2．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)
A．為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學(xué)圍棋．上英語(yǔ)興趣班．真是費(fèi)盡心思，無(wú)所不為。
B．隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，安土重遷的觀念越來(lái)越深人人心、即使富庶地區(qū)的人們也樂(lè)意告別家鄉(xiāng)，外出闖蕩一番。
Ｃ．書(shū)法是中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，風(fēng)格各異的書(shū)法精品，或古樸，或雋秀，或雄渾．或飄逸．將
漢字之美表現(xiàn)得淋漓盡致。
D．老李從小就養(yǎng)成了勤學(xué)好問(wèn)的良好習(xí)慣．遇到問(wèn)題，總是不恥下問(wèn)，及時(shí)向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請(qǐng)教。

1、 B 【解析】本題重點(diǎn)考查考生正確識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話字音的能力，涉及多音字、同音異形字、形近音異字的讀音。作答字音題首先需要仔細(xì)審題，明確題意，是選相同還是不同。其次聯(lián)想相關(guān)詞語(yǔ)，因義定音，排除法與認(rèn)定法相結(jié)合，逐項(xiàng)逐字分辨。B項(xiàng)中每對(duì)讀音都不相同，分別是cháo / zháo，dī/tí，lǜ/lù。A項(xiàng)每對(duì)讀音分別是 shí/zhì，mó/mú，bō。C項(xiàng)每對(duì)讀音分別是jiān，rú，guǎng/kuàng。D項(xiàng)每對(duì)讀音分別是tuān/zhuì，huì/weǐ，kān。

5、當(dāng)代幾種經(jīng)濟(jì)模式特點(diǎn)與實(shí)踐：自由主義、凱恩斯主義、貨幣學(xué)派、供應(yīng)學(xué)派、西方福利制度。

4、重要國(guó)際組織概念。比如：世界銀行、國(guó)際貨幣基金組織、世界貿(mào)易組織。

3、建國(guó)以來(lái)的外交（中美關(guān)系與中國(guó)走向國(guó)際）

1、建國(guó)初期與十一屆三中全會(huì)社會(huì)轉(zhuǎn)型（政治、經(jīng)濟(jì)、思想）  2、改革開(kāi)放以來(lái)的成就

5、近代西方代議制（英、法、美）的比較。6、美國(guó)史

2、幾次重大轉(zhuǎn)型和近代化：文明轉(zhuǎn)型（農(nóng)耕文明向工業(yè)文明）、政治文明的轉(zhuǎn)型、傳統(tǒng)思想的變化。局部到全球的轉(zhuǎn)型（閉關(guān)到開(kāi)放）；文化習(xí)俗的轉(zhuǎn)型（語(yǔ)言、文體、服飾、建筑、婦女地位等）   3、國(guó)共兩次合作。  4、近代文化：新文化運(yùn)動(dòng)。

1、幾種精神：五四精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神等等。全面反映了中華民族偉大復(fù)興的精神風(fēng)貌。

6、古希臘羅馬政治文明特征（海洋文明與農(nóng)耕文明的比較），西方人文精神的起源。