5.下列文學(xué)常識錯(cuò)誤的一項(xiàng)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．杜甫、白居易等人繼承“樂府”詩的現(xiàn)實(shí)主義精神，運(yùn)用“樂府”體制，自立新題創(chuàng)作的詩被稱為“新樂府”，如《賣炭翁》，“三吏”“三別”。

B．小說的三要素是：典型的人物形象，故事情節(jié)，具體的環(huán)境描寫(包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境)。 　

C．舊詩分“古體”和“近體”，始于唐朝。唐以前的詩稱為古體詩，唐代以后(含唐代)的詩稱為近體詩。后來人們襲用唐人的說法。

D．韓愈是古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，宋代蘇軾稱他“文起八代之衰”，明人列他為“唐宋八大家之首”。他的散文題材廣泛，內(nèi)容深刻，語言質(zhì)樸，風(fēng)格剛健，氣勢雄壯。

4．下列各組詞語中，對加點(diǎn)詞語的解釋有誤的一組是　　　　　　　　 (　　 )

A．①“第三個(gè)身量未足，形容尚小”(《紅樓夢》)　 形容：形體容貌

②“不更事的勇敢的少年，往往敢于給人解決疑問”(《祝�！�)　 更：經(jīng)歷

B．①“可以橫絕峨眉巔”(《蜀道難》)　　 橫絕：飛越

　 ②“艱難苦恨繁霜鬢”(《登高》)　　 苦：極；　 苦恨：極其遺憾

C．①“凡六百一十六言”(〈琵琶行〉)　　 言：句

②“申之以孝悌之義”(《寡人之于國也》)　　 申：訓(xùn)斥

D．①序八州而朝同列(《過秦論》)　　 序：引，招致

②師者，所以傳道受業(yè)解惑也(《師說》)　　 受：通“授”，傳授。

3．下列各句中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。

B．應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生對現(xiàn)有知識提出疑問，對舊的學(xué)術(shù)權(quán)威提出挑戰(zhàn)，要在發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新知識方面獨(dú)辟蹊徑。

C．看雙方的神態(tài)，全然沒有那種劍拔弩張、嚴(yán)陣以待的氣勢，倒有幾分閑庭信步瓜田李下話桑麻的味道。

D．如今大街小巷各種小廣告泛濫成災(zāi)，簡直到了無孔不入的地步，這些廣告大都良莠不齊，既誤導(dǎo)了消費(fèi)者，又污染了環(huán)境。

2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．安之若素　　 悲傖 　　不言而喻　　 晃然大悟

B．雕蟲小技　　 弭謗　　 責(zé)無旁貸　　 因地制宜

C．聊以慰籍　　 蓬勃　　 義憤填贗　　 淋漓盡致

D．涸轍之鮒　　 巍峨　　 消聲匿跡　　 搖搖欲墜

1．下列加點(diǎn)的注音，全都正確的一項(xiàng)是　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．新正(zhēng)　 　　汲取(jí)　　 少不更事(jīng)　　　 量體裁衣(liàng)

B．藩籬(fān)　　　 幽咽(yè)　　 其曲中規(guī)(zhōng)　　 畏葸不前 (xǐ)

C．魚鳧(fú)　　　 鈿頭(diàn)　　 人才濟(jì)濟(jì)(jǐ)　　　　 飛來橫禍(hèng)

D．包扎(zhā)　　　 俘獲(fǔ)　　　 鍥而不舍(qiè)　　　 六藝經(jīng)傳(zhuàn)