0  446167  446175  446181  446185  446191  446193  446197  446203  446205  446211  446217  446221  446223  446227  446233  446235  446241  446245  446247  446251  446253  446257  446259  446261  446262  446263  446265  446266  446267  446269  446271  446275  446277  446281  446283  446287  446293  446295  446301  446305  446307  446311  446317  446323  446325  446331  446335  446337  446343  446347  446353  446361  447090 

7.(2009·南昌二模)數(shù)列{an}滿足a1+3a2+32a3+…+3n1an=,則an=( )

A.                           B.

C.                              D.

答案:B

解析:令n=1,得a1=,排除A、D;再令n=2,得a2=,排除C,故選B.

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6.已知某數(shù)列前2n項(xiàng)和為(2n)3,且前n個(gè)偶數(shù)項(xiàng)的和為n2(4n+3),則它的前n個(gè)奇數(shù)項(xiàng)的和為( )

A.-3n2(n+1)                     B.n2(4n-3)

C.-3n2                          D.n3

答案:B

解析:前n個(gè)奇數(shù)項(xiàng)的和為(2n)3n2(4n+3)=n2(4n-3).

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5.?dāng)?shù)列1,1+2,1+2+4,…,1+2+22+…+2n1,…的前n項(xiàng)和Sn>1020,那么n的最小值是( )

A.7                             B.8

C.9                             D.10

答案:D

解析:∵1+2+22+…+2n1==2n-1,

Sn=(2+22+…+2n)-n=-n=2n+1-2-n.

Sn>1020,則2n+1-2-n>1020,∴n≥10.

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4.設(shè)函數(shù)f(x)=xm+ax的導(dǎo)數(shù)為f′(x)=2x+1,則數(shù)列{}(n∈N*)的前n項(xiàng)和是( )

A.                            B.

C.                            D.

答案:A

解析:∵f(x)=xm+ax的導(dǎo)數(shù)為f′(x)=2x+1,

m=2,a=1,∴f(x)=x2+x,即f(n)=n2+nn(n+1),

∴數(shù)列{}(n∈N*)的前n項(xiàng)和為:

Sn=+++…+

=(1-)+(-)+…+(-)

=1-=.

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3.(2008·武漢模擬)如果數(shù)列{an}滿足a1=2,a2=1且=(n≥2),則此數(shù)列的第10項(xiàng)為( )

A.                             B.

C.                              D.

答案:D

解析:∵===,

∴-=,{}為等差數(shù)列,=+×9=5,a10=.

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2.?dāng)?shù)列1,3,5,7,…,(2n-1)+,…的前n項(xiàng)和Sn的值等于( )

A.n2+1-                       B.2n2n+1-

C.n2+1-                     D.n2n+1-

答案:A

解析:Sn=(1+3+5+…+2n-1)+(+++…+)

=+=n2+1-.

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1.如果數(shù)列{an}滿足a1,a2a1,a3a2,…,anan1,…是首項(xiàng)為1,公比為3的等比數(shù)列,則an等于( )

A.                 B.

C.                           D.

答案:C

解析:a1+(a2a1)+(a3a2)+…+(anan1)

an==.

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4.刑紅軍,論科學(xué)教育中都模型方法教育,教學(xué)研究,1997,7,53-54

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3.汪忠等,高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))解讀,江蘇教育出版社,2004

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2.于梅,在新課標(biāo)實(shí)施中切實(shí)加強(qiáng)模型方法的教育,中學(xué)生物教學(xué),2007,3

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同步練習(xí)冊(cè)答案