科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在0≤x≤2L的區(qū)域內(nèi)存在著垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,粗細(xì)均勻的正方形金屬線框abcd位于xOy平面內(nèi),線框的bc邊與x軸重合,cd邊與y軸重合,線框的邊長(zhǎng)為L,總電阻為R�,F(xiàn)讓線框從圖示位置由靜止開(kāi)始沿x軸正方向以加速度a做勻加速運(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí),線框中的電流沿abcda方向,出磁場(chǎng)時(shí),線框中的電流沿adcba方向
B. 進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí),c端電勢(shì)比d端電勢(shì)高,出磁場(chǎng)時(shí),b端電勢(shì)比a端電勢(shì)高
C. a、b兩端的電壓最大值為
D. 線框中的最大電功率為
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【題目】關(guān)于電場(chǎng)強(qiáng)度有下列說(shuō)法,正確的是( )
A. 電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度在數(shù)值上等于單位電荷在該點(diǎn)所受的電場(chǎng)力
B. 電場(chǎng)強(qiáng)度的方向總是跟電場(chǎng)力的方向一致
C. 在點(diǎn)電荷Q附近的任意一點(diǎn),如果沒(méi)有把試探電荷q放進(jìn)去,則這一點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零
D. 根據(jù)公式E=.可知,電場(chǎng)強(qiáng)度跟電場(chǎng)力成正比,跟放入電場(chǎng)中的電荷的電量成反比
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】U形金屬導(dǎo)軌abcd原來(lái)靜止放在光滑絕緣的水平桌面上,范圍足夠大、方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)穿過(guò)導(dǎo)軌平面,一根與bc等長(zhǎng)的金屬棒PQ平行bc放在導(dǎo)軌上,棒左邊靠著絕緣的固定豎直立柱e、f.已知磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.8 T,導(dǎo)軌質(zhì)量M=2 kg,其中bc段長(zhǎng)0.5 m、電阻r=0.4 Ω,其余部分電阻不計(jì),金屬棒PQ質(zhì)量m=0.6 kg、電阻R=0.2Ω、與導(dǎo)軌間的摩擦因數(shù)μ=0.2.若向?qū)к壥┘臃较蛳蜃�、大小�?/span>F=2 N的水平拉力,如圖所示.求:導(dǎo)軌的最大加速度、最大電流和最大速度(設(shè)導(dǎo)軌足夠長(zhǎng),g取10 m/s2).
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在利用單擺測(cè)定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶?shí)驗(yàn)中:
(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)定擺球的直徑,測(cè)量結(jié)果如圖5所示,則該擺球的直徑為________ cm.
擺動(dòng)時(shí)偏角滿(mǎn)足的條件是偏角小于5°,為了減小測(cè)量周期的誤差,計(jì)時(shí)開(kāi)始時(shí),擺球應(yīng)是經(jīng)過(guò)最________(填“高”或“低”)點(diǎn)的位置,且用停表測(cè)量單擺完成多次全振動(dòng)所用的時(shí)間,求出周期.圖甲中停表示數(shù)為一單擺全振動(dòng)50次所需時(shí)間,則單擺振動(dòng)周期為________.
(2)用最小刻度為1 mm的刻度尺測(cè)擺長(zhǎng),測(cè)量情況如圖乙所示.O為懸掛點(diǎn),從圖乙中可知單擺的擺長(zhǎng)為________ m.
(3)若用L表示擺長(zhǎng),T表示周期,那么重力加速度的表達(dá)式為g=________.
(4)考慮到單擺振動(dòng)時(shí)空氣浮力的影響后,學(xué)生甲說(shuō):“因?yàn)榭諝飧×εc擺球重力方向相反,它對(duì)球的作用相當(dāng)于重力加速度變小,因此振動(dòng)周期變大.”學(xué)生乙說(shuō):“浮力對(duì)擺球的影響好像用一個(gè)輕一些的擺球做實(shí)驗(yàn),因此振動(dòng)周期不變”,這兩個(gè)學(xué)生中________.
A.甲的說(shuō)法正確
B.乙的說(shuō)法正確
C.兩學(xué)生的說(shuō)法都是錯(cuò)誤的
(5)某同學(xué)用單擺測(cè)當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋麥y(cè)出了擺線長(zhǎng)度L和擺動(dòng)周期T,如圖7(a)所示.通過(guò)改變懸線長(zhǎng)度L,測(cè)出對(duì)應(yīng)的擺動(dòng)周期T,獲得多組T與L,再以T2為縱軸、L為橫軸畫(huà)出函數(shù)關(guān)系圖象如圖(b)所示.由圖象可知,擺球的半徑r=________ m,當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g=________ m/s2;由此種方法得到的重力加速度值與實(shí)際的重力加速度值相比會(huì)________(選填“偏大”“偏小”或“一樣”)
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【題目】如圖所示,傾角為370、足夠長(zhǎng)的斜面固定在水平面上,質(zhì)量m=1kg、可視為質(zhì)點(diǎn)的物體以速度v0=9m/s,從斜面底端滑上斜面,物體與水平面、物體與斜面間的動(dòng)摩擦因素均為μ=,重力加速度g=10m/s2,sin370=0.6,cos370=0.8。求
(1)物體沿斜面上滑的最大距離;
(2)物體最終停止在什么地方?
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【題目】如圖所示,放在粗糙斜面上的物塊A和懸掛的物塊B均處于靜止?fàn)顟B(tài),輕繩AO繞過(guò)光滑的定滑輪與輕質(zhì)彈簧的右端及輕繩BO的上端連接于O點(diǎn).輕質(zhì)彈簧中軸線沿水平方向,輕繩的OC段與豎直方向的夾角θ=60°,斜面傾角α=30°,物塊A和B的質(zhì)量分別為mA=5kg,mB=1.5kg,彈簧的勁度系數(shù)為k=500N/m,重力加速度g=10m/s2 . 求
(1)彈簧的伸長(zhǎng)量x;
(2)物塊A受到的摩擦力f的大小和方向.
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【題目】質(zhì)量為0.5kg的物體受到與水平方向成370的恒定拉力F的作用從靜止開(kāi)始做直線運(yùn)動(dòng),一段時(shí)間后撤去拉力F,其運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖乙所示,已知cos370=0.8,sin370=0.6,g=10m/s2,求:
(1)減速階段加速度的大小以及物體與水平面之間的動(dòng)摩擦因素μ;
(2)加速階段加速度的大小以及拉力F的大小。
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【題目】如圖所示,在水平轉(zhuǎn)盤(pán)上放有兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的相同的木塊P和Q,兩者用長(zhǎng)為x的細(xì)繩連接,木塊與轉(zhuǎn)盤(pán)的最大靜摩擦力均為各自重力的k倍,P放在距離轉(zhuǎn)軸x處,整個(gè)裝置能繞通過(guò)轉(zhuǎn)盤(pán)中心的轉(zhuǎn)軸O1O2轉(zhuǎn)動(dòng)。開(kāi)始時(shí),繩恰好伸直但無(wú)彈力,現(xiàn)讓該裝置從靜止開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng),使角速度緩慢增大,以下說(shuō)法正確的是( )
A. ω在 <ω<
范圍內(nèi)增大時(shí),Q所受摩擦力變大
B. 當(dāng)ω>時(shí),繩子一定有彈力
C. 當(dāng)ω>時(shí),P、Q相對(duì)于轉(zhuǎn)盤(pán)會(huì)滑動(dòng)
D. ω在0<ω<范圍內(nèi)增大時(shí),P所受摩擦力一直變大
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【題目】某同學(xué)利用如圖1所示的裝置來(lái)驗(yàn)證力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B,將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O,每個(gè)鉤碼的重量相等,當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力F1、F2和F3,回答下列問(wèn)題:
(1)改變鉤碼個(gè)數(shù),實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖?/span>: __________
A.鉤碼個(gè)數(shù)N1=N2=2N3=4
B.鉤碼個(gè)數(shù)N1=N3=3N2=4
C.鉤碼個(gè)數(shù)N1=N2=N3=4
D.鉤碼個(gè)數(shù)N1=3N2=4N3=5
(2)在拆下鉤碼和繩子前,最重要的一個(gè)步驟是______________
A.標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
B.量出OA、OB、OC三段繩子的長(zhǎng)度
C.用量角器量出三段繩子之間的夾角
D.用天平測(cè)出鉤碼的質(zhì)量
(3)在作圖時(shí),你認(rèn)為圖2中________是正確的.(填“甲”或“乙”)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)歷從狀態(tài)A→B→C→A的p—V圖象,已知該氣體在狀態(tài)A時(shí)的溫度為300 K,求:
①氣體在狀態(tài)B、C時(shí)的溫度分別為多少攝氏度?
②氣體從狀態(tài)A沿圖中實(shí)線到狀態(tài)B、再到狀態(tài)C,整個(gè)過(guò)程氣體是吸熱還是放熱,傳遞的熱量為多少?
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