7.描述CH₃-CH==CH-C≡CF₃分子結構的下列敘述中正確的是　

A.6個C原子有可能都在一條直線上　

B.6個C原子不可能都在一條直線上　

C.6個C原子有可能都在同一平面上　

D.6個C原子不可能都在同一平面上　

6.甲烷分子中的四個氫原子都可以被取代。若四個氫原子均被苯基取代，得到的分子結構如下圖，對該分子的描述，不正確的是　

A.化學式為C₂₅H₂₀

B.所有碳原子都在同一平面上　

C.此分子屬非極性分子　

D.此物質(zhì)屬芳香烴類物質(zhì)　

5.分子式為C₇H₁₂的某烴在一定條件下充分加氫后的生成碳鏈骨架為

　則此烴不可能具有的名稱是　

A.4-甲基-1-己炔　

B.3-甲基-2-己炔　

C.3-甲基-1-己炔　

D.4-甲基-3-己炔

4.科學家于1995年合成了一種化學式為C₂₀₀H₂₀₀含有多個C≡C (碳碳叁鍵)的鏈狀烴，其分子中含有C≡C最多是

A.49個　　　　　　　　　　　　　 B.50個

C.51個　　　　　　　　　　　　　 D.無法確定　

3.實驗室制取下列氣體的方法正確的是　

A.氨：將消石灰和氯化銨加熱，并用向下排空氣法收集　

B.乙炔：將電石和水在啟普發(fā)生器中反應，并用向上排空氣法收集　

C.乙烯：將乙醇加熱至170℃，并用排水集氣法收集　

D.硫化氫：用硫化亞鐵與稀鹽酸反應，并用向下排空氣法收集　

2.燃燒某混合氣體，所產(chǎn)生的CO₂的質(zhì)量一定大于燃燒相同質(zhì)量的丙烯所產(chǎn)生的CO₂的質(zhì)量，該混合氣體是　

A.丁烯、丙烷　　 　　　　　　　　　　 B.乙炔、乙烯　

C.乙炔、丙烷　　　　　　　　　　　　 D.乙烷、環(huán)丙烷　

1.(2001年高考理綜題)具有單雙鍵交替長鏈(如：…-CH==CH-CH==CH-CH==CH-…)的高分子有可能成為導電塑料。2000年諾貝爾(Nobel)化學獎即授予開辟此領域的3位科學家。下列高分子中可能成為導電塑料的是　

A.聚乙烯　　 　　　　　　　　　 B.聚丁二烯　

C.聚苯乙烯　　　　　　　　　　　 D.聚乙炔　

4．實戰(zhàn)演練

3．例題精講

[例1] 由兩種氣態(tài)烴組成的混合氣體20 mL，跟過量氧氣混合后進行完全燃燒。當燃燒產(chǎn)物通過濃后體積減少30 mL，然后通過堿石灰體積又減少40mL(氣體在相同條件下測得)。則這兩種烴為(　　 )

　　 A. 與　　 　　　　 B. 與

C. 與　　 　　　 D. 與

解析：由得，故混合烴的平均分子式為。

滿足分子里碳原子數(shù)為2，氫原子數(shù)不可能為3，其中一種烴分子中氫原子數(shù)小于3，另一種烴分子中氫原子數(shù)大于3，所以與及與滿足要求。

答案：B、C。

　 [例2] 將三種氣態(tài)烴以任意比例混合，與足量的氧氣在密閉容器里完全燃燒，在溫度不變的條件下()其壓強也不變，推斷這三種烴的分子式________，由此可以總結出什么規(guī)律？

解析：因為1個碳原子轉(zhuǎn)變?yōu)?sub>時需要1分子，4個氫原子轉(zhuǎn)變?yōu)?分子時也需要1分子，通過烴的分子式就可以確定需要的的量和生成的與的量，再根據(jù)阿佛加德羅定律即可求解。，需，生成、，容器內(nèi)氣體壓強不變。

答案：，，；凡分子里氫原子個數(shù)為4的氣態(tài)烴，完全燃燒前后氣體總物質(zhì)的量不變，若溫度高于的密閉容器中，定溫時，其壓強不變。

　[例3] 某同學設計了如圖1所示的實驗裝置來粗略地測定電石中碳化鈣的質(zhì)量分數(shù)。

圖1

(1)燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式為_______；裝置B、C的作用是_______；燒瓶要干燥，放入電石后應塞緊橡皮塞，這是為了_______。

(2)所用電石質(zhì)量不能太大，否則________；也不能太小，否則________；若容器B的容積為250 mL，則所用電石的質(zhì)量應在________g左右(從后面數(shù)據(jù)中選填：0.03，0.60，1.00，1.50，2.00)。

(3)分液漏斗往燒瓶里滴加水的操作方法是________。

(4)實驗中測得排入量筒中水的體積為V L、電石的質(zhì)量為W g。則電石中碳化鈣的質(zhì)量分數(shù)是________%(不計算導管中殘留的水，氣體中飽和的水蒸氣等也忽略不計)。

解析：本題必須弄清測定電石中碳化鈣質(zhì)量分數(shù)的原理：它是利用測量量筒中水的體積來測量乙炔氣體之體積，再由乙炔氣體體積來計算碳化鈣的質(zhì)量分數(shù)。因此在量筒前的裝置都必須密閉，產(chǎn)生乙炔的量不能超過B瓶中水的體積，也不能使流入量筒的水太小，否則會導致實驗失敗。

答案：

(1)；B貯水，以使燒瓶A中產(chǎn)生的進入B時，排出與它等體積的水進入量筒。C測定乙炔的體積；防止電石與殘留的水或水汽作用產(chǎn)生的乙炔逸散到大氣中。

(2)產(chǎn)生太多，超過B的容積而無法測定的體積；生成太少，測出的體積值太小，誤差太大；0.60。

(3)輕輕旋開活塞，使水緩慢地滴下，直到不再產(chǎn)生氣體時關閉活塞。

(4)286V/W。

4.炔烴的化學性質(zhì)

由乙炔的化學性質(zhì)可以推知炔烴有哪些化學性質(zhì)呢？

由于炔烴中都含有相同的碳碳叁鍵，炔烴的化學性質(zhì)就應與乙炔相似，如容易發(fā)生加成反應、氧化反應等，可使溴的四氯化碳溶液、溴的水溶液及酸性KMnO₄溶液褪色等。也可以利用其能使上述幾種有色溶液褪色來鑒別炔烴和烷烴，另外在足夠的條件下，炔烴也能發(fā)生加聚反應生成高分子化合物，如有一種導電塑料就是將聚乙炔加工而成的。

本節(jié)小結：本節(jié)課我們重點學習了乙炔的主要化學性質(zhì)如氧化反應、加成反應等，了解了乙炔的用途，并通過乙炔的有關性質(zhì)分析和比較了炔烴的結構特征、通式及主要的性質(zhì)，使我們清楚了結構決定性質(zhì)這一辯證關系。