一外力作用下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，已知第2 s末的速度是6 m/s，第3 s末的速度是8 m/s，物體的質(zhì)量為2 kg，則下列說法中正確的是（ ）

A. 物體在零時(shí)刻的速度是4 m/s

B. 物體受到的合外力為4 N

C. 第2 s內(nèi)物體的位移為5 m

D. 物體與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0．2

消防員用繩子將一不慎落入井中的兒童從井內(nèi)加速向上提的過程中，不計(jì)繩子的重力，以下說法正確的是（ ）

A．繩子對(duì)兒童的拉力大于兒童對(duì)繩子的拉力

B．繩子對(duì)兒童的拉力大于兒童的重力

C．消防員對(duì)繩子的拉力與繩子對(duì)消防員的拉力是一對(duì)作用力與反作用力

D．消防員對(duì)繩子的拉力與繩子對(duì)兒童的拉力是一對(duì)平衡力

如圖甲所示，用同種材料制成的傾角為30°的斜面和長水平面，斜面和水平面之間由光滑圓弧連接，斜面長為2．4m且固定。一小物塊從斜面頂端以沿斜面向下的初速度v0開始自由下滑。當(dāng)v0=2m/s時(shí)，經(jīng)過0．8 s后小物塊停在斜面上。多次改變v0的大小，記錄下小物塊從開始運(yùn)動(dòng)到最終停下的時(shí)間t，作出t-v0圖象如圖乙所示，g取10m/s2，則（ ）

A. 小物塊與該種材料間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0．25

B. 小物塊與該種材料間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

C. 若小物塊初速度為1 m/s，則根據(jù)圖象可知小物塊運(yùn)動(dòng)時(shí)間為0．4 s

D. 若小物塊初速度為4 m/s，則根據(jù)圖象可知小物塊運(yùn)動(dòng)時(shí)間為1．6 s

在研究性學(xué)習(xí)中，利用所學(xué)的知識(shí)解決了如下問題：一輕彈簧一端固定于某一深度為h=0．25m、且開口向右的小筒中（沒有外力作用時(shí)彈簧的另一端位于筒內(nèi)），如圖甲所示，如果本實(shí)驗(yàn)的長度測量工具只能測量出距筒口右端彈簧的長度l，現(xiàn)要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數(shù)，該同學(xué)通過改變掛鉤碼的個(gè)數(shù)來改變l，作出F-l變化的圖線如圖乙所示。

（1）由此圖線可得出的結(jié)論是_______________。

（2）彈簧的勁度系數(shù)為________N/m，彈簧的原長l0=________m。

（3）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較，優(yōu)點(diǎn)在于：__________________;

缺點(diǎn)在于：___________________。

某組同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖，A為小車，B為電火花計(jì)時(shí)器，C為裝有細(xì)砂的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車的拉力F等于細(xì)砂和小桶的總重量，小車運(yùn)動(dòng)的加速度a可用紙帶上打出的點(diǎn)求得。

（1）圖乙為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz。根據(jù)紙帶可求出電火花計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)的速度為______m/s，小車的加速度大小為______m/s2。（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

（2）在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時(shí)，某同學(xué)按照自己的方案將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注，但尚未完成圖象（如圖所示）。請(qǐng)繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)系中的圖象。

（3）在“探究加速度a與合力F的關(guān)系”時(shí)，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖丙，該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)，試分析圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因。答：_________________。