9.　　　 如圖4所示,是我國海軍艦艇赴亞丁灣護航時的情景.護航編隊一般采用前后護航形式，而不采用“并排”護航，這是因為流體流速大的地方　　　 小,當兩船高速并排行駛時,容易發(fā)生　　　 事故.

8.　　 自然界和日常生活中有很多有趣的聲現象.例如:笑樹能發(fā)出笑聲是因為果實的外殼上面有許多小孔，經風一吹，殼里的籽撞擊殼壁,使其　　　 發(fā)聲;廣場音樂噴泉的優(yōu)美旋律是通過　 　　傳入我們耳中的.

7.　　 如圖3所示,是我國選手在第24屆世界大學生冬運會女子冰壺比賽中奪冠的一個場景.比賽時兩名隊員在冰壺前方“刷冰”,使表面的冰　　　 成薄薄的一層水(填物態(tài)變化名稱)，這樣就能夠減小冰壺與冰面之間的　　　　　 ，使冰壺按照運動員預計的運動快慢和方向運動.　

6.　　　 如圖2所示,螺線管磁性的有無可以由　　　 的有無來控制；若將甲和乙兩螺線管串聯在電路中，　　　 的磁性更強(選填“甲”或“乙”).

5.　　　 在研究平面鏡成像特點時，回想我們的實驗過程，我們是選用了　　　 作為平面鏡，這樣做的目的是便于確定像的　　　　 和比較像與物的大小.

4.　　　 在解決物理問題的過程中,我們常常會用到一些隱含的已知條件.

示例:將用電器接到家庭電路中　 　　　　　　　隱含條件:家庭電路的電壓為220V.

⑴在1標準大氣壓下，把水燒開　　　　　　　 隱含條件:開水的溫度為　　　　 ；

⑵給遙控器換上兩節(jié)新的干電池　　　　　　　 隱含條件:電源電壓為　　　　　　 .

3.　　　 如圖1所示,是山區(qū)的孩子們在攀登木制云梯上學的情景.當他們以相同的速度同時往云梯頂端上爬時，他們之間是相對　　　　 的，他們相對于地面是　　　 的.

2.　　　 我是一支鉛筆，你若把我的內芯接入電路，電流會流過我身體，說明我的內芯是　　 體；我和圓珠筆是好朋友，都愛在紙上“玩”，不同的是，我在紙上“滑”， 它在紙上“滾”，我與紙面間的摩擦為　　　　　 摩擦.

1.　　　 走進溫馨的物理考場，回想起你的自身經歷，你走路時的步幅約為50　　　 ，你跑100m所需時間約為16　　 (填上合適的物理量單位).

28.　　 榮榮同學家安裝了一臺太陽能熱水器，晴天可利用太陽能集熱，陰雨天可用電輔助加熱，銘牌如下，求:

(1)太陽能熱水器貯滿水，水溫從20℃升高到50℃時，需要吸收多少熱量？

(2)用電加熱時,熱水器正常工作的電流有多大？

(3)貯滿水的熱水器,陰天里要使水溫從20℃升高到50℃，其中55%的熱量是由電來輔助提供的,則熱水器正常工作時需加熱多長時間？(不計熱量損失)

江西省南昌市2009年初中畢業(yè)暨中等學校招生考試