18. ⑴贊頌托爾斯泰投身于平凡瑣碎的日常勞動、把日常勞作與寫作緊密結合在一起的創(chuàng)作風格。贊美托爾斯泰放下貴族身份，熱愛勞動，熱愛農民，扎根土地，樸實無華的崇高精神境界。

⑵借托爾斯泰的故事，諷喻當今某些寫作者以貴族自居，把日常勞作與寫作絕然分開，以致無法使自己走向深刻，走向更深廣和更輝煌的藝術世界，只能在纖弱和虛假的制作中越滑越遠，最后不可救藥的現(xiàn)實。

⑶通過托爾斯泰的生活及其偉大成就，告訴寫作者，只有投身平凡瑣碎日常勞動生活，在淳樸的生活中，才能真正感悟生活、捕捉到鮮活的創(chuàng)作素材進、得到非凡的發(fā)現(xiàn)，獲得創(chuàng)作靈感與創(chuàng)作激情。

17. ⑴在文學創(chuàng)作上，他把稿紙當作可以種植的田園不息勞作。

⑵在創(chuàng)作之余的日常生活中，他與農民打成一片，從事各種平凡瑣碎的日常勞動，身心與土地緊密結合。

⑶作為貴族，卻去世前拋卻自己的莊園要奔到更遙遠蒼茫的土地與貧窮的人生活在一起，死后墳墓簡樸。

16. ⑴“它們”指割草、縫鞋子、編識字課本、收割、種植等平凡瑣碎的日常勞動。

⑵寓意是托爾斯泰深深地扎根于土地，踏踏實實、身體力行地從事日常的勞作。

15. ⑴創(chuàng)造使人們能不受限制地交換一切結果和意見的社會條件，使人們在一切腦力勞動領域具有言論自由和教育自由。

⑵使人們在獲得生活必需品而工作之余有時間和精力去人事個人活動。

⑶社會機構如學校等不干涉?zhèn)�人內心自由的發(fā)展，并通過有益的活動促使個體實現(xiàn)內心的自由。

⑷個體能不斷地、自覺地爭取外在的自由和內心的自由。

13. 答案：C(顛倒條件與結果的關系。原文說的是“如果合理的分工問題得到解決，技術的進步就會提供這種自由的可能性”。)

14⑴主觀因素：①個人受權威、社會偏見、違背哲理的常規(guī)及習慣束縛的思想。②被強加的過重的精神負擔

⑵客觀因素：權威、社會偏見、違背哲理的常規(guī)。

12. 答案：B、E(B.“就能夠得到發(fā)展”絕對；E.“完全能夠達到”錯，原文說“這種外在的自由的理想是永遠不能完全達到的”)

11. ⑴信誓旦旦　 不思其反。

⑵受任于敗軍之際　 奉命于危難之間

⑶又聞子規(guī)啼夜月　 愁空山

⑷波濤如怒　 山河表里潼關路

10. (1)作者通過描寫春夜清冷靜謐的月下景色，抒發(fā)了自己因國難而顛沛流離、生活動蕩不定的凄涼傷感之情。

　　 (2)“萬里”一詞，突出空間范圍之廣，表現(xiàn)了廣闊地天地籠罩于清淡月色中的情景，反襯了詩人的個體的渺小孤獨寂寞之情。

“夜久”一詞，強調時間之長，寫出了南飛的烏鵲在深夜經長時間飛奔后只能落在江邊暫時棲息的情景，含蓄地表現(xiàn)了詩人長時間在外奔波、身心俱疲的艱難處境。

“時時”一詞，運用疊詞，寫月光時時照進黑暗的居室，與下句的“故故”相對，使語言表達更富有韻律美。

9. 李迪賢相也/方仁宗初立/章獻臨朝/頗挾其才/將有專制之患/迪正色危言/能使宦官

近習/不敢窺覦/而仁宗君德日就/章獻亦全令名/古人所謂社稷臣/于斯見之/　

① (太后)對李迪說：“你一向不想讓我參預國事，大概是錯了�！薄　　�

(關鍵詞應是“預”、“殆”。句首省略的主語要補譯。)

② (皇上)下詔不許可，但很贊賞他的志向。(后句或者可直譯為“但是認為他的志向很高遠”)　　　

(關鍵詞是:①“詔”：下詔，名詞活用為動詞；②“壯”，意動用法。同樣要注意省略的主語。)

8. 答案：D(A.避亂徙家是其曾祖時的事。B.“立即遭到……打擊報復”錯；C.“不畏眾怒”錯。)