34．(3分)8g氫氣在足量氧氣中燃燒，生成水的質量是多少克？

33．(7分)某化學興趣小組對水蒸氣通過灼熱的焦炭后，得到的混合氣體主要成分產生了興趣。同學們決定通過實驗進行探究。

[提出猜想]該混合氣體主要成分為一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣。

[查閱資料]a．無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色。

b．堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。

c．氫氣、一氧化碳均能在加熱的條件下與氧化銅反應。

[實驗過程]同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置，并進行了實驗(部分夾持儀器已略去)。

(1)裝置A中無水硫酸銅變藍，裝置B中澄清石灰水變渾濁。由此得出的結論為　　　　　 。寫出裝置B中反應的化學方程式　　　　　　 。

(2)裝置C和D中的藥品分別為　　　　　 。

(3)同學們通過觀察裝置E、F中的現(xiàn)象后，證明了混合氣中含有氫氣。為了證明第四種氣體的存在，裝置G中的藥品、現(xiàn)象和結論是　　　　　　　 。

[實驗結論]猜想正確。

[實驗反思]

經過討論，同學們將上圖中裝置C~H進行了簡化，改進后的裝置如下圖所示。

(3)干燥管中堿石灰的作用為　　　　　　 。

(4)同學們?yōu)榱蓑炞C通過干燥管后氣體的成分，繼續(xù)進行的實驗為：

32．(6分)某化學興趣小組設計了如右圖所示實驗裝置，進行了以下實驗。

(1)先打開K₁,關閉K₂和K₃，從長頸漏斗

向A 中加入足量的稀鹽酸。此時裝置B

中發(fā)生反應的化學方程式為　　　　 ，

打開K₁的目的是　　　　　　 。

(2)然后關閉K₁和 K₃，打開K₂，將膠頭

滴管中的濃氫氧化鈉溶液擠入錐形瓶中。

稍后打開K₃，此時裝置C和D中的現(xiàn)

象分別是　　　 　　、　　 　　　　，

裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為　　　　 。

若在(2)實驗過程中沒有關閉K₁，其它操作相同，則裝置B的現(xiàn)象不同點

是　　　　 。

31．(6分)根據(jù)下圖回答問題。

(1)實驗儀器a的名稱是　　　　 。

(2)實驗室用裝置B制二氧化碳，發(fā)生反應的化學方程式為　　　　　　 。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為　　　　　　　　　 ，所選用的發(fā)生裝置是　　　　 (填A-E序號，下同)，所選用的收集裝置是C或　　　 ，用裝置C收集氧氣時，將帶火星的木條放在瓶口，若觀察到　　　　　 ，說明瓶中已充滿氧氣。

30．(7分)下列字母表示的各種物質是初中化學常見的不同物質。其中A、B、C、D存在如圖所示的轉化關系(其中“→”表示可以進行轉化)，四種物質中均含有兩種相同的元素。

(1)B是純堿，其化學式為　　　　　 。

(2)X是由三種元素組成的酸，請寫出X與B反應生成D、Y和Z的化學方程式　　　 。

(3)A在受熱時可以分解生成B、Y和Z，那么A的化學式為　　　　 。

(4)向A的溶液中加入C的溶液，可以生成B和Z，請寫出該化學方程式　　　　　 。

(5)從上述物質中選2種為一組，按下圖所示裝置進行實驗。將膠頭滴管中的液體滴入瓶中，看到燒杯中的澄清石灰水變渾濁。寫出符合要求的兩組物質。

(6)請根據(jù)以上七種物質分析，下列說法正確的是　　　　 。

　　 　a．X與A、B、C反應均有氣泡冒出　　 b．七種物質中A、B、D屬于鹽類

c．Y與C反應可以生成B和Z　　　　 　d．X、Y、Z的相對分子質量依次減小

29．(6分)溶液的組成和配制是初中化學中的重要知識，在生產生活中有廣泛的應用。

(1)右圖為氯化鈉、硝酸鉀在水中的溶解度曲線。

氯化鈉溶液中的溶劑是　　　　 。20℃時，硝酸鉀的溶解度約為　 　　　g。30℃時，硝酸鉀的溶解度　　　 氯化鈉的溶解度。(填 “大于”、“小于”或“等于”)

(2)某學校化學興趣小組用不純的氯化鈉固體(含有的雜質CaO)來配制一定溶質質量分數(shù)的NaCl溶液，實驗的流程圖如下：

①溶液A中的溶質為　　　　　 。

②操作II的名稱是　　　　 。

③過量稀鹽酸加入到溶液B中所發(fā)生反應的化學方程式為　　　　　　 。

28．(5分)鐵、銅是我們生活中常見的金屬。

(1)下列生活用品中，鐵鍋用來做飯是利用了鐵的　　　 性，銅絲作導線是利用了銅的

　　 性。

(2)根據(jù)右側轉化關系圖，回答問題。

①鐵生銹的條件是　　　　　　 。

②寫出步驟II中的化學方程式　　　 。

③黃色溶液中的溶質是　　　　　　 。

27．(6分)將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點。

(1)A、B、C、D表示四種物質，其微觀示意圖如下所示：

①從微觀角度看，A圖表示3　　 (填化學符號)，B中每個分子由　　　 個原子構成。

②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是　　　 (填字母序號，下同)，表示單質的是　　　 。

(2)在一定條件下，A和B能發(fā)生化學反應生成E和F，其微觀示意圖如下所示：

①若F為空氣中體積分數(shù)最大的氣體，則該反應中生成的E和F的質量比　　　　 。

②若F為氧化物，且A和B的分子個數(shù)比為5：4，則該反應的化學方程式為　　　 。

26．(6分)食品營養(yǎng)與化學關系密切。下圖是某種餅干的營養(yǎng)成分表，請回答相關問題。

(1)這種餅干　　　　 (填“能”或“不能”)提

供人體所需六種營養(yǎng)素，其中所含的鈉、鈣是

指_________(填“單質”、“原子”或“元素”)，

補鈣可以預防的疾病為　　　 。

(2)在制作這種餅干的過程中常加入膨松劑NaHCO₃，

它與發(fā)酵面團中的酸反應產生　　　 氣體使餅

干疏松。這種餅干放在空氣中一段時間后會變

“軟”，是因為吸收了空氣中的　　　 而造成的。

(3)若食用50g該餅干可補充鈣元素的質量是　　　　 mg。

25．配制一定量某植物營養(yǎng)液。已知該營養(yǎng)液中需要鉀元素78g，氮元素70g，則需要KNO₃和NH₄NO₃的質量分別為

A．101g和400g　　 B．202 g和200 g　　 C．202 g和400 g　　 D．202g和120g