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科目: 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于位移和路程的關(guān)系,下列說法中正確的是( 。
A.物體沿直線向某一方向運動時,通過的路程就是位移
B.物體沿直線向某一方向運動時,通過的路程等于位移的大小
C.物體通過的兩段路程不等,則位移一定不相等
D.物體通過的路程不為零,則位移一定不為零

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列對力和運動的認識錯誤的是( 。
A.亞里士多德認為只有當物體受到力的作用才會運動
B.伽利略認為力不是維持物體速度的原因,而是改變物體速度的原因
C.伽利略認為物體下落的快慢與物體的質(zhì)量沒有關(guān)系
D.伽利略的比薩斜塔實驗經(jīng)過嚴謹?shù)目甲C,只是一個美麗的傳說,但這并不影響他在科學界的地位

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科目: 來源: 題型:解答題

14.加速性能是汽車的一項重要技術(shù)指標.某輛汽車從靜止開始加速,經(jīng)過t=3s時間速度達到v=15m/s.在這一加速過程中,汽車的運動可視為勻加速直線運動.求:
(1)該汽車的加速度大。
(2)6s內(nèi)汽車加速運動的位移大。
(3)第6s內(nèi)汽車的平均速率.

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科目: 來源: 題型:多選題

13.根據(jù)觀察,在土星外層有一個環(huán),為了判斷環(huán)是土星的連續(xù)物還是小衛(wèi)星群.可推出環(huán)中各層的線速度v與該層到土星中心的距離R之間的關(guān)系.下列判斷正確的是( 。
A.若v與R成正比,則環(huán)為連續(xù)物
B.若v與R成反比,則環(huán)為連續(xù)物
C.若v的平方與R成反比,則環(huán)為小衛(wèi)星群
D.若v的平方與R成正比,則環(huán)為小衛(wèi)星群

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科目: 來源: 題型:解答題

12.物理組侯老師在實驗室用多用電表進行了兩次測量,指針的位置分別如圖a和b所示.若多用電表的選擇開關(guān)處在以下表格中所指的檔位,請同學們幫助老師讀數(shù)并把相應(yīng)讀數(shù)填入表格中. 
所選檔位指針讀數(shù)a指針讀數(shù)b
直流電壓5V1.14V-1.16V4.00V
直流電流  100mA23mA80mA
電阻
╳100Ω
5000Ω320Ω

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11.如圖所示,是某同學所安裝的“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置,他在圖示狀態(tài)下開始做實驗,該同學的裝置和操作中的主要錯誤是:
①電源用的直流電;②沒有平衡摩擦力;
③細線與板不平行;④小車沒靠近打點計時器.

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10.如圖所示,水平細桿上套一細環(huán)A,環(huán)A和球B間用一輕質(zhì)細繩相連,質(zhì)量分別為mA、mB(mA>mB),B球受到水平風力作用,細繩與豎直方向的夾角為θ,A環(huán)與B球都保持靜止,則下列說法正確的是( 。
A.B球受到的風力大小為mAgsinθ
B.當風力增大時,桿對A環(huán)的支持力不變
C.A環(huán)與水平細桿間的摩擦力大小為mBgtanθ
D.當風力增大時,輕質(zhì)繩對B球的拉力仍保持不變

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科目: 來源: 題型:解答題

9.一個汽車初速度為10m/s,突然關(guān)閉發(fā)動機,做勻減速直線運動直到停止,加速度為-4m/s2,求
(1)汽車剎車后第1s末的速度大小?
(2)汽車經(jīng)過多少時間停止?
(3)汽車第3s內(nèi)通過的位移大?

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8.下列說法中正確的是( 。
A.在“探究共點力合成的規(guī)律”實驗中,兩細繩必須等長
B.在“驗證機械能守恒定律”實驗中,必須用天平稱出重物的質(zhì)量
C.在“研究合外力做功與動能變化的關(guān)系”實驗中,需要平衡摩擦力
D.在“探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系”實驗中,應(yīng)將彈簧豎直懸掛后再測原長

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科目: 來源: 題型:多選題

7.如圖所示,一質(zhì)量為m的小球,用長為l的輕繩懸掛于O點,初始時刻小球靜止于P點,第一次小球在水平拉力F作用下,從P點緩慢地移動到Q點,此時輕繩與豎直方向夾角為θ,張力大小為T1,第二次在水平恒力F′作用下,從P點開始運動并恰好能到達Q點,至Q點時輕繩中的張力大小為T2,關(guān)于這兩個過程,下列說法中正確的是(不計空氣阻力,重力加速度為g)(  )
A.第一個過程中,拉力F在逐漸變大,且最大值一定大于F′
B.兩個過程中,第一個過程輕繩張力一直變大,第二個過程輕繩張力先變大后變小
C.T1=$\frac{mg}{cosθ}$,T2=mg
D.第二個過程中,重力和水平恒力F′的合力的功率先增大后減小

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同步練習冊答案