9．(5分。意思接近即可)詩人雖則早年并不如班超，(1分)可是見此邊營士氣，卻也雄心勃勃，(1分)要學書生終軍，向皇帝請發(fā)長纓，為國立下奇功。(2分)末二句水到渠成地順應“客心驚”，結束全詩。(1分)

江蘇省南京市2010屆高三上學期期末考試語文試題

8．(6分。分析表述意思接近即可)“驚”。(1分)首先是因為軍營中，吹笳擊鼓，喧聲重迭，可見軍營中號令之嚴肅；(1分)其次，是在嚴冬初曉、積雪萬里的時候，(1分)作者遠望到在半空中獵獵飄揚高懸的旗幟，(1分)這種肅穆的景象，暗寫出軍營中莊重的氣派和嚴整的軍容。(1分)邊防地帶如此的形勢和氣氛，自然令詩人心靈震撼了。(1分)

9．尾聯(lián)中作者運用了班超投筆從戎、終軍請纓的典故。請結合詩句分析其作用。(5分)

答：　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[參考答案]

8．在開篇兩聯(lián)中作者觸景生情，其中哪一字起到了詩眼的作用？結合具體詩句分析作者為何產生這種感受。(6分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

12．(1)不同意。(1分)“數(shù)枝”與下文的“鬧”相呼應，描繪了春天的熱烈氣氛。(3分)

　　 (2)表達了對自然風光的喜愛和對田園生活的向往，(2分)流露出了歸隱的愿望。

河南省白牛高中2010屆高三上學期期末考試語文試題