9．下列說法正確的是（　�。�

	A．	物體受到向心力的作用才能做圓周運(yùn)動
	B．	向心加速度是描述線速度大小變化快慢的物理量
	C．	做勻速圓周運(yùn)動的物體其速度和加速度都在不斷的改變著
	D．	向心加速度越大，物體速率變化越快

8．（1）某課題小組在《互成角度的兩個共點(diǎn)力的合成》實(shí)驗(yàn)中，做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備后，先用兩個彈簧秤把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O，此時他們需要記錄的是兩個彈簧秤的讀數(shù)，兩個細(xì)線套的方向和橡皮條結(jié)點(diǎn)的位置，接著用一個彈簧秤拉橡皮條，要特別注意的是把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O．
（2）如圖所示，在《互成角度的兩個共點(diǎn)力的合成》實(shí)驗(yàn)中，若先用互成銳角（α+β＜90°）的兩個力F₁和F₂把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O，然后保持F₂的彈簧秤的示數(shù)不變而逐漸增大β角，在此過程中，若要保持O點(diǎn)位置不動，則另一個彈簧秤拉力的大小F₁和方向與原來相比可能發(fā)生的變化是：A．
A．F_l一直變大，角α先變大后變小
B．F_l一直變大，角α先變小后變大
C．F_l一直變小，角α先變大后變小
D．F_l一直變小，角α先變小后變大．

7．某學(xué)習(xí)小組做“探究功和速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，如圖1所示為所用實(shí)驗(yàn)裝置，圖中小車在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為W．當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都保持一致，每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計時器所打的紙帶測出．

（1）實(shí)驗(yàn)中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力，則下面操作正確的是D
A、放開小車，能夠自由下滑即可
B、放開小車，能夠勻速下滑即可
C、放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可
D、放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可
（2）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動，當(dāng)小車速度最大時，關(guān)于橡皮筋處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是B
A、橡皮筋處于原長狀態(tài)                B、橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C、小車在兩個鐵釘間的連線處          D、小車已過兩個鐵釘間的連線
（3）在正確操作情況下，打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，如圖2所示，為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的FI部分進(jìn)行測量．

6．如圖中兩物體質(zhì)量分別為m和2m，滑輪、繩的質(zhì)量和摩擦都不計，開始時用手托住2m的物體，釋放后，求：
（1）當(dāng)2m的物體從靜止開始下降h時的速度；
（2）當(dāng)2m的物體從靜止開始下降h的過程，繩對物體m做的功．

5．一個質(zhì)量m=1kg的物體，受到與斜面平行向上的拉力F=10N，沿傾角為37°的斜面向上做勻速直線運(yùn)動，從斜面底端運(yùn)動到斜面頂端，已知斜面的高為H=3m，求各力對物體所做的功，以及各力對物體所做的總功．（g取10m/s²）（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

4．某同學(xué)用螺旋測微器測樣品直徑時，結(jié)果如圖所示，則該樣品的直徑為2.937mm

3．北京時間2011年3月11日13時46分，在日本本州島附近海域發(fā)生里氏9.0級強(qiáng)烈地震，地震和海嘯引發(fā)福島第一核電站放射性物質(zhì)泄漏，其中放射性物質(zhì)碘131的衰變方程為${\;}_{53}^{131}$I→${\;}_{54}^{131}$Xe+Y．根據(jù)有關(guān)放射性知識，下列說法正確的是（　�。�

	A．	Y粒子為β粒子
	B．	若${\;}_{53}^{131}$I的半衰期大約是8天，取4個碘原子核，經(jīng)16天就只剩下1個碘原子核了
	C．	生成的${\;}_{54}^{131}$Xe處于激發(fā)態(tài)，放射γ射線．γ射線的穿透能力最強(qiáng)，電離能力也最強(qiáng)
	D．	如果放射性物質(zhì)碘131處于化合態(tài)，也不會對放射性產(chǎn)生影響

2．在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家提出的理論和假設(shè)推動了人類歷史的進(jìn)步．下列表述符合物理學(xué)史實(shí)的是（　�。�

	A．	普朗克為了解釋黑體輻射現(xiàn)象，第一次提出了能量量子化理論
	B．	愛因斯坦為了解釋光電效應(yīng)的規(guī)律，提出了光子說
	C．	貝克勒爾通過對天然放射性的研究，發(fā)現(xiàn)原子核是由質(zhì)子和中子組成的
	D．	玻爾大膽提出假設(shè)，認(rèn)為實(shí)物粒子也具有波動性

1．如圖為氫原子能級示意圖的一部分，則下列說法正確的是（　　）

	A．	電子的軌道半徑越小，對應(yīng)氫原子能量越小
	B．	從高能級向低能級躍遷時，氫原子要向外放出能量，電勢能減少
	C．	從n=4能級躍遷到n=2能級比從n=3能級躍遷到n=1能級輻射出電磁波的波長長
	D．	用11.2eV的光子照射，氫原子能從n=1能級躍遷到n=2能級

20．關(guān)于光電效應(yīng)有如下幾種陳述，其中正確的是（　　）

	A．	用紫光照射某金屬發(fā)生光電效應(yīng)，用綠光照射該金屬一定不發(fā)生光電效應(yīng)
	B．	入射光的光強(qiáng)一定時，頻率越高，單位時間內(nèi)逸出的光電子數(shù)就越多
	C．	光電子的動能越大，光電子形成的電流強(qiáng)度就越大
	D．	對任何一種金屬都存在一個“最大波長”，入射光的波長必須小于這個波長，才能產(chǎn)生光電效應(yīng)