題目列表(包括答案和解析)
1、科學探究涉及::提出問題、猜想與假設、 、 、 、解釋與結論、反思與評價、表達與交流等。
2、解題方式:分析題意,獲取有用信息;結合已有知識,進行合理猜想。
考點34 實驗設計、收集證據(jù)、解釋結論
1、科學探究涉及的要素有: 、 、制定計劃、進行實驗、收集證據(jù)、解釋與結論、反思與評價、表達與交流等。
2、初步根據(jù) 、 選擇氣體的發(fā)生裝置,根據(jù)生成物 選擇合適的收集裝置。
考點33 發(fā)現(xiàn)問題和提出猜想
1、 氧氣和二氧化碳實驗室制取方法的比較(填空)
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氧氣 |
二氧化碳 |
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實驗藥品 |
高錳酸鉀
或 過氧化氫、二氧化錳
或 氯酸鉀、二氧化錳 |
稀鹽酸、大理石(或石灰石) |
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反應原理 (化學方程式) |
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適用范圍 |
固固加熱型 |
固液不加熱 |
固液反應、不加熱 |
收集方法 |
采用 或 法 |
采用
法 |
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驗滿方法 |
將帶火星的木條伸到集氣瓶 ,木條復燃,則收集滿。 |
將 的木條伸到集氣瓶 ,木條熄滅,則收集滿。 |
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檢驗方法 |
將帶火星的木條伸到集氣瓶 ,木條復燃,則是氧氣 |
通入澄清的
,出現(xiàn) ,則是二氧化碳。 |
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2、 物質的分離
(1)物理方法1、過濾法:可以將混合物中 態(tài)物質與 態(tài)物質分離;2、結晶 法:分離兩種不同溶解度的可溶物組成的混合物 ;3、蒸餾法:利用混合物中不同成分物質的不同進行分離,如水的蒸餾,石油的加熱煉制。
(2)化學方法:將雜質轉化成被提純物質或將雜質轉變成沉淀、氣體或水而除去。注意:1、加入的除雜劑只與 反應;2、不引入新的 ;3、操作簡便、方法合理。
考點32 利用簡單的裝置和方法制取某些氣體
1、 物質的檢驗
(1)氣體的檢驗方法1、氧氣2、二氧化碳
(2)可燃物含有C、H元素的檢驗:將可燃物 ,用 的燒杯罩在火焰,燒杯內(nèi)壁
有 ,說明可燃物含有氫元素;迅速將燒杯倒轉,加入少量 ,若出現(xiàn) ,則可燃物含 有碳元素。
(3)有關酸堿鹽的檢驗:
含有碳酸根離子檢驗:加入 ,將產(chǎn)生的氣體通入 .
用指示劑檢驗:紫色石蕊遇酸變 色,遇堿變 色;酚酞試液遇酸 色,遇堿變 色。
(4)常見鑒別類型:任選試劑的鑒別、只用一種試劑的鑒別、不用任何試劑的鑒別。
2、 粗鹽提純
(1)需要的儀器有 ;
(2)操作步驟:1、 2、 3、 4、
考 點31 根據(jù)性質檢驗與區(qū)分一些常見的物質 混合物的分離
1、 一定質量分數(shù)溶液的配制常用的化學儀器
(1)需要的儀器有 ;
(2)配制步驟:1、 2、 3、 4、
2、 實驗基本技能
考點30 一定質量分數(shù)溶液的配制 粗鹽的提純
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