居有頃，倚柱彈其劍，歌曰：“長鋏歸來乎！食無魚。”左右以告。孟嘗君曰：“食之，比門下之魚客。”居有頃，復彈其鋏，歌曰：“長鋏歸來乎！出無車�！弊笥医孕χ�，以告。孟嘗君曰：“為之駕，比門下之車客�！庇谑浅似滠�，揭其劍，過其友，曰：“孟嘗君客我�！焙笥许�，復彈其劍鋏，歌曰：“長鋏歸來乎！無以為家�！弊笥医詯褐�，以為貪而不知足。孟嘗君聞：“馮公有親乎？”對曰：“有老母�！泵蠂L君使人給其食用，無使乏。于是馮諼不復歌。

齊人有馮諼者，貧乏不能自存，使人屬孟嘗君，愿寄食門下。孟嘗君曰：“客何好？”曰：“客無好也�！痹唬骸翱秃文�？”曰：“客無能也�！泵蠂L君笑而受之曰：“諾。”左右以君賤之也，食以草具。

D．大學之間互相溝通，加強合作，考察大家共同關心問題，這種做法已經在高等學府中蔚然成風。

C．不是以實用性為目的的基礎研究，會對社會經濟的發(fā)展產生巨大的作用。

B．要求大學的經濟效益日益增長的社會壓力必將使越來越多的大學把幫助大學生從事滿意的工作最為辦學的最終方向。

A．高校如果都能像哈佛大學一樣重視學生的跨學科專業(yè)學習，就能迎接21世紀的挑戰(zhàn)。

7．根據原文所提供的信息，以下推斷正確的一項是(  )

D．搞基礎研究如果刻意地去追求實用性，其結果可能適得其反。

C．有些發(fā)明創(chuàng)造在研究的初期雖未顯示出實用性，但卻在實際運用中產生了巨大作用。