8．硝化甘油(C₃H₅N₃O₉)可用于治療心絞痛，因?yàn)樗�在人體內(nèi)被緩慢氧化生成A氣體：

4C₃H₅N₃O₉+5O₂＝12A+12CO₂+10H₂O，則A的化學(xué)式為

A．NO　　　　　 B．NO₂　　　　　 C．N₂　　 　　　　D．N₂O

7．下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是

A．加熱液體　 B．稀釋濃硫酸　 　　　 C．蒸發(fā)食鹽水　　 　　 D．檢查裝置氣密性

6．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A．磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙　　　　 B．硫在氧氣中燃燒，火焰呈淡藍(lán)色

C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射　　 D．碳在空氣中燃燒生成二氧化碳

5．與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的

A．最外層電子數(shù)　 B．核外電子層數(shù)　C．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)　 　　　 D．核內(nèi)中子數(shù)

4．在日常生活中，如果將深顏色的衣服和淺顏色的衣服浸泡在一起洗，可能會(huì)使淺色衣服

染上深顏色，這其中的主要原因是深色染料中的

A．分子本身發(fā)生了變化　　　　　　 B．分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C．分子間的間隔增大　　　　　　　 D．分子在化學(xué)變化中可分

3．下列物質(zhì)溶于水后，能形成無色溶液的是

A．高錳酸鉀　　　　　　 B．蔗糖　　　　　　　 C．汽油　　　　　　 D．面粉

2．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

　 A．碘鹽　　　 B．醬油　　　 C．水銀　　　 D．不銹鋼

1．化學(xué)推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，使我們的生活絢麗多彩。下列事實(shí)中,發(fā)生化學(xué)變化的是

A．將石油進(jìn)行分餾　　　　　　　　　　　 　　　　 B．用海水曬鹽

C．切割大理石作建筑材料　　　　　　　　　 　　 D．用乙醇汽油作燃料驅(qū)動(dòng)汽車

28、(11分)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。圖為某校化學(xué)學(xué)習(xí)小組的小陽(yáng)同學(xué)繪制的鐵的化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)示意圖。請(qǐng)分析回答下列問題：

　(1)反應(yīng)①中可用　　 ▲　 (填化學(xué)式)作還原劑；

⑵寫出高爐中發(fā)生的反應(yīng)①的化學(xué)方程

式：　　　　　　　　 ▲　　　　　　　　　　 ��；

寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式　　　　 ▲　　　　　 ；

⑶反應(yīng)②導(dǎo)致每年有大量的鋼鐵銹蝕，為阻止該反應(yīng)的發(fā)生，人們常采用在鋼鐵表面涂刷油漆或鍍上其它金屬等方法。這兩種方法的共同原理是阻止鋼鐵

與　　　 ▲　　　　　　 接觸；

⑷該化學(xué)學(xué)習(xí)小組為了分析生鐵中鐵的含量，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)研究：取12g生鐵與10%的鹽酸反應(yīng)，并繪制了加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖(見右下圖)。(說明：生鐵中雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸、硫酸銅溶液反應(yīng)。)

①鐵完全反應(yīng)用去鹽酸的質(zhì)量為　　 ▲　　 g。

②生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？(寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)

　　　 ▲　　　　　　　　　　　　　　　　　

(5)某同學(xué)列出了如下計(jì)算式：

生鐵與鹽酸剛好反應(yīng)完全時(shí)所得溶液質(zhì)量= (146+12-a)g

小明對(duì)該計(jì)算式提出了質(zhì)疑，請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤　　　　 ▲　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(6)小華另設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：用12g生鐵粉與20%的硫酸銅溶液反應(yīng)來分析生鐵中鐵的含量。請(qǐng)你畫出加入硫酸銅溶液質(zhì)量與固體質(zhì)量變化關(guān)系的曲線。

鼓樓區(qū)2010--2011學(xué)年第一次模擬調(diào)研測(cè)試

27.(10分)某中學(xué)同學(xué)學(xué)完第十一單元后，在教師的指導(dǎo)下對(duì)“酸、堿、鹽之間并不是都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)應(yīng)具備哪些條件？”設(shè)計(jì)了如下科學(xué)探究活動(dòng)。

(1)提出問題：發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)應(yīng)具備哪些條件？

(2)猜想與假設(shè)：①酸、堿、鹽的溶液混和后溶液中自由移動(dòng)的離子變少了，反應(yīng)就發(fā)生了；②酸、堿、鹽的溶液混和后，肉眼能看到新物質(zhì)的產(chǎn)生(例如，有沉淀或氣體)，反應(yīng)才發(fā)生。

(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)完成下表：

(4)解釋與結(jié)論：

上述反應(yīng)為什么能夠發(fā)生？是因?yàn)樵谶@些反應(yīng)物中有特殊的陰、陽(yáng)離子，它們兩兩結(jié)合生成了沉淀或氣體或水。如①中有Ba²⁺+SO₄^2- →BaSO₄↓，②中有H⁺ + CO₃^2- → H₂O + CO₂↑，③中有H⁺ + OH^- → H₂O，④中有　　　　　 ▲　　　　　　 ，⑤中有　　　　　　 ▲　　　　　　　　　　 ，從而使化學(xué)反應(yīng)得以發(fā)生。

經(jīng)過分析，同學(xué)們得出的結(jié)論，猜想　　　 ▲　　　　 正確。

(5)形成網(wǎng)絡(luò)：按照一定的順序排列某些離子，就可以形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)絡(luò)中，用“---”相連接的陰、陽(yáng)離子之間能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水�，F(xiàn)有Ca²⁺ 、HCO₃^-、NH₄⁺三種離子，請(qǐng)將它們填入合適的“　　 　”內(nèi)，使其形成一個(gè)更完整的復(fù)分解反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

(6)拓展應(yīng)用：根據(jù)得出的結(jié)論，解決以下問題：

t℃時(shí)四種化合物在溶劑A和溶劑B的溶解度如下表：

t℃時(shí)表中四種化合物在溶劑A中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl₂+ 2AgNO₃ =2AgCl↓+ Ba(NO₃)₂，則表中四種化合物中某兩種化合物在溶劑B中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式

為　　　　　　　　　　　　　 ▲　　　　　　　　　 。