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3、下列各句中,標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是

A.20集電視劇《黃梅戲宗師傳奇》正在黃梅邢繡娘影視基地拍攝。你是打算雙休日去參觀呢?還是等到暑假再去?

B.然后他呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說,只向我們做了一個手勢:“放學了,——你們走吧!

C.屈原的詩句“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”應成為我們不懈追求的箴言。

D.近兩年,我省經(jīng)濟發(fā)展迅猛,不說別的,你看街上的私家車發(fā)雨后春筍,一汽大眾,長安福特,東風雪鐵龍,廣州本田,還有一些說不上名兒的,各種品牌應有盡有。

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2、下列各句中,畫線成語使用恰當?shù)囊豁検?/p>

A.“人間四月天,麻城看杜鵑”,2010年4月25日至5月10日麻城市成功舉辦了第二屆“麻城杜鵑旅游文化節(jié)”的活動,使“杜鵑花城”的名聲響徹云霄。

B.馬的顎骨雖然很長,它卻沒有如驢的那副蠢相,如牛的那副呆相。相反地,它的頭部比例整齊,卻給它一種輕捷的神情,而這種神情又恰好與頸部的美各得其所。

C.創(chuàng)新是時代的要求,我們在學習和生活中,一旦產(chǎn)生小的靈感,就要相信它的價值,并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。如果能做到這些,你一定會成為一個富有創(chuàng)造性的人。

D.玉樹地震災情發(fā)生后,街頭的流動采血車前,等待獻血的群眾排起了長隊,這場面讓人感動得頭暈目眩。

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1、下面語段中劃線處有語病,請按要求修改或指出病因。

“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動新格局的局面正在我市形成。創(chuàng)作和發(fā)送紅色短信已蔚然成風。②通過開展發(fā)送紅色短信,我們可以③在發(fā)展文化和傳承文化的同時,進一步提升市民的素質(zhì)。

①處重復哆嗦,修改方法是:                                                

②處“短信”后面應加上“的活動”,該句的病因是                           

③處語序不當,修改方法是:                                

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21、行走在人生路上,對夢想的追求常常讓我們行色匆匆,不肯停下前行的腳步。于是在努力拼搏的過程中,我們有時會感到疲憊、失落、孤獨、苦悶……因此我們需要偶爾停一下,去休息,去放松,去調(diào)整,去總結……偶爾停一下,不是懶散懈怠,而是張弛有度;偶爾停一下,不是逃避放棄,而是積蓄力量;偶爾停一下,不是停滯不前,而是整裝待發(fā)。停一下再上路,我們會發(fā)現(xiàn)人生的道路更加寬廣,我們的生活更加美好。偶爾停一下,真好!

請以“偶爾停一下,真好”為話題,寫一篇文章。

要求:

①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi),不要套作,不得抄襲

②立意自定,題目自擬,文體自選(詩歌、戲劇除外)

③不少于600字

④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名

 

 

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20、一個公司的職員向朋友抱怨:同事的冷漠、客戶的刁難、老板的忽視,讓他苦惱不已,所以他決定換個工作。朋友提醒他說:“現(xiàn)在找一份工作不容易,你應該多和大家溝通,嘗試著改變自己。”他接受了朋友的建議。半年之后,再見到朋友時,他向朋友說,現(xiàn)在自己在原來的公司很開心,與同事的關系很融洽,客戶對他很滿意,老板也夸他工作出色,正準備給他升職加薪。

    這個職員的經(jīng)歷至少給了我們這樣一些啟示:少抱怨別人,多反省自己;與其被動變換環(huán)境,不如主動適應環(huán)境;要主動與人溝通,為自己打開一片廣闊的天地;要善于采納別人正確的意見和建議。

    請根據(jù)以上材料,自選角度,寫一篇文章。

    要求:

①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉,但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫,不要套作,不得抄襲

②立意自定,題目自擬,文體自選(詩歌、戲劇除外)

③不少于600字

④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名

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19、日本社會學家谷子博士講過一個故事:有一個富翁為了測試別人對他是否真誠,就假裝生病住進了醫(yī)院。出院后富翁對谷子博士說:“我覺得我的親人是為了分我的遺產(chǎn)而來醫(yī)院看我的;我的朋友是為了例行應酬而來醫(yī)院看我的;那幾個與我平素不睦的對手是為了看我的熱鬧而來醫(yī)院看我的……”一句話,富翁認為這個世界上沒有一個人對他有真情。谷子博士就問他:“你為什么要這么苦心地測試別人,卻從來不想想自己對別人是否付出過真心呢?”

請以“真心換真情”為話題,寫一篇文章。

要求:

①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi),不要套作,不得抄襲

②立意自定,題目自擬,文體自選(詩歌、戲劇除外)

③不少于600字

④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名

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18、有個年輕人去微軟公司應聘,而該公司并沒有刊登過招聘廣告。見總經(jīng)理疑惑不解,年輕人用不太嫻熟的英語解釋說自己是慕名而來,渴望在這里能有所作為。總經(jīng)理感到很新鮮,破例讓他試試。面試的結果出人意料,年輕人表現(xiàn)得很糟糕。他對總經(jīng)理的解釋是事先沒有準備,總經(jīng)理以為他不過是找個借口而已,就隨口應道:“等你準備好了再來試吧!币恢芎,年輕人再次走進微軟公司的大門,這次他依然沒有成功。但比起第一次,他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣:“等你準備好了再來試。”就這樣,這個青年先后五次踏進微軟公司的大門,最終被公司錄用,成為公司的重點培養(yǎng)對象。

    這個故事至少給了我們這樣一些啟示:要勇于展示自己;敢于挑戰(zhàn)更高的目標;愈挫愈勇,百折不撓才能獲得成功;不要讓有所追求的年輕人喪失希望。

請根據(jù)以上材料,自選角度,寫一篇文章。

要求:

①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉,但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫,不要套作,不得抄襲

②立意自定,題目自擬,文體自選(詩歌、戲劇除外)

③不少于600字

④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

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