17、因?yàn)橛袗�，所以感�?dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)，懂得了感恩。親愛的同學(xué)，你在生活中曾有這樣的感動(dòng)嗎？如果你曾感動(dòng)與一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動(dòng)于一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動(dòng)于羔羊跪乳、烏鳥反哺、落紅護(hù)花、、，那請(qǐng)你那起你的筆，去紀(jì)錄你的情感歷程，用你的智慧，去品位多彩的生活，用一顆感恩的心，去感謝生活中的美。

請(qǐng)以“感恩”為話題寫一篇作文

要求：

1．立意自定，題目自擬，文體不限

2．我手寫我心，真情實(shí)感。

3．字跡工整，書寫清楚。

14、回答下面的選文，回答1—5題。

晶瑩的淚滴

我手里捏著一張休學(xué)申請(qǐng)書朝教務(wù)處走去。

我要求休學(xué)一年。

我敲響了教務(wù)處的門板。獲準(zhǔn)以后便推開了門，一位年輕的女先生正伏在米黃色的辦公桌上，手里捉著長(zhǎng)桿蘸水筆在一厚本表冊(cè)上填寫著什么�！袄蠋�，給我開一張休學(xué)證書�！�

她抬起頭來，詫異地瞅了我一眼，拎起我的申請(qǐng)書來看著，長(zhǎng)桿蘸水筆還夾在指縫之間。她很快看完了，又專注地把目光留滯在紙頁下端班主任簽寫的一行意見和校長(zhǎng)更為簡(jiǎn)潔的意見上面，似乎兩個(gè)人連姓名在內(nèi)的十來個(gè)字的意見批示，看去比我大半頁的申請(qǐng)書還要費(fèi)時(shí)更多。她終于抬起頭來問： “就是你寫的這些理由嗎？”?

“就是的�！�?

“不休學(xué)不行嗎？”

“不行�！�?

“親戚全都幫不上忙嗎？”

“親戚……也都窮。”?

“可是……你休學(xué)一年，家里的經(jīng)濟(jì)狀況也不見得能改變，一年后你怎么能保證復(fù)學(xué)呢？”

于是我就信心十足地告訴她我父親的精確計(jì)劃：待到明年我哥哥初中畢業(yè)，父親謀劃著讓他投考師范學(xué)校，師范生的學(xué)雜費(fèi)和伙食費(fèi)全由國(guó)家供給，據(jù)說還發(fā)三塊零花錢。那時(shí)候我就可以復(fù)學(xué)接著念初中了。

她輕輕舒了口氣，拉開抽屜取出一本公文本在桌子上翻開，從筆筒里抽出那枝木桿蘸水筆，在墨水瓶里蘸上墨水后又停下手，問：“你家里就再想不出辦法了？”我看著那雙滋浮著憂郁氣色的眼睛，忽然聯(lián)想到姐姐的眼神。這種眼神足以使任何被痛苦折磨的心平靜下來，足以使任何被痛苦折磨得心力憔悴的靈魂得到撫慰，足以使人沉靜地忍受痛苦和劫難而不至于沉淪。我突然意識(shí)到因?yàn)槲业男輰W(xué)致使她心情不好這個(gè)最簡(jiǎn)單的推理，而在校長(zhǎng)、班主任和她中間，她恰好是最不應(yīng)該產(chǎn)生這種心理的。她是教務(wù)處的一位年輕職員，平時(shí)就是在教務(wù)處做些抄抄寫寫的事，在黑板上寫一些諸如打掃衛(wèi)生的通知之類的事，我和她幾乎沒有說過話，甚至至今也不知道她的姓名。我便說：“老師，沒關(guān)系。休學(xué)一年沒啥關(guān)系，我年齡小�！彼�說：“白白耽擱一年多可惜！”隨之又換了一種口吻說：“我知道你的名字也認(rèn)得你。每個(gè)班前三名的學(xué)生我都認(rèn)識(shí)�！蔽业男那橥蝗换野灯饋矶鴽]有再開口。

她終于落筆填寫了公文函，取出公章在下方蓋了，又在切割線上蓋上一枚合縫印章，吱吱吱撕下并不交給我，放在桌子上，然后把我的休學(xué)申請(qǐng)書抹上糨糊后貼在公文存根上。她做完這一切才重新拿起休學(xué)證書交給我說：“裝好。明年復(fù)學(xué)時(shí)拿著來找我。”我把那張硬質(zhì)紙印制的休學(xué)證書折疊了兩番裝進(jìn)口袋。她從桌子那邊繞過來，又從我的口袋里掏出來塞進(jìn)我的書包里，說：“明年這陣兒你一定要來復(fù)學(xué)。”

我向她深深地鞠了躬就走出門去。我聽到背后咣當(dāng)一聲閉門的聲音，同時(shí)也聽到一聲“等等”。我停住腳步。她走過來拍了拍我的書包：“別把休學(xué)證弄丟了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。她這時(shí)才有一句安慰我的話：“我同意你的打算，休學(xué)一年不要緊，你年齡小。”

我抬頭看她，猛然看見那雙眼睫毛很長(zhǎng)的眼眶里溢出淚水來，像雨霧中正在漲溢的湖水，淚珠在眼眶里打著旋兒，晶瑩透亮。我瞬即垂下頭避開目光，要是再在她的眼睛處多駐留一秒，我肯定就會(huì)嚎啕大哭。我低著頭咬著嘴唇，腳下盲目地?fù)芘�著一塊碎瓦片來抑制情緒，感覺到有一股熱辣辣的酸流從鼻腔倒灌進(jìn)喉嚨里去。我后來的生命歷程中發(fā)生過多次這種酸水倒流的事，而倒流的渠道卻是從14歲剛來到的這個(gè)生命年輪上第一次疏通的。第一次疏通的倒流酸水的渠道肯定狹窄，承受不下那么多的酸水，因而還是有一小股從眼睛里冒出來，模糊了雙眼，順手就用袖頭揩掉了。我終于揚(yáng)起頭鼓起勁兒說：“老師……我走咧……”

她的手輕輕搭上我的肩頭：“記住，明年的今天來報(bào)到復(fù)學(xué)�！�

我看見兩滴晶瑩的淚珠從她眼睫毛上滑落下來，緩緩流過一段就在鼻翼兩邊掛住。我再次虔誠(chéng)地深深鞠躬，然后就轉(zhuǎn)過身走掉了。

25年后，賣樹賣樹根（劈柴）供我念書的父親在彌留之際，對(duì)坐在他身邊的我說：“我有一件事對(duì)不住你……”?我驚訝得不知所措�！拔也辉撟屇阈菽且荒陮W(xué)！”我渾身顫栗，久久無言。我像被一噸烈性梯恩梯炸成碎塊細(xì)末兒飛向天空，又似乎跌入千年冰窖而凍僵四肢，凍僵軀體，也凍僵了心臟。在我高中畢業(yè)名落孫山回到鄉(xiāng)村的無邊無際的彷徨苦悶中，我曾經(jīng)猴急似的怨天尤人：“全都倒霉在休那一年學(xué)……”

我1962畢業(yè)恰逢中國(guó)經(jīng)濟(jì)最困難的年月，高校招生任務(wù)大大縮小，我們班里，剃了光頭，四個(gè)班也僅僅考取了一個(gè)個(gè)位數(shù)，而在上一年的畢業(yè)生里我們這所不屬重點(diǎn)的學(xué)校也有50％的學(xué)生考取了大學(xué)。我如果不是休學(xué)一年當(dāng)是1961年畢業(yè)……父親說：“錯(cuò)過一年……而今你還算熬出點(diǎn)名堂了……”

我感覺到炸飛的碎塊細(xì)末兒又歸結(jié)成了原來的我，凍僵的四肢自如了，凍僵的軀體靈便了，凍僵的心又嘡嘡嘡跳起來的時(shí)候，猛然想起休學(xué)出門時(shí)那位女老師溢滿眼眶又流掛在鼻翼上的晶瑩的淚珠兒。我對(duì)已經(jīng)跨進(jìn)黃泉路上半步的依然向我懺悔的父親講了那一串淚珠的經(jīng)歷，父親便安然合上了眼睛，喃喃地說：“可你……怎么……不早點(diǎn)給我……說這女先生哩……”

我今天終于把幾近40年前的這一段經(jīng)歷寫出來的時(shí)候，對(duì)自己算是一種虔誠(chéng)祈禱，當(dāng)各種欲望膨脹成一股強(qiáng)大的濁流沖擊所有大門、窗戶和每一個(gè)心扉的當(dāng)今，我便企望自己如女老師那種淚珠的淚腺不至于堵塞，更不敢枯竭，那是滋養(yǎng)生命靈魂的泉源，也是滋潤(rùn)民族精神的泉源哦……

1．給下面加點(diǎn)字注音。

滯留（      ）    漲溢（     ）     瞬即（     ）    供給（     ）

2．你認(rèn)為3段中教務(wù)處的老師看班主任與校長(zhǎng)的意見很費(fèi)時(shí)的原因是什么？

3．對(duì)于休學(xué)，“我”最初的態(tài)度是怎樣的？為什么？

4．那位老師的眼神中你讀出了什么？

5．勸阻我休學(xué)，可為什么7段中她又說“我同意你的打算，休學(xué)一年不要緊，你年齡小，”？

6．讀完全文，你怎樣理解問題的含義？

12、有人問，什么年齡最好？一個(gè)少年說：16歲的年齡最好！它擁有活力和希望。一個(gè)青年說：25歲的年齡最好！它擁有青春和追求。一個(gè)中年人說：40歲最好，它擁有睿智和成熟。一位老年人說：                        。大家聽后，都覺得老人的話最有道理。人應(yīng)該珍惜自己的擁有。老人說的什么話你知道嗎？請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫。

11、《西游記》中          的故事最能表現(xiàn)孫悟空桀驁不馴的性格和追求自由、追求平等、敢于斗爭(zhēng)的精神。他蔑視天庭、豎起了          的旗幟。

10、陶淵明《飲酒》詩中有一千古名句，表達(dá)詩人悠閑的情致，后來元代馬致遠(yuǎn)取字“東籬”，就是根據(jù)這一句起的：           ，           。

9、馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中寫游子孤寂愁苦之情的名句是：          。

8、予獨(dú)愛蓮之             ，                        。