4. M、N、P、Q四地中，陰雨天氣最有可能出現(xiàn)在

　　 A. M地　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. N地

　　 C. P地　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. Q地

[解析]從圖中提供的信息可以看出，P處低壓槽部，最有可能出現(xiàn)陰雨天氣，應(yīng)選C

3. N地風(fēng)向?yàn)?/p>

　　 A.　 東北風(fēng) 　　　　　　　　　　　　　　 B. 東南風(fēng)

　　 C.　 西北風(fēng) 　　　　　　　　　　　　　　 D. 西南風(fēng)

[解析]從圖中提供的信息可以看出，N處在高壓脊上 ，氣壓梯度力垂直等壓線只向低壓，在北半球右偏----東北風(fēng)

2.①②③④四個(gè)地區(qū)中，人口再生產(chǎn)與甲市處于同一類型的地區(qū)是

　　 A．①　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. ②

　　 C. ③　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. ④

[解析]從上題可知甲市人口增長(zhǎng)為現(xiàn)代型，圖中四地為現(xiàn)代型的只有A

　　 圖2示意某區(qū)域某月一條海平面等壓線,圖中N地氣壓高于P地.讀圖2,完成3-5題。

1.甲市可能是

　　 A． 西寧　　　　　　 B.延安　　　　　　　 C.上海　　　　　　　 D. 廣州

[解析]該題考查考生的基本能力----計(jì)算能力和分析能力，通過(guò)題目中給出的有關(guān)信息，可以計(jì)算出該市的總?cè)丝诤退劳雎�，可以發(fā)現(xiàn)該地死亡率高于出生率，人口負(fù)增長(zhǎng)，從而可以判定應(yīng)選----上海

6、18(本小題滿分12分)

　　 F表提供了某廠節(jié)能降耗技術(shù)改造后生產(chǎn)甲產(chǎn)品過(guò)程中記錄的產(chǎn)量x(噸)與相應(yīng)的生

產(chǎn)能耗Y(噸標(biāo)準(zhǔn)煤)的幾組對(duì)照數(shù)據(jù)

　　 (1)請(qǐng)畫出上表數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖；

　　 (2)請(qǐng)根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù)，崩最小二乘法求出Y關(guān)于x的線性回歸方程Y=bx+a；

　　 (3)已知該廠技改前100噸甲產(chǎn)品的生產(chǎn)能耗為90噸標(biāo)準(zhǔn)煤．試根據(jù)(2)求出的線性

同歸方程，預(yù)測(cè)生產(chǎn)100噸甲產(chǎn)品的生產(chǎn)能耗比技改前降低多少噸標(biāo)準(zhǔn)煤?

　 (參考數(shù)值：3×2．5+4×3+5×4+6×4．5=66.5)

解：(1)如圖

(2)由對(duì)照數(shù)據(jù)，計(jì)算得：　 　　　　　　　　;　

　所求的回歸方程為　

　(3)　 ,　 噸,

　　　 預(yù)測(cè)生產(chǎn)100噸甲產(chǎn)品的生產(chǎn)能耗比技改前降低(噸)

5、(寧夏理11文12)．甲、乙、丙三名射箭運(yùn)動(dòng)員在某次測(cè)試中各射箭20次，三人的測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤?/p>

分別表示甲、乙、丙三名運(yùn)動(dòng)員這次測(cè)試成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)差，則有(　B　)

A．　　　　　 B．

C．　　　　　 D．

4、(海南文、理5)如果執(zhí)行下面的程序框圖，那么輸出的(　C　)

A．2450　　 B.2500　　　　　 C．2550　　　　　　　　　　 D．2652

1、(廣東文7、藝術(shù)理6)上面左圖是某縣參加2007

年高考的學(xué)生身高條形統(tǒng)計(jì)圖，從左到右的各

條形表示的學(xué)生人數(shù)依次記為A_1、A₂、…、A₁₀

(如A₂表示身高(單位：cm)(150，155)內(nèi)

的學(xué)生人數(shù)).右圖是統(tǒng)計(jì)左圖中身高在一定范

圍內(nèi)學(xué)生人數(shù)的一個(gè)算法流程圖.現(xiàn)要統(tǒng)計(jì)身高

在160~180cm(含160cm,不含180cm)的學(xué)生人數(shù)，

那么在流程圖中的判斷框內(nèi)應(yīng)填寫的條件是(B)

A.i<6　　 B. i<7　　　 C. i<8　 　　D. i<9

　2、(寧夏文、理5)．如果執(zhí)行右面的程序框圖，那么輸出的(　C　)

A．2450　　　　　　　　　　 B．2500　　　　　　　

C．2550　　　　　　　　　　 D．2652

18．(寧夏理科第16題)某校安排5個(gè)班到4個(gè)工廠進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，每個(gè)班去一個(gè)工廠，每個(gè)工廠至少安排一個(gè)班，不同的安排方法共有　　　　　　　 　　　　　　　 種．(用數(shù)字作答)